Ученики на Учителя.com


Математическая игра "Счастливый случай" 7 класс

Математическая игра
«Счастливый случай»
Учитель: Мельникова Ю.М.
Класс: 7
Тип: интеллектуальная игра.
Форма: состязание.
Цели:
• формировать познавательную активность,
расширять кругозор учащихся;
• развивать логическое мышление, умение работать
в коллективе, умение общаться;
• способствовать выявлению знаний и умений
учащихся в нестандартной ситуации и поддержанию
атмосферы соревнований.
• воспитывать ответственность за коллективное
дело, дисциплинированность.
Оборудование: раздаточный материал, шкатулка, в
которой лежат задания; «записочки» с надписями.
Организационный момент.
Формируются две команды участников; каждая
команда придумывает название команды, выбирает
капитана команды.
СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ
7 класс
Ход игры.
Представление команд: каждая команда в течение 5
минут представляет своё название–1 очко, форму – 1
очко, эмблему – 1 очко, девиз –1 очко, угадывают
название другой команды – 3 очка.
Разминка.
Гейм "Дальше, дальше..." (10 мин). Команда за
каждый правильный ответ получает очко.
Гейм «Темная лошадка» (10 мин).
Гейм "Гонка за лидером" (10 мин). Каждый участник
берёт карточку; за каждое правильно выполненное
задание – 1 балл. Команда, закончившая первой,
получает дополнительное очко. При подсказке ответ
не засчитывается, и с команды снимается 1 балл.
Гейм «Заморочки из бочки» д/з шарады).
Подведение итогов
1 КОМАНДА
1. Разгадайте шарады (2 балл за каждую)
а) б) в)
2. Какое число пропущено? Докажи.( 5 баллов)
3. Найди лишний ряд. Докажи! ( 10 баллов)
8
12
16
20
4
6
8
?
2
5
8
11
2
3
7
9
3
4
8
10
2 КОМАНДА
1. Разгадайте шарады (2 балл за каждую)
а) б) в)
2. Какое число пропущено? Докажи.( 5 баллов)
3
5
7
9
6
10
14
?
3. Найди лишний ряд. Докажи! ( 10 баллов)
2
5
8
11
14
1
4
7
10
13
3
4
5
6
7
Гейм 2. "Дальше, дальше..."
1 КОМАНДА
(За каждый правильный ответ команда получает 1 очко)
1. Как найти неизвестное делимое? (частное умножить на делитель)
2. Самое маленькое натуральное число. (1)
3. 60 листов книги имеют толщину 1см. Какова толщина всех листов,
если в книге 240 страниц? (2 см)
4. 10% от тысячи руб. (100 руб.)
5. Что легче: килограмм десятирублёвых монет или полкилограмма
двадцатирублёвых? (полкилогр. 20–руб.)
6. Требуется сотню разделить на половину. Сколько получится? (2)
7. Каждое ли натуральное число имеет последующее? (да)
8. Три плюс три в квадрате ( 3 +32 = 3 + 9 = 12)
9. У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего
детей у отца? (7)
10. Когда произведение равно нулю? (когда хоть один множитель= 0)
11. Для чего используют скобки? (для изменения порядка действий)
12. Как называется утверждение, принимаемое без доказательства?
(Аксиома.)
13. Найдите ¾ числа 12 ( 3·12 : 4 = 9 )
14. Куда при умножении на О,О1 переносят запятую ? (влево)
15. При умножении отрицательных чисел получается …(положит.число)
16. Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости
(планиметрия)
17. Как называется первая координата точки? (Икс.)
18. Автор учебника Геометрия 7–9 кл (Л.С.Атанасян)
19. Как найти неизвестное уменьшаемое? ( к вычитаемому прибавить
разность)
20. Как найти площадь квадрата? ( сторону возвести в квадрат)
21. В каких случаях результатом вычитания натуральных чисел
является натуральное число? (если уменьшаемое больше
вычитаемого)
22. Единица скорости на море. (Узел.)
Гейм 2. "Дальше, дальше..."
2 КОМАНДА
(За каждый правильный ответ команда получает 1 очко)
1. Как найти неизвестный делитель? (делимое разделить на частное)
2. Самое большое отрицательное число. ( –1)
3. 1% от тысячи руб.(10 руб.)
4. Что дороже: килограмм десятирублёвых монет или полкилограмма
двадцатирублёвых? (одинаково)
5. 60 страниц книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов
если в книге 240 листов? (8 см)
6. Каждое ли натуральное число имеет предшествующее? (нет,1 )
7. Требуется шестьдесят разделить на треть. Сколько получится? (3)
8. Два плюс два умножить на 5 (2 + 2·5 = 2 + 10 = 12)
9. Две женщины шли в город, а навстречу – ещё пять женщин. Ск. женщин
шло в город? (2, остальные из города)
10. Найдите 2/3 числа 18 (2 ·18 : 3=12)
11. Когда разность чисел равна их сумме? ( когда слагаемые равны 0)
12. При сложении отрицательных чисел получается…..(отрицательное
число)
13. Сколько вершин у куба? (8)
14. При делении на О,О1 запятую переносят (вправо)
15. Раздел геометрии, изучающий свойства фигур в пространстве.
(стереометрия).
16. Как называется вторая координата точки? ( игрек).
17. Как найти неизвестное вычитаемое? (из уменьшаемого вычесть
разность).
18. Как найти площадь прямоугольника?
19. Как называется утверждение, требующее доказательства?
(Теорема.)
20. Первая женщина-математик. (С. Ковалевская. )
21. В каких случаях результат вычитания натуральных чисел не является
натуральным числом? (если уменьшаемое меньше вычитаемого).
