Конспект занятия "Игра: «Подбери заплатку»"
Конспект занятия по математике в младшей группе.
Игра: «Подбери заплатку».
Подготовила: Воспитатель
Карпова Н. А.
2016 г.
Задачи: Учить сравнивать предметы по величине, форме и цвету, называть
геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, знать чем отличается
круг от квадрата. Учить составлять группы из отдельных предметов,
пользоваться словами «Один» и «Много», учить количественному счету.
Развивать мелкую моторику рук, цветовое восприятие.
Оборудование: елочки большие и маленькие, грибы большие и маленькие,
корзинки большие и маленькие, шишки большие и маленькие, сказочный
домик. Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
Ход занятия:
В зале на полу расположена лесная поляна. На поляне находятся елочки
большие и маленькие, грибы большие и маленькие, корзинки большие и
маленькие, шишки большие и маленькие, сказочный домик. В домике живет
белочка со своими бельчатами.
Воспитатель: Вчера я гуляла в лесу и встретила там белочку с бельчатами.
Они пригласили нас к себе в гости. Пойдем ребята к белочке в гости?
Воспитатель подводит детей к полянке.
Воспитатель: Ребята отгадайте загадку - зимой и летом одним цветом, что
это ребята?
Дети: Елочка.
Воспитатель: Ребята, смотрите, сколько здесь елочек, а какие
елочки? Сколько больших, а сколько маленьких?
Дети: Большие и маленькие. Одна большая и много маленьких.
Воспитатель: А какого цвета они?
Дети: Зеленого.
Воспитатель: А что растет под елочками?
Дети: Грибы.
Воспитатель: А какие грибы?
Дети: Большие и маленькие.
Воспитатель: Сколько больших грибов?
Дети: Один.
Воспитатель: Сколько маленьких грибов?
Дети: Четыре.
Воспитатель: А сколько больших и маленьких грибов вместе?
Дети: Пять грибов.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, с елочек что-то нападало, что это?
Дети: Шишки.
Воспитатель: Возьмите по одной шишке. Сколько всего шишек?
Дети: Пять шишек.
Воспитатель: А какие шишки?
Дети: Большие и маленькие.
Воспитатель: Сколько больших шишек, а сколько маленьких?
Дети: Две большие и три маленькие шишки.
Воспитатель: У меня есть две корзинки. Какие корзинки?
Дети: большая и маленькая.
Воспитатель: Большие шишки мы положим в большую корзину, а
маленькие шишки – в маленькую.
Воспитатель: Сколько шишек положили в большую корзину, а сколько в
маленькую?
Дети: Две шишки положили в большую корзину, а три – в маленькую.
Воспитатель: Возьмите по одной шишке. Сколько у Гриши шишек?
Дети: Одна.
(идет белочка по лесу с корзинкой в руках и плачет)
Воспитатель: Белочка, почему ты плачешь?
Белочка: Купила я своим бельчатам шортики и юбочки. А пока шла по лесу,
задела за кустик они и порвались.
(показывает шорты и юбки из картона)
Воспитатель: Не плачь белочка, мы тебе поможем, правда, ребята.
Дети: Правда.
Воспитатель: Ребята, давайте подберем заплатки к шортикам юбочкам и
залатаем дырки.
На что похожи дырки на юбочках и на шортиках?
Дети: На круг, квадрат и треугольник.
Воспитатель: Правильно.
(Дети выполняют задание)
Воспитатель: Ребята, а какого цвета вы поставили заплатку и почему?
Воспитатель: На какую геометрическую фигуру она похожа?
Дети: На круг, квадрат и треугольник.
Воспитатель: Ребята, а чем отличается круг от квадрата?
Дети: У круга нет уголков, а у квадрата есть.
Белочка: Вот спасибо ребята. А хотите со мной поиграть?
Дети: Да.
Физкультминутка:
Белочка: Ребята, вы такие молодцы, большое вам спасибо. Может вы мне
еще раз поможете? Купила я бельчатам игрушки. Почти уже к дому подошла,
как вдруг волка увидела. Он меня не заметил, мимо пробежал, а я так
испугалась, что сумка у меня выпала, игрушки упали и сломались
(показывает детям детали игрушек, вырезанные из бумаги)
Белочка: Вы не поможете их собрать?
Воспитатель: Не волнуйся белочка, дети у нас большие, все умеют.
(дети составляют из двух частей изображения игрушек)
Белочка: Вот бельчата будут рады! Они обязательно затеют игру
«Карусель» и я хочу вас покатать на карусели.
(дети катаются на каруселях)
Белочка: за это угощу я вас сладостями.
Дети: Спасибо.
Воспитатель: Ну, пора нам возвращаться в детский садик.
