Ученики на Учителя.com


Повторительно-обобщающий урок "Современная Россия" 11 класс

Басова Наталья Игорьевна, учитель истории МБОУ «СОШ № 9» г. Астрахань
ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ:
«СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ» 11 КЛАСС
ВАРИАНТ I
А1. Событие, непосредственно предшествовавшее президентским выборам 1996 г. в
Российской Федерации:
1. принятие Конституции Российской Федерации
2. успех коммунистов на парламентских выборах
3. роспуск Верховного Совета РФ
4. начало экономических реформ
А2. Во II Государственной Думе наибольшим влиянием пользовали:
1. «жириновцы»
2. демократы
3. коммунисты
4. «единороссы»
А3. Прочитайте отрывок из документа и укажите, когда был принят данный документ.
«Выражаю надежду, что все, кому дороги судьба России, интересы процветания и
благополучия её граждан, поймут необходимость проведения выборов в Государственную
Думу Федерального Собрания для мирного и легитимного выхода из затянувшегося
политического кризиса. Прошу граждан России поддержать своего Президента в это
переломное для судьбы страны время».
1. 1991 г.
2. 1993 г.
3. 1996 г.
4. 1999 г.
А4.Первой страной СНГ, в которой произошла «цветная революция», была:
1. Грузия
2. Молдавия
3. Украина
4. Литва
А5. Экономические преобразования первой половины 1990-х гг. характеризует понятие:
1. «антиалкогольная кампания»
2. «шоковая терапия»
3. «ножницы цен»
4. «дефолт»
А6.Что стало основным явлением общественной жизни России в 1990-е гг.?
1. проведение выборов на безальтернативной основе
2. провозглашение курса на обновление социализма
3. развёртывание движения диссидентов
4. предвыборная борьба партий и блоков за голоса избирателей
А7. Какое изменение произошло в международных отношениях после распада СССР:
1. сокращение числа стран-членов блока НАТО
2. выход Российской Федерации из Организации Объединённых Наций
3. превращение США в единственную сверхдержаву мира
4. ухудшение отношений Российской Федерации со странами Азиатско-
Тихоокеанского региона
А8. Одним из важных событий в отношениях России с развитыми странами мира в 1990-е
гг. стало её вступление в:
1. Лигу Наций
2. Совет Европы
3. Организацию Объединённых Наций
4. НАТО
А9. Проводившаяся в России в начале 1990-х гг. передача или продажа в частную
собственность ряда государственных предприятий называлась:
1. национализация
2. приватизация
3. секуляризация
4. репарация
А10. Полученные гражданами России в начале 1990-х гг. ваучеры – это:
1. облигации государственного займа
2. акции владельцев предприятий
3. приватизационные чеки
4. кредитные карточки
В1. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми
обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя
запятые. Например: АБВГ
А. Отставка Б.Н.Ельцина с поста Президента РФ
Б. Первое назначение В.В.Путина на должность премьер-министра
В. Успех «Единства» на выборах в Государственную Думу
Г. Отставка правительства В.С.Черномырдина
В2. Напишите официальное наименование тех направлений деятельности, о которых
идёт речь в приведённом ниже отрывке из выступления Президента РФ В.В.Путина
(февраль 2008 г.).
« В 2005 году … мы фактически впервые за всю новейшую историю России сказали:
человек – это главное наше достояние и главный наш приоритет. И не просто сказали об
этом, но и подкрепили эту позицию политической волей, сконцентрировали на этом
направлении серьёзные финансовые, материальные средства и административные
ресурсы. Хочу обратить ваше внимание, мы сделали это с умом, не спеша, просчитывая и
макроэкономические последствия принимаемых решений».
В3. Установите соответствие между российскими политическими деятелями и их
должностями в 1990-2000-е гг. При записи ответа сохраняйте последовательность
первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например?
1А2Б3В4Г.
ДЕЯТЕЛЬ ДОЛЖНОСТИ
1. А.В.Руцкой А. Председатель Правительства РФ в 2000-2004 гг.
2. М.М.Касьянов Б. Вице – президент РФ в 1991-1993 гг.
3. М.Е.Фрадков В. Председатель Правительства РФ в 2007 – 2008 гг.
Р.И.Хасбулатов Г. Председатель Правительства РФ в 2004-2007 гг.
Д. Председатель Верховного Совета РФ в 1991-1993 гг.
С1. Финансовый кризис августа 1998 г. вновь привёл к резкому падению доходов
населения, а значит и к обострению социальных противоречий, опять поставил Россию на
грань гражданской войны. Однако он в то же время оказал определённую услугу
отечественному производителю. В чём заключалась эта услуга? Воспользовались ли ею
отечественные производители?
С2. Какие ошибки российского руководства привели к развязыванию чеченской войны
1994-1996 гг. и фактическому проигрышу в ней России?
С3. Существуют две точки зрения на причины трудностей экономических реформ начала
1990-х гг.
1. Они объясняются ошибками реформаторов
2. Они объясняются сложным положением в стране и сопротивлением
антиреформаторских сил.
Укажите, какая точка зрения вам представляется наиболее убедительной. Приведите не
менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими
избранную вами точку зрения.
ВАРИАНТ II
А1. Экономическую и политическую ситуацию в Российской Федерации в 1992-1993 гг.
характеризует:
1. острый конфликт между сторонниками президента и Верховного Совета
2. победы КПРФ на парламентских и местных выборах
3. начало роста промышленного производства в России
4. свёртывание процесса приватизации
А2. В период правления Б.Н.Ельцина произошёл (ло):
1. рост доли государственной собственности в общей структуре собственности
2. формирование и утверждение новой политической системы
3. укрепление позиций России на международной основе
4. социально-экономическая стабилизация
А3. Начало радикальных рыночных реформ в 1992 г. связано с именем:
1. В.С.Черномырдина
2. Е.Т.Гайдара
3. Р.И.Хасбулатова
4. С.В.Кириенко
А4. В период 2000-х гг. в отличие от 1990-х гг.:
1. была обеспечена относительная стабильность функционирования государственного
аппарата
2. вместо рыночной модели была воссоздана плановая экономика
3. компартия постепенно утратила руководящую роль в жизни общества
4. упал жизненный уровень основной массы населения
А5. Общая черта развития России в 1700-е, 1860-е, 1990-е гг.:
1. рост жизненного уровня основной массы населения
2. быстрое развитие промышленности
3. проведение важных реформ
4. ведение крупных войн
А6. Что было одной из целей проведения радикальной экономической реформы в России
в начале 1990-х гг.:
1. поддержка и развитие ВПК
2. создание слоя крупных и средних предпринимателей
3. повышение уровня жизни малообеспеченных слоёв населения
4. развитие колхозного производства в сельском хозяйстве
А7.Впервые в истории России Конституция 1993 г. признала за гражданами:
1. судебные права
2. право на медицинскую помощь
3. избирательные права
4. право на трудовые споры, включая забастовку
А8. Какой принцип утвердила Конституция 1993 г.:
1. конфедеративного устройства государства
2. разделения властей
3. однопалатного парламента
4. работы депутатов на временной основе
А9. Что было одной из задач проведения в России радикальной экономической реформы:
1. вступление в Европейский Союз
2. интеграция в мировую экономику
3. оказание экономической помощи восточноевропейским странам
4. создание единого экономического пространства со странами ближнего зарубежья
А10. В ходе становления в России рыночных отношений крупные российские
предприниматели значительную часть своих доходов:
1. вывозили за границу
2. инвестировали в отечественное производство
3. вкладывали в развитие культуры
4. направляли на оказание социальной помощи малоимущим
В1 Расположите в хронологической последовательности деятельность председателей
правительства. Запишите буквы, которыми обозначены их фамилии, в правильной
последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ
А. М.Е.Фрадков
Б. Е.М.Примаков
В. С.В.Степашин
Г. М.М.Касьянов
В2. Прочтите отрывок из выступления и укажите фамилию выступающего.
