Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Деление на трехзначное число, когда в значении частного нули" 4 класс

Математика Класс: 4 Дата проведения: 7.03.18 (6.03) Урок № 122
Тема: Деление на трехзначное число, когда в значении частного нули.
Цель обучения (когнитивная): Создать учебную ситуацию для формирования математической грамотности через формирование практического умения выполнять письменное
деление на трехзначное число, когда в значении частного нули. Развивать навыки устного счета, речь, память, творческую самостоятельность уч-ся. Воспитывать интерес
к математике, культуру общения, чувство взаимовыручки
Цель личностного развития: формировать умение работать в паре и группе
Ожидаемый результат:
Ученик:
А – знает алгоритм деления
В – применяет алгоритм деления при решении задачи
С – решает составную задачу
I.
Мотивационны
й этап.
На доске
Тренинг «Добрый клубок»
Цель: повышение работоспособности детей, создание
позитивного настроения, повышение сплоченности группы.
Каллиграфическая минутка
Цель: формирование каллиграфического почерка
Устный счёт – работа с тестами – подготовка к ВОУД
Работа с тестниками.
Устный счёт
1. Вычисли сумму чисел 480 и 200.
2. Увеличь 375 на 25.
3. Запиши число, которое больше числа 5799 на 2.
4. 270 яиц уложены в 9 одинаковых коробок. Сколько
яиц в 1 коробке?
5. Из 5 сотен вычти 5 десятков.
6. Запиши числа: 5555, 505005.
7. Увеличь 150 в 3 раза.
8. 10 кг, сколько это граммов?
9. Первое слагаемое 460, второе слагаемое 440. Чему
равна сумма?
10. В магазине работают 48 продавцов, а кассиров в 6
раз меньше. Сколько кассиров?
Сообщение темы и цели урока
Отработка умения делить на трёхзначное число, когда в
частном нули.
Я узнаю… Я смогу… Я научусь
Дети встают в круг и передают по кругу клубок
ниток, произнося при этом свое имя и слова
приветствия ребенку, стоящему слева.
Прописывают цифры
Записывают число, классная работа
Индивидуально
взаимопроверка
фронтальная работа
Высказывания детей
Самооценка
«Сигналы рукой»
Самооценка
«5» -0 ошибок
«4»- 1 ошибка
«3»- 2 ошибки
НП
ОдО
КМ
УиЛ
ВО
ТиО
ИКТ
II.
Операционны
й этап.
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций
одновременно в одном направлении вышли скорый и
товарный поезда, причем товарный поезд едет впереди.
Через сколько часов скорый поезд догонит товарный, если
его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда —
60 км/ч?
«Сигналы рукой»
Взаимооценка
Самооценка
НП
ОдО
КМ
УиЛ
ВО
ТиО
ИКТ
III.
Рефлексия.
Карточки
стикеры
Контроль
А – реши примеры, сделай проверку
454227:227 541300:421
В – реши задачу
Расстояние между пунктами равно 50 км. Из этих пунктов
одновременно в одном направлении выезжают
велосипедист и мотоциклист, причем велосипедист едет
впереди. Через сколько часов мотоциклист догонит
велосипедиста, если скорость велосипедиста равна 13 км/ч,
скорость мотоциклиста — 38 км/ч?
Закончи фразу :
Я работал с настроением.
Я доволен собой.
Я испытывал затруднения, когда
Я бы хотел стать более
Д/з тесты
Индивидуальная работа
Для детей с ООП (Тамирлан, Рустам,
Андриан)
А – реши примеры, сделай проверку
454227:227 541300:421
Формативное
оценивание
Оценивание
стикерами своей
работы
НП
ОдО
КМ
УиЛ
ВО
ТиО
ИКТ
Контроль
А – реши примеры, сделай проверку
454227:227 541300:421
В – реши задачу
Расстояние между пунктами равно 50 км. Из этих пунктов одновременно в одном
направлении выезжают велосипедист и мотоциклист, причем велосипедист едет впереди.
Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста, если скорость велосипедиста
равна 13 км/ч, скорость мотоциклиста — 38 км/ч?
Контроль
А – реши примеры, сделай проверку
454227:227 541300:421
В – реши задачу
Расстояние между пунктами равно 50 км. Из этих пунктов одновременно в одном
направлении выезжают велосипедист и мотоциклист, причем велосипедист едет впереди.
Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста, если скорость велосипедиста
равна 13 км/ч, скорость мотоциклиста — 38 км/ч?
Контроль
А – реши примеры, сделай проверку
454227:227 541300:421
В – реши задачу
Расстояние между пунктами равно 50 км. Из этих пунктов одновременно в одном
направлении выезжают велосипедист и мотоциклист, причем велосипедист едет впереди.
Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста, если скорость велосипедиста
равна 13 км/ч, скорость мотоциклиста — 38 км/ч?
Контроль
А – реши примеры, сделай проверку
454227:227 541300:421
В – реши задачу
Расстояние между пунктами равно 50 км. Из этих пунктов одновременно в одном
направлении выезжают велосипедист и мотоциклист, причем велосипедист едет впереди.
Через сколько часов мотоциклист догонит велосипедиста, если скорость велосипедиста
равна 13 км/ч, скорость мотоциклиста — 38 км/ч?
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно в
одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный
поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный,
если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно
в одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный
поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный,
если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно в
одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный
поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный,
если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно
в одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный
поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный,
если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно в
одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный
поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный,
если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно
в одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный
поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный,
если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно в
одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный
поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный,
если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?
А – реши примеры, сделай проверку
139062:231 632632:308 387903:129
В – реши задачу
Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно
в одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный
поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный,
если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: