Конспект урока "Путешествие с друзьями. Повторение нумерации в пределах 10" 1 класс

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Шимановска»
Урок математики в 1 классе.
УМК «Школа России»
Тема: «Путешествие с друзьями.
Повторение нумерации в пределах 10»
Составила: Суслова Е. А.
Учитель начальных классов,
МОБУСОШ № 4
г. Шимановск, 2013
Тема: «Путешествие с друзьями».
Цель урока: повторение нумерации в пределах 10.
Задачи:
Обучающие: закрепить умения решать задачи; отрабатывать навыки быстрого и
стабильного счета; сформировать опыт выполнения пробного действия,
устранения причин затруднения;
Развивающие: развивать умение действовать по установленному правилу; развивать
внимание, речь, логическое мышление, мелкую моторику рук;
тренировать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение,
сравнение, аналогию.
Воспитательные: воспитывать коммуникативные умения, познавательный интерес,
веру в свои силы, воспитывать дружелюбие, доброту.
Тип урока: Закрепление знаний (ЗЗ).
Оборудование:
Демонстрационный:
1. Презентация
2. Учебник И. М. Моро математика 1 класс
3. Рабочая тетрадь И. М. Моро 1 класс
Раздаточный:
1. Индивидуальная карточка (Р-1) (приложение 1)
2. Карточка «Рассади друзей по вагонам» (Р-2) (приложение 2)
3. Карточка пробного действия «Математический кроссворд»-1) (приложение 3)
4. Карточка «Гусеница» (Р-4) (приложение 4)
Литература, ссылки на используемые изображения и ресурсы:
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/alf.html
http://www.ivfish.ru/img_naz/gusenica.jpg
chydo-trava.ru
file:///D:/%D0%BC%D0%BE%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA/%D0%9C%D0%BE%D0%B8
%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8/%D0%BB%D0%B5%D0%BD
%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BA/6.htm
Ход урока
Этапы урока
Речь и деятельность учителя
Речь и деятельность
ученика
1. Самоопределение
к учебной
деятельности.
Итак, друзья, внимание,
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее,
Начнем скорей урок. (слайд 1)
Ребята, мы сегодня с вами отправимся
в увлекательное путешествие. А
путешествовать мы будем вместе с
героями сказки, которую вы
прочитали на уроке литературного
чтения. Как она называется?
Кто ее автор?
В этой сказке много героев, а кто
именно поедет с нами в путешествие,
вы узнаете, разгадав кроссворд. (слайд
2 - 10)
Вопросы к кроссворду
По вертикали:
1. Бедный песик, которого
бросила хозяйка.
2. Верная спутница Шапокляк.
3. Имя крокодила, который
работал в зоопарке крокодилом.
4. Обезьяна с очень интересным
именем …. Францевна.
5. Лев, которому не хватало друга.
6. Имя вредной старухи.
7. Жирафа, которая любила
пожевать домашние цветы.
По горизонтали:
5. Неизвестной породы зверек?
Вам понравилась эта сказка?
О чем она?
Я желаю вам, чтобы вас окружали
только друзья и вы сами были
настоящими друзьями.
Какую тему мы изучаем вот уже на
протяжении нескольких уроков?
Ребята, как вы думаете, какая работа
предстоит на этом уроке?
Что для этого должны будете сделать?