«Дорогие друзья! Вы понимаете, сколь глубокие чувства я сейчас испытываю. Я хорошо
осознаю, какой груз ответственности ложится на мои плечи, и рассчитываю на нашу
совместную работу. Я сердечно благодарю Президента Владимира Владимировича
Путина за его неизменную личную поддержку, которую я постоянно ощущал. Уверен, что
так будет и впредь. Сама жизнь и ход истории ставят перед нами принципиально новые,
ещё более сложные задачи. Но убеждён, что их достижение абсолютно по силам нашей
стране, её трудолюбивому и талантливому народу».
В3. Установите соответствие между органами власти РФ и порядком их формирования по
Конституции РФ 1993 г. При записи ответа сохраняйте последовательность первого
столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г
ОРГАН ВЛАСТИ ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ
1. Правительство А. Кандидатуры предлагаются Президентом и назначаются
Советом Федерации
2. Государственная Дума Б. По два человека от субъекта Федерации
3. Верховный Суд В. Кандидатуры предлагаются Президентом и согласовыва-
ются с Государственной думой
4. Совет Федерации Г. Избирается населением
Д. Формируется Президентом по предложению премьер-мини-
стра
С1. Почему стал возможным факт более чем трёхлетнего фактического «суверенитета»
Чечни (1991-1994 гг.), за время которого она превратилась в один из наиболее опасных
криминогенных регионов России?
С2. Почему на выборах в Государственную Думу в декабре 1995 г. убедительную победу
одержали коммунисты, а на президентских выборах в июне-июле 1996 г. кандидат от
коммунистов Г.А.Зюганов проиграл Б.Н.Ельцину?
С3. В начале 1992 г. Президент Б.Н.Ельцин сформировал правительство молодых
реформаторов во главе с Е.Т.Гайдаром. Правительство взяло курс на оздоровление
экономики за счёт её ускоренного перевода на рельсы рыночного хозяйства.
Предложенный ими курс стал называться «шоковой терапией».
Укажите положительные и отрицательные результаты этой политики.
ВАРИАНТ III
А1. Причина охлаждения отношений между Россией и странами Запада в 1990-е гг.:
1. медленные темпы вывода российских войск из бывших стран ОВД и советских
республик
2. большое влияние коммунистов в России
3. политика «двойных стандартов» стран Запада
4. отказ России от строительства рыночной экономики
А2. В период правления В.В.Путина вырос такой показатель как:
1. внешний долг России
2. объём ВВП
3. численность населения
4. уровень безработицы
А3. Ситуацию в Российской Федерации в 1994-1997 гг. характеризует:
1. политическая борьба между Б.Н.Ельциным и М.С.Горбачёвым
2. превращение КПРФ в ведущую оппозиционную силу
3. либерализация цен и их стремительный рост
4. ограничение полномочий региональных лидеров, отмена их выборности
населением
А4. Прочтите отрывок из выступления Президента РФ и укажите, непосредственно после
какого события (и в связи с каким событием) была произнесена эта речь.
«Считаю, …, что в целях обеспечения единства государственной власти и
последовательного развития федерализма необходимо совместное участие Федерации и
её субъектов в формировании исполнительных органов власти в территориях России. И в
этой связи полагаю, что высшие должностные лица субъектов Российской Федерации
должны избираться законодательными собраниями территорий по представлению главы
государства».
1. Отставка Б.Н.Ельцина
2. Теракт в Беслане
3. Избрание В.В. Путина на второй срок
4. Успех «Единой России» на думских выборах
А5. Начавшаяся в России приватизация части государственной собственности
проводилась в форме:
1. распределения денежной стоимости собственности между гражданами
2. организация продаж акций с аукциона
3. распределение акций предприятий среди населения
4. выдачи гражданам приватизационных чеков
А6. Одной из острых социальных проблем в России в 1990-е гг. стала проблема:
1. задержки или невыплаты зарплаты
2. постоянного сокращения размера пенсий
3. прекращение жилищного строительства
4. необеспеченности населения продовольственными товарами
А7. Объявление чрезвычайного положения в Москве в октябре 1993 г., обстрел Белого
дома были связаны с :
1. забастовкой шахтёров
2. образованием ГКЧП
3. проведением референдума о сохранении СССР
4. противостоянием между Президентом и Верховным Советом РФ
А8. Стратегическим партнёром РФ в Азии и мире в настоящее время считается:
1. Китай
2. США
3. Украина
4. Япония
А9. Начало внутриполитического кризиса в октябре 1993 г. было положено:
1. проведением референдума о доверии Президенту РФ
2. введением войск в Москву
3. принятием А.Руцким президентских полномочий
4. указом Президента о проведении конституционной реформы
А10. Пост министра обороны во время Первой Чеченской кампании занимал:
1. П.Грачёв
2. А.Лебедь
3. Б.Громов
4. И.Касатонов
В1. Расположите события в хронологической последовательности. Запишите буквы,
которыми обозначены события, правильной последовательности, НЕ делая пропусков и
НЕ ставя запятые. Например: АБВГ.
А. Захват школы в Беслане
Б. Отставка Президента Б.Н.Ельцина
В.Теракт в театральном центре на Дубровке
Г. Избрание В.В.Путина Президентом РФ
В2. Прочитайте отрывок из работы современного историка и назовите событие, о котором
идёт речь.
« 17 августа, в понедельник, новое правительство и Центробанк выступили с
сенсационным заявлением: государство вводит плавающий курс рубля (т.е. отказывается
от его поддержки) и берёт отсрочку на выплату внешних долгов…
Население охватила паника… Многие из банков, кто вкладывал деньги в ГКО, оказались
не в состоянии платить по счетам клиентов. Огромная масса людей потеряла свои
рублёвые сбережения.
17 августа вошло в новейшую российскую историю под названием «чёрный
понедельник».
В3.Установите соответствие между событиями современной истории и датами. При
записи ответа сохраняйте последовательность первого столбика. Ответ запишите, НЕ
делая попуски и НЕ ставя запятые. Например: 1А2Б3В4Г.
СОБЫТИЯ ДАТЫ
1. «Парад суверенитетов» А. 1994 г.
2. Распад СССР Б. 14 августа 1992 г.
3. Начало приватизации В. 1990 г.
4. Начало военных действий в Чечне Г. 1993 г.
Д. 8 декабря 1991 г.
С1. Проведённый в 2004 г. опрос общественного мнения показал, что подавляющее
большинство россиян по-прежнему считают, что богатство – результат связей, воровства
и везения, а бедность – следствие чудовищно несправедливой экономической системы.
Почему у населения сохраняется такое мнение? В чём его опасность?
С2. Можно ли отнести к истории России XX в. слова русского либерала К.Кавелина :»В
непосредственном живом сознании мы все продолжаем как-то двигаться, и эта
половинчатость лежит тяжёлым камнем на всём нашем нравственном существе и
деятельности?»
С3. Сравните правовое положение и полномочия российского императора и Президента
РФ по Конституции 1993 г. Укажите, что было общим (не менее двух характеристик), а
что – различным (не менее трёх различий).
ВАРИАНТ IV
А1. Ситуацию в Российской Федерации 1998-1999 гг. характеризует:
1. частая смена премьер-министров
2. политическое сотрудничество Президента и Государственной думы
3. политическая борьба между Б.Н.Ельциным и Р.И.Хасбулатовым
4. снижение долгового бремени России
А2. Шумейко, Строев, Миронов – это люди, в разное время занимавшие должность:
1. руководителя ФСБ
2. Председателя Государственной Думы
3. Премьер-министра России
4. Председателя Совета Федераций
А3. Одно из важных явлений в социально-политическом развитии России в 2000-е гг.
характеризуется понятием:
1. «приватизация власти»
2. «парад суверенитетов»
3. «вертикаль власти»
4. «гласность»
А4. Глава российского правительства в 1998-1999 гг., при котором российская экономика
начала преодолевать последствия дефолта:
1. В.С.Черномырдин
2. С.В.Кириенко
3. Е.М.Примаков
4. С.В.Степашин
А5.Экономическая политика Е.Гайдара предусматривала:
1. резкое сокращение расходной части бюджета
2. установление жёсткого государственного контроля над процессами
ценообразования
3. девальвацию рубля
4. либерализацию цен с целью наполнения внутреннего рынка товарами
А6. Назовите событие, не имеющее отношения к последствиям финансового кризиса 1998
г.:
1. Резкое падение курса национальной валюты России
2. резкое снижение уровня жизни населения РФ, связанное с ростом цен
3. оживление национальной экономики
4. укрепление банковской системы страны
А7. В отношении европейских стран Россия в 1991-2001 гг. проводила политику:
1. поддержки идеи «единой Европы» и вхождения России в европейские структуры
2. нейтралитета
3. неучастия во внутриевропейских структурах
4. военно-политического противостояния
А8. Понятие «восстановление конституционной законности и правопорядка» связано с:
1. арестом членов ГКЧП
2. началом Первой чеченской войны
3. роспуском Верховного Совета РФ
4. арестом руководителей беспорядков 3-4 октября 1993 г.
А9. С борьбой против курса радикальных экономических и политических реформ в
России связана деятельность:
1. «Демократического выбора России»
2. Либерально-демократической партии
3. КПРФ
4. партии «Яблоко»
А10. Улучшение отношений со странами Запада, отказ от поддержки бывших союзников
по социалистическому лагерю связаны с политикой Министерства иностранных дел во
главе с:
1. А.Козыревым
2. Е.Примаковым
3. И.Ивановым
4. С.Лавровым
В1. Расположите в хронологическом порядке события отечественной истории. Запишите
буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая
пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ
А. Захват террористами заложников в г. Будённовск
Б. Образование партии «Единая Россия»
В. Избрание В.В.Путина Президентом РФ на второй срок
Г. Подписание Федеративного договора
В2. Прочитайте отрывок из работы современного историка и назовите политику, о
которой идёт речь.
«Фактически к концу 1992 г. обнаружил свой утопизм и потерпел поражение
стратегический замысел радикального движения 1989-1991 гг., который предполагал
проведение быстрых и масштабных рыночных реформ без ухудшения положения
народных масс и столь же быстрое и безболезненное создание гражданского общества и
демократических институтов. Закономерно, что правительство реформ не смогло создать
для себя сколько-нибудь прочной и широкой социальной опоры».
В3.Установите соответствие между политическими партиями, общественными
движениями и их представителями. При записи ответа сохраняйте последовательность
первого столбика. Ответ запишите, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые.
Например:1А2Б3В4Г.
ПАРТИИ И ДВИЖЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛИ
1. «Единая Россия» А. С.К.Шойгу
2. «Единство» Б. Г.А.Зюганов
3. «Яблоко» В. И.М.Хакамада
4. Союз правых сил Г. Г.А.Явлинский
Д. Б.В.Грызлов
С1. По статистике министерства труда за время реформ разрыв между доходами 10 %
самых бедных и 10 % самых богатых людей увеличился почти впятеро: в 1991 г. их
доходы разнились в 4,5 раза, в 2003 – почти в 14,5 раз. О чём свидетельствует эта
статистика? Какую опасность несёт этот процесс для Российского общества и
государства?
С2. 66% россиян объясняли высокий уровень поддержки обществом В.В.Путина не его
свершениями или выдающимися личными качествами, а собственными надеждами на
светлое будущее и политическим «безрыбьем» - отсутствием реальных конкурентов.
Какой вывод можно сделать из этих результатов? Насколько объективно и критически
оценивается деятельность В.В.Путина за годы своего президентства россиянами?
С3. В декабре 1995 г. КПРФ добилась убедительного успеха на выборах в
Государственную Думу. Рейтинг Президента России Б.Н.Ельцина был очень низким.
Однако на президентских выборах, состоявшихся в середине 1996 г., Ельцин смог
одержать победу над лидером КПРФ и другими претендентами. Назовите не менее трёх
причин победы Б.Н.Ельцина на президентских выборах 1996 г. С какими
внутриполитическими проблемами столкнулся Б.Н.Ельцин непосредственно после победы
на выборах. Назовите не менее трёх проблем.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: