Проект "Золотое сечение"
Подписи к слайдам:
Проект
«Золотое сечение»
- Выполнила Глущенко Наталья Сергеевна
- учитель математики
- МОУ-СОШ с. Карпенка
- Цели проекта:
- 1. Расширить кругозор учащихся, способствовать развитию познавательного интереса.
- 2. Показать школьникам общеинтеллектуальное значение математики.
- 3. Способствовать познанию законов красоты и гармонии окружающего мира.
- Задачи:
- 1. Ввести понятие «золотого сечения», «золотого треугольника», «золотого прямоугольника».
- 2. Определить числовое значение золотого отношения.
- 3. Показать деление отрезка в золотом отношении.
- 4. Рассказать, где встречается золотое сечение в природе, живописи,
- архитектуре, показать связь золотого отношения и тела человека.
- Методы исследования:
- анализ литературы, сопоставление фактов, психологические опыты.
- Форма проекта: индивидуальная.
- Тип проекта: информационно-творческий.
- Предметно-содержательная область: межпредметный.
- Область исследования: математика, живопись, биология, история.
- «…Геометрия владеет двумя сокровищами – теоремой Пифагора и золотым сечением, и если первое из них можно сравнить с мерой золота, то второе – с драгоценным камнем…»
- Иоганн Кеплер
- В математике пропорцией называют равенство двух отношений: a : b = c : d
- Отрезок прямой АВ можно разделить на две части следующими способами:
- -на две равные части – АВ :АС=АВ:ВС;
- -на две неравные части в любом отношении;
- -таким образом, когда АВ:АС = АС:ВС.
- Последнее и есть золотое деление или деление отрезка в крайнем и среднем отношении.
- Золотое сечение – это такое пропорциональное деление отрезка на неравные части, при котором весь отрезок так относится к большей части, как сама большая часть относится к меньшей; или другими словами, меньший отрезок так относится к большему, как больший ко всему
- a : b = b : c или c : b = b : a
- Обозначим ВЕ =х, тогда АХ = 1-х (так как АВ примем за 1) и по условию задачи
- (1 –х) : х = х : 1.
- Отсюда х2 = 1 – х или х2 + х – 1 = 0.
- Решения этого уравнения:
- х = 1,61803398875 или х = -1,618033...
- Из двух значений корня выбираем первое, так как другое значение оказалось отрицательным.
- Полученное число обозначается буквой φ.
- ПЕНТАГРАММА- правильный невыпуклый пятиугольник
- Человеческое тело можно рассматривать как пятилучевую фигуру, где лучами служат голова, руки и ноги.
- Последовательность чисел Фибоначчи: каждое число в этой последовательности получается из суммы двух предыдущих чисел.
- 0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,…
- При делении любого числа из последовательности на число, стоящее перед ним в ряду, результатом всегда будет величина 1,618033..
- Золотым называется такой равнобедренный треугольник, основание и боковая сторона которого находятся в золотом отношении
- Примером золотого сечения в математике является прямоугольник, стороны которого находятся в золотом отношении, т.е. отношение ширины к длине дает число φ.
- Этот прямоугольник обладает необычными свойствами: отрезав от него квадрат, сторона которого равна меньшей стороне прямоугольника, снова получим золотой прямоугольник. Этот процесс можно продолжать до бесконечности. Причем располагаться прямоугольники будут по логарифмической спирали,
- Портрет «Мона Лиза» Леонардо да Винчи написан в соответствии с золотой пропорцией
- Картина «Тайная вечеря» может
- быть представлена в виде
- золотого прямоугольника.
- Пропорции различных частей нашего тела составляют число, очень близкое к золотому сечению.
- Строение тела человека. Если принять центром человеческого тела точку пупа, а расстояние между ступней человека и точкой пупа за единицу измерения, то рост человека эквивалентен числу 1,618.
- В строении черт лица человека также есть множество примеров, приближающихся по значению к формуле золотого сечения.
- ПАРФЕНОН- красивейшее произведение древнегреческой культуры.
- В соотношениях многих частей храма присутствует золотая пропорция. Говорят «…у греческого храма нет размеров, у него есть пропорции…».
Математика - еще материалы к урокам:
- План – конспект урока "Дециметр" 1 класс «Школа России»
- Мнемоника в стихах на уроках математики
- Элективный курс "Избранные вопросы математики" 9 класс
- Технологическая карта урока математике "Мнемоника в стихах на уроках математики" 3 класс
- Презентация к уроку математике "Единицы длины. Дециметр" 1 класс УМК «Школа России»
- Конспект урока по математике "Единицы длины. Дециметр" 1 класс УМК «Школа России»