Презентация "«Маленький герой» Э. Сетон - Томпсона (по рассказу «Снап»)" 5 класс
Подписи к слайдам:
Урок литературы в 5 классе.
Внеклассное чтение по рассказу
Э.Сетон-Томпсона «Снап»
Автор: Харина Татьяна Михайловна,
учитель русского языка и литературы
1 категории МОУ «Октябрьская средняя
общеобразовательная школа № 2”
«Маленький герой» Э.Сетон-Томпсона
(по рассказу «Снап»)
- Страх делает человека слабым, а бесстрашие- сильным.
- * * * * * * * * *
- *********
- «Синичка, испуганно замирая и настораживая крылья, прокралась в самый конец линейки и оказалась в моей комнате».
- Назовите произведение.
- * * * * * * * * *
- А********
- «Я затаился и стал разглядывать незнакомку. Она была удивительно красива. Оливково-оранжевая грудка, тёмные в светлых пестринках крылья и яркая, небесного цвета спинка».
- Назовите птицу.
- * * * * * * * * *
- АН*******
- «На печную трубу опустилась обыкновенная ворона, такая же, как и все вороны в марте: с забрызганным грязью хвостом и взъерошенным загривком».
- Назовите произведение.
- * * * * * * * * *
- АНИ******
- За что назвали Хитрюгой ёжика юннаты из рассказа Евгения Носова «Хитрюга» ?
- * * * * * * * * *
- АНИМ*****
- «Выросла, словом, всем кошкам кошка. Тёмно-каштановая с огненными пятнами, на груди пышная белая манишка».
- Как звали кошку?
- * * * * * * * * *
- АНИМА****
- В каком произведении одним из персонажей является собака этой породы?
- * * * * * * * * *
- АНИМАЛ***
- «У неё было имя, на которое она стремглав неслась из зеленой глубины сада; она принадлежала людям и могла им служить. Разве недостаточно этого для счастья собаки?».
- Назовите героиню.
- * * * * * * * * *
- АНИМАЛИ**
- «Чего же теперь ждать, кроме сурового наказания? И всё-таки он не смирился. Шерсть на нём встала дыбом, всё тело напряглось, он оскалил зубы и зорко следил за человеком, приготовившись ко всякой неожиданности».
- Назовите произведение.
- АНИМАЛИСТ
- (лат. «animal» - животное) –художник или писатель, изображающий в своих произведениях животных,
- их жизнь, их повадки.
- «Маленький герой»
- Э.Сетон-Томпсона
- (по рассказу «Снап»)
- Эрнест
- Сетон-Томпсон
- (1860 -1946)
- Канадский писатель, ученый, художник –анималист.
- « Я пошёл своей собственной дорогой, не зная и не спрашивая никого, была ли эта дорога лучшей. Я знал только одно: Это была моя дорога…»
- «Я пришел к заключению, что сухого описания птиц и животных с указанием только научных названий недостаточно. Мне хотелось передать ту радость, которая меня волновала в те дни…»
- «Пока одно поколение вырастет, другое уже будет готово слушать тебя»
- СЮЖЕТ- последовательность взаимосвязанных событий.
- Композиция рассказа
- кульминация
- развитие
- событий
- Завязка развязка
- У гончих прекрасные носы,
- у борзых быстрые ноги,
- волкодавы и доги –силачи,
- но все они ничего не стоят, потому что беззаветное мужество есть только у бультерьера.
- У гончих прекрасные носы, у борзых быстрые ноги, волкодавы и доги –силачи, но все они ничего не стоят, потому что беззаветное мужество есть только у бультерьера.
- Какой урок преподнес Снап людям: своему хозяину, фермерам?
- Домашнее задание:
- Прочитайте другие рассказы Э.Сетона-Томпсона: «Арно», «Лобо», «Чинк», «Домино».
- Подготовьте устный отзыв об одном из рассказов.
Литература - еще материалы к урокам:
- Внеклассное чтение "«Маленький герой» Э. Сетон - Томпсона (по рассказу «Снап»)" 5 класс
- Презентация "Месть или прощение? (по рассказу В. Солоухина «Мститель»)" 7 класс
- Конспект урока "Месть или прощение? (по рассказу В. Солоухина «Мститель»)" 7 класс
- Презентация "«Звездный час» по творчеству А.С. Пушкина" 6 класс
- Презентация "Александр Грин «Алые паруса»" 8 класс
- Урок внеклассного чтения "Добро пожаловать в Гринландию!" 8 класс
