Презентация "Урок-игра "Басня есть поэзия рассудка"" 5-6 класс

Цель урока:

1) повторить основные темы, изученные в разделе «Басня»;

2) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения темы;

3) формировать умение анализировать и обобщать знания по теме.

Задачи урока:

обучающие:

- повторить и обобщить уже известные учащимся сведения о басенном жанре;

- показать роль художественных средств, используемых баснописцем.

развивающие:

- создать положительную мотивацию на уроке, вовлечь учащихся в активный процесс познания, обеспечить творческое развитие и заинтересованность учащихся в приобретении знаний.

воспитательные:

- воспитывать культуру слушания, общения (диалога), уважение к родной литературе.

Задание 1

«Найди ошибку»

Внимательно прочтите текст. Найдите фактические ошибки.

http://LearningApps.org/watch?v=pojnq0qwa01

Задание 2

«Аукцион»

Для начала надо вспомнить, кто является героями басен Ивана Крылова.

Проведём аукцион.

В буквенной сетке найдите всех заданных героев.

http://LearningApps.org/display?v=p24rhgtmt01

Задание 3

«Кроссворд»

А теперь вспомним, что такое басня, её основоположников и главные черты.

Решите кроссворд.

http://LearningApps.org/display?v=pxcm11nnn01

Задание 4

«Чтоб эту истину понять еще ясней, послушай басенки моей...»

Мы знаем, что во всякой басне есть мораль. В следующем задании надо совместить парами мораль басни и иллюстрацию к ней.

http://LearningApps.org/display?v=pw173uom501

Задание 5

Пазл «Угадай-ка»

Каждый персонаж басни олицетворяет собой одно из качеств, присущих человеку.

В этом задании к каждому из предложенных героев подбери соответствующие черты характера.

http://LearningApps.org/display?v=p6sq3bx5201

Задание 6

«А вот о том как в баснях говорят...»

Интересно, можно ли основную мысль басни выразить при помощи народной мудрости?

Совместите название басни с пословицей, отражающей её основную мысль.

http://LearningApps.org/display?v=pozojhfna01

Задание 7

Крылатые выражения из басен Крылова

Вспомните слова из басен Крылова, ставшие афоризмами и крылатыми выражениями. Допишите их.

http://LearningApps.org/watch?v=pj458wo5c01

Задание 8

Синквейн

А теперь попробуем составить небольшое стихотворение-синквейн.

Правила составления синквейна:

Спасибо за внимание!

Ссылки на источники:

Иллюстрации:

«Мартышка и очки»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-22.jpg

«Волк и ягнёнок»: http://i809.photobucket.com/albums/zz11/bukvoed/12875/177032/img003.jpg

«Ворона и лисица»: http://zodiac5.ru/uploads/4c196d40f6b1aaf0618f33bf95a420fe.jpg

«Квартет»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-07.jpg

«Лебедь, рак и щука»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-08.jpg

«Стрекоза и муравей»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-18.jpg

«Кукушка и петух»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-16.jpg

«Свинья под дубом»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-24.jpg

«Мышь и крыса»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-20.jpg

«Волк на псарне»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-01.jpg

«Лиса и Виноград»: http://www.stihi.ru/pics/2015/08/13/3309.jpg

Иные источники:

Фон для кроссворда: http://qvectors.net/downloads/images/vector/backgrounds/3946-colorful-bubbles-footprints-background-vector-full.png

Портрет Эзопа: http://www.laphamsquarterly.org/sites/default/files/styles/tall_rectangle_custom_user_xsmall_2x/public/images/contributor/aesop_360x450.jpg?itok=CAHzKuVC

Клипарт «Рояль»: http://i049.radikal.ru/0801/c6/18916ff5aef5.png

Клипарт «Лиса»: http://i032.radikal.ru/0908/2c/bdfe02d78e16.png

Клипарт «Волк»: http://papus666.narod.ru/clipart/v/volk/volk08.png