Технологическая карта урока "Корень n степени" 9 класс
Технологическая карта урока
Дата: 26.10.2016 предмет: математика (алгебра) Класс: 9А учитель: Кузьменко О.С.
Тема урока: Корень n степени
Тип урока: урок получения новых знаний
Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:
Вид планируемых
учебных действий
Учебные действия
Предметные
Умение распознавать функцию n степени; разобрать свойства функции; умение выполнять правильный
чертёж графика функции и использовать свойства функции при выполнении заданий.
Регулятивные
самостоятельно ставят новые учебные задачи путем задавания вопросов о неизвестном; планируют
собственную деятельность, определяют средства для ее осуществления.
Познавательные
закрепляют навыки и умения применять алгоритмы при построении и исследовании графика функции;
систематизируют знания
Коммуникативные
умение слушать и вступать в диалог; воспитывать чувство взаимопомощи, уважительное отношение к
чужому мнению, культуру учебного труда, требовательное отношение к себе и своей работе.
Личностные
формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; требовательное отношение к себе и своей
работе.
Этапы урока
Цели
Действия учителя
Действия учеников
1. Мотивация
к учебной
деятельности
и постановка
целей урока
Настроить учащихся
на активную работу
на уроке.
Включить учащихся
в учебную
деятельность.
Создать
положительный
эмоциональный
Тема сегодняшнего урока важное место в школьном курсе
математики и входит в основной государственный экзамен.
…..
Слушают
настрой на урок.
2.Повторение
и
актуализация
необходимых
знаний
Повторить
изученный материал,
проверить
правильность
выполнения
домашнего задания
Проверка дом. Задания
№
Учащиеся отвечают на вопросы
3.Изучение
нового
материала
Проверка понимания
способа действия.
Работа по учебнику п.9 (объяснение учителя)
Слушают и делают все
необходимые записи в тетрадях
4.
Закрепление
нового
материала
Проверка понимания
способа действия.
Работа по учебнику №№ 158,159,160,162(устно),163(устно),
5.Работа в
группах,
повторение
пройденного
материала
Проверка умения
применять формулы
для решения задач в
координатах
Работа в группах № 164
Выполняют работу
6. Итоги
урока.
Рефлексия
деятельности
Подведение итогов
урока. Информация о
ДЗ.
п.9 (читать), №161
Записывают ДЗ. Задают вопросы
Математика - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Решение неравенств методом интервалов" 9 класс
- Тест "Площади многогранников" 11 класс
- Тест "Формулы площади трапеции" 8-9 класс
- Самостоятельная работа "Табличный способ решения логических задач" 5 класс
- Конспект урока "Выделение квадрата двучлена из квадратного трехчлена" 9 класс
- Конспект урока "Склонение сложных и составных количественных числительных" 6 класс