Урок игра "Координаты точки" 6 класс
Подписи к слайдам:
- Большая медведица
- Урок повторения. Математика 6 класс
- Учитель математики Векслер Е. В.
- ГОУ СОШ №252
- Красносельского района
- Санкт-Петербурга
- Очень давно в древности, когда еще не было компаса, люди находили путь по звездам. Звезд на небе очень много, и запомнить их трудно. Поэтому люди разделили звезды на группы. Затем в этих группах они соединили звезды между собой линиями.
- Так появились на древних картах звездного неба созвездия, иногда похожие на людей, зверей или разных сказочных чудовищ. Отсюда и названия созвездий: Лев, Кит, Дракон и др.
- Вам предстоит познакомится с одним из таких созвездий, построив его в прямоугольной системе координат по точкам-звездам. Для этого необходимо будет вычислить вторую координату (ординату) точки.
- Выполнив задание, выберите солнышко с правильным ответом.
- Вычислите ординату точки-звезды, если
- Х = - 5 у = 2х + 13
- Выберите ответ:
- (-5;3)
- (-5;26)
- (3;-5)
- (-5;-26)
- Вычислите ординату точки-звезды, если
- Х = - 3 у = |х|
- Выберите ответ:
- (3;-3)
- (-3;3)
- (-3;-3)
- Вычислите ординату точки-звезды, если
- Х = - 2 у = х² : 2
- Выберите ответ:
- (-2;-2)
- (-2;2)
- (2;-2)
- Вычислите ординату точки-звезды, если
- Х = 0 у = 3,7х - ½ + 0,5
- Выберите ответ:
- (1;0)
- (0;0)
- (3,7;0)
- (0;3,7)
- Вычислите ординату точки-звезды, если
- Х = 4 у = х² - 5х + 3
- Выберите ответ:
- (4;-1)
- (4;-25)
- (4;7)
- ( 4;- 9)
- Вычислите ординату точки-звезды, если
- Х = 3 у = (х - х²) : 2
- Выберите ответ:
- (3;1,5)
- (3;-3)
- (3;3)
- (3;-1,5)
- Вычислите ординату точки-звезды, если
- Х = 0 у = 2х³ - 5х² + 7х -2
- Выберите ответ:
- (0;8)
- (-2;0)
- (0;2)
- (0;-2)
- Итак, получились точки-звезды со следующими координатами:
- Постройте на бумаге точки-звезды в прямоугольной системе координат и последовательно соедините их.
- ( -5;3 )
- ( -3;3 )
- ( -2;2 )
- ( 0; 0 )
- ( 4;-1 )
- ( 3;-3 )
- ( 0;-2 )
- ( 0; 0 )
- -1
- -5
- 1
- 1
- 4
- -2
- Узнали? Как называется это созвездие?
- Узнали? Как называется это созвездие?
- Созвездие Большой Медведицы
- Давайте представим себе, что над нами ночное звездное небо.
- Поднимите к нему руки и попытайтесь дотянуться до звезд, сидя на стуле.
- Опустите руки, встряхните их и снова попытайтесь дотянуться до звезд.
- Теперь представьте, что ваша голова – это Луна, медленно вращающаяся вокруг Земли.
- Закройте глаза и медленно выполните круговые вращения головой. Сначала в одну сторону, затем в другую.
- Посмотрите вдаль (над компьютером).
- Вы видите символ бесконечности. Медленно прогуляйтесь по нему глазами, так как показывают стрелочки.
- Ну, вот и закончилась наша небесная прогулка.
- Давайте вернемся на Землю…
- Звезды, которые вы отмечали, составляют наиболее яркую и видимую часть этого созвездия. Вместе их называют Ковш Большой Медведицы. Каждая из этих звезд имеет свое название. Разгадайте название одной из них, упростив выражения и заполнив буквами таблицу.
- А -( у – х ) + ( х + у)=
- И -х - ( -4х ) =
- Р 8 - 2(4 - 3х)=
- М -(4у - 3х) + 10( 0,4у -½х)=
- В оставшейся пустой клетке запишите букву «Ц»
|
|
|
|
|
- Готово
- Итак, название звезды :
- ЦАРИМ
- МИЦАР
- МИРАЦ
- При переводе этого названия на русский язык получится слово «конь».
- Найдите на чертеже эту звезду, если абсцисса
- Итак, точка-звезда имеет координату:
- (-3;3)
- (-2;2)
- ( 4;-1)
- -5
- -1
- 4
- 1
- 1
- 3
- -1
- Совсем близко от этой звезды отмечена еще одна точка, которая изображает звезду. Ее название узнаете, решив уравнения:
- Х : 1,25 = -4
- Х : 3 = - 1,2
- (Х² + 1)(Х + 0,75) = 0
- Х+2Х+3Х =21,6
- Х-(3Х+1,2)=-0,2
- Ь
- Р
- Л
- О
- А
|
|
|
|
|
|
- В оставшейся клетке таблицы напишите букву К
- Готово
- Решение на доске
- Х : 1,25 = -4
- Х : 3 = - 1,2
- (Х² + 1)(Х + 0,75) = 0
- Х+2Х+3Х =21,6
- Х-(3Х+1,2)=-0,2
- Ь
- Р
- Л
- О
- А
|
|
|
|
|
|
- В оставшейся клетке таблицы напишите букву К
- Готово
- Итак, название звезды :
- РОКАЛЬ
- АЛЬКОР
- КОРАЛЬ
- Если название этой звезды перевести на русский язык, то получится слово « всадник ».
- Найдите на чертеже эту звезду и напишите ее координаты.
- Итак, точка-звезда имеет координату:
- (-3;3,5)
- ( 3,5;-3)
- -5
- -1
- 4
- 1
- 1
- 3
- -1
- Итак, «Конь» и «Всадник» или Мицар и Алькор. По этим двум звездам в старину определяли остроту зрения. Тот, кто видел не только Коня, но и Всадника, мог стать метким стрелком из лука.
- Ковш созвездия Большой Медведицы - главный ориентир на звёздном небе Северного полушария. В созвездии Малой Медведицы Полярная звезда является главным звездным компасом. Если встать к ней лицом, то легко определить стороны горизонта. Этот простой способ еще в древности позволял отправлявшимся в дальний путь, правильно выбрать направление на суше и на море.
- И, хотя, в наши дни самолеты и морские суда оборудованы новейшей навигационной техникой, бывают ситуации, когда приборы выходят из строя. Вот тогда, приходит на помощь астронавигация – ориентирование по звездам.
- Между созвездиями Большой и Малой Медведицы извивается лента многочисленных, но довольно слабых звёзд - созвездие Дракона.
- Карта звездного неба Северного полушария
- По преданиям древних греков, Большая Медведица - это Каллисто, дочь царя Аркадии Ликаона. От брака с богом Зевсом у неё родился сын Аркад. Разгневанная богиня Гера, жена Зевса, обратила Каллисто в медведицу. Аркад вырос и сделался страстным охотником. Во время охоты он встретил медведицу и, не узнав в ней мать, хотел её убить. Появившийся Зевс унёс их на небо, где поместил их в виде созвездий Большой Медведицы и Волопаса.
- Между созвездиями Большой и Малой Медведицы извивается хвост дракона.
- Греческий миф говорит, что это дракон Ладон, охранявший дерево с золотыми яблоками вечной молодости;добывая эти яблоки, Геракл убил дракона.
- Конец !
- Надеюсь, что твои ответы в большинстве были правильными.
- Если нет : советую повторить теорию!!
- Желаю успехов !
- Ошибка !!!
- Может быть, ты не помнишь правила сложения отрицательных чисел?
- Напоминаю:
- Чтобы сложить два отрицательных числа, нужно сложить их модули и перед полученным результатом поставить знак минус.
- Ошибка !!!
- Может быть ты не помнишь, что в координатах точки на первом месте ставят абсциссу ( число х), а на втором месте ординату ( число у) ?
- Ошибка !!!
- Может быть, ты не помнишь правила вычитания рациональных чисел ?
- Напоминаю:
- Чтобы вычесть два числа, надо к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому.
- Ошибка !!!
- Может быть, ты не помнишь что означает х² ?
- Напоминаю:
- Х² = Х · Х
- Ошибка !!!
- Думаю, что ты слишком торопишься. Не хочется верить, что ты не знаешь правил работы с числами!
- Позволь дать совет :
- будь внимательнее !!!
- Ошибка !!!
- Может быть, ты не помнишь правила сложения чисел с разными знаками ?
- Напоминаю:
- Чтобы сложить два числа с разными знаками, нужно вычесть их модули. Перед полученным результатом поставить знак того числа, модуль которого больше.
- Ошибка !!!
- Может быть, ты не помнишь правила умножения и деления чисел с разными знаками ?
- Напоминаю:
- Чтобы умножить ( разделить) два числа с разными знаками, нужно умножить ( разделить ) их модули и перед полученным результатом поставить знак минус.
- Ошибка !!!
- Может быть, ты не помнишь, что модуль числа – всегда число положительное?
- Ошибка !!!
- Кажется у тебя проблемы с уравнениями !!!
- Позволь напомнить тебе некоторые правила решения уравнений:
- ▪При переносе слагаемого из одной части равенства в другую необходимо поменять знак слагаемого на противоположный
- ▪ Чтобы избавиться от коэффициента при неизвестном, на него нужно разделить обе части равенства
- И еще раз прошу : будь внимательнее при работе с числами!!!
- Ошибка !!!
- Кажется у тебя проблемы с выражениями !!!
- Позволь напомнить тебе некоторые правила упрощения выражений:
- ▪Если перед скобками стоит «+», то скобки опускаются–знаки слагаемых сохраняются. Если перед скобками «-», то знаки слагаемых меняются на противоположные.
- ▪ Можно складывать только подобные слагаемые ( те, у которых одинаковая буквенная часть)
- И еще раз прошу : будь внимательнее при работе с числами!!!
Математика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Урок по теории вероятности"
- Урок математики "Умножение и деление целых чисел на однозначное число" 6 класс
- Конспект урока "Сложение и вычитание смешанных чисел"
- Технологическая карта урока "Основные свойства площадей фигур" 5 класс
- КТП по математике 2 класс
- КИМы по математике 2 класс по программе М.И. Моро, М.А. Бантовой