Подготовка к государственной итоговой аттестации "Решение уравнений"
Подписи к слайдам:
- Подготовка к государственной
- итоговой аттестации
- 9 класс
- Решение уравнений
- Урок – деловая игра
- Цели и задачи:
- Повторить все известные нам виды уравнений;
- Вспомнить способы решения этих уравнений;
- Решать уравнения из заданий демонстрационных вариантов ГИА 2017 года.
- .
- 1)5
- 2)2
- 4)1
- 3)-5
- 2) Какое из чисел является корнем уравнения х3 - 6х2 + 5х +12?
- 4)1
- 3)-1
- 2)-3
- 1)-4
- 4) Решите уравнение
- Ответ:
- 10
- 12
- x=2,5;x=-2
- x=-4,5;x=5
- 6) Найдите корни уравнения
- (2х + 9)(5 — х) = 0.
- Ответ:
- Ответ:
- Уравнение- это равенство содержащее переменную.
- .
- .
- Сколько корней может иметь
- линейное уравнение ax=-b ?
- .
- Виды квадратных уравнений:
- 1) Неполное квадратное уравнение
- а) ax²+bx=0 b) ax²+c=0
- 2) Полное квадратное уравнение:
- ax²+bx+c=0
- Квадратные уравнения:
- Неполные квадратные уравнения:
- x=0 или (ax+b)=0
- ax2+c=0
- ax2+bx+c=0
- ax2+bx=0
- x(ax+b)=0
- x=-b:a
- x=
- где ас<0.
- Алгоритм решения дробно-рационального уравнения:
- 1) найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;
- 2) умножить обе части уравнения на общий знаменатель;
- 3) решить получившееся целое уравнение;
- 4) исключить из его корней те, которые обращают в нуль общий знаменатель.
- Уравнение вида , где
- а, b, c – данные числа и а отлично от нуля, а х –неизвестное, называют биквадратным уравнением.
- Чтобы решить биквадратное уравнение, вводят новую переменную у = х2
- Тогда исходное уравнение превращается в квадратное относительно неизвестного y.
- Кубическое уравнение – алгебраическое уравнение третьей степени.
- Общий вид кубического уравнения:
- ax³+bx²+cx+d=0, где a≠0
- Пример:
- х³+2x²-x-2=0
- x²(х+2) – (х+2)=0
- (х+2)(x²-1)=0
- (х+2)(х-1)(х+1)=0
- х=-2; х=-1; х=1
- 1) 5х = 7 имеет единственный корень.
- 2) 0х = 0 не имеет корней. 3) Если Д > 0, то квадратное уравнение имеет два корня. 4) Если Д < 0, то квадратное уравнение имеет 1 корень. 5) Количество корней не больше степени уравнения.
- Первый этап. Составление математической модели.
- Вводится переменная, текст задачи переводится на математический язык, составляется уравнение.
- Второй этап. Работа с математической моделью.
- Решение уравнения.
- Третий этап. Ответ на вопрос задачи.
- Анализируя полученное решение, записывается ответ на вопрос задачи.
Математика - еще материалы к урокам:
- Открытый урок по математике ГОТОВИМСЯк ОГЭ "Решение текстовых задач"
- Мотивационные аспекты проблемного обучения в математике
- Подготовка к ОГЭ на уроках математики в 9 классе
- Подготовка к ОГЭ "Решение задач из модуля «Реальная математика» или «Что нам стоит дом построить!»"
- Конспект урока "Производная функций, ее геометрический и физический смысл. Уравнение касательной"
- Презентация "Дробно-рациональные уравнения"