Конспект урока "Звук [К К"]. Буквы К, к" 1 класс
УРОК ЧТЕНИЯ. 1 КЛАСС.
ТЕМА: ЗВУКИ К К , БУКВЫ К к.
ЦЕЛЬ: познакомить со звуками к к и буквами, которые их обозначают;
формировать представление о слабой и сильной позиции согласных звуков;
закреплять понятие о многозначности слов; развивать речь учащихся.
ХОД УРОКА.
1.ОРГ. МОМЕНТ.
2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.
Б В Г Д Ж З
- Буквы каких