22. Назовите единицу массы драгоценных камней. (Карат.)
Гейм 3. "Тёмная лошадка"
В черном ящике – шахматная доска с
фигурами.
Вопросы-подсказки
1. (90 очков). Историк XX века Роуз сказал: «Это
задушевная беседа без слов,
лихорадочная активность, триумф и трагедия, надежда
и отчаяние, жизнь и смерть, поэзия и наука, древний
Восток и современная Европа».
2 . (80 очков). Источник множества интересных математических
задач. Термины из этой области можно встретить в литературе
по комбинаторике, программированию, кибернетике.
3. (70 очков). Когда в каждой семье можно будет найти
эту игру, появится надежда на то, что со временем исчезнет
скудость истинных государственных умов.
4. (60 очков). Родина - Индия. Возраст - XV столетий. Имя
изобретателя неизвестно. Древнее старинное название - чатуранга.
5. (50 очков). Уроженец Праги по имени Стейниц первым прославил
свое имя в связи с этой игрой.
6. (40 очков). Это постоянный спор «Двух К».
7. (30 очков). Это дворцовая жизнь в миниатюре.
8. (20 очков). В названии игры то, что пытаются добиться игроки.
9. (10 очков). На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
В черном ящике вносят кубик Рубика.
Вопросы-подсказки:
1. (90 очков). Год рождения игры – 1974 г.
2. (80 очков). Изобретатель игры – архитектор,
преподаватель вуза.
3. (70 очков). Если играть без системы, то для достижения
цели потребуются миллионы лет.
4. (60 очков). Используя определенную систему, можно
достичь цели за 23 с.
5. (50 очков). Эта игра - наглядное пособие по алгебре,
комбинаторике, программированию.
6. (40 очков). Игру называют «игрой столетия». Она
полезный спутник в дальней дороге.
7. (30 очков). Внешний вид - правильный многогранник.
8. (20 очков). Состоит из 26 разноцветных кубиков шести
цветов.
9. (10 очков). Игра носит имя автора.
Гейм 4 ."Гонки за лидером"
12
2
=
13
2
=
2
4
3
=
2
3
2
=
(0,09)
2
=
64= х
2
х = ?
81= х
2
х = ?
(0,08)
2
=
Найти 20% числа
200.
21
185
с
сс
=
0,77 · (– 0,2) =
Найти 30% числа
300.
7
5
5
2
1 +
=
0,3· (– 0,35) =
1312
28
сс
с
=
5
4
3
2
2 +
=
12
3
8
3
7
3
=
5
2
12
2
22
2
=
4 (–x – 4) =
–3 (a – 7) =
Найти
6
5
числа 72.
Найти
7
4
числа 84.
Гейм 4 ."Заморочки из бочки"
ДОМ.ЗАД.
КРОССВОРД
По горизонтали. 1.Книга для занятий по какому-либо
предмету. 4. Перерыв в школьных занятиях. 6. Знак,
используемый для записи музыки. 9. Документ, который выдают
школьнику по окончании школы. 10. Месяц.
11. Большой лист бумаги, используемый для чертежей, стенгазет
и т. п. 12. Чертежный инструмент. 13. Предмет, используемый
художником для нанесения краски на холст.
По вертикали. 1. Время, отведенное в школе для занятий
одним из предметов. 2. Знак, используемый для обозначения
звука. 3. Учреждение, которое дети посещают пять или шесть раз
в неделю. 5. Деревянная палочка с грифелем. 7. Жидкий состав
для письма. 8. Наука.
Ответы на кроссворд
По горизонтали: 1.Учебник. 4.Каникулы. 6. Нота.
9. Аттестат. 10. Август. 11. Ватман. 12. Циркуль. 13. Кисть.
По вертикали: 1.Урок. 2. Буква. 3. Школа. 5. Карандаш.
7. Чернила. 8. История.
Шарады
Кто быстрее сумеет нарисовать конверт без отрыва
карандаша и не обводя дважды одну и ту же линию.(3очка)
гейм. "Конкурс капитанов"
1. Сотая часть числа. (Процент)
2. Наименьшее трехзначное число. (100)
3. Сумма длин многоугольника. (Периметр.)
4. В каком числе столько же цифр, сколько букв в его
названии? (Сто.)
5. Сумма противоположных чисел. (Нуль.)
6. Самое маленькое простое число. (2)
7. Модуль нуля (Нуль.)
8. Цифры третьего разряда. (Сотни.)
9. Число, которое делится на все числа без остатка.
(Нуль.)
10. Луч, делящий угол пополам. (Биссектриса.)
11. Счетный прибор, которым пользовались греки.
(Абак.)
12. Непересекающиеся прямые на плоскости.
(Параллельные.)
13. Треугольник с прямым углом. (Прямоугольный.)
14. Инструмент для измерения углов на плоскости.
(Транспортир.)
15. Бревно распилили на 8 частей. Сколько сделали
распилов? (7)
Подведение итогов урока
Жюри, подсчитывает число набранных баллов
командами.
Награждение команд.
Рефлексия
— У каждого из вас на столе карточки (зеленая,
желтая, красная).
Уходя из класса, отдайте учителю одну из них.
Карточка зеленого цвета обозначает: « Игра была
полезна для меня, я много, с пользой и хорошо работал,
я понимал все, о чем говорилось и что делалось на
уроке».
Карточка желтого цвета обозначает: «Игра была
интересна, я принимал в ней активное участие, в
определенной степени полезна для меня, я отвечал с
места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на
достаточно комфортно».
Карточка красного цвета обозначает: «Пользы от
игры я получил мало, я не очень понимал, о чем идет
речь, мне это не очень нужно, мне это неинтересно».
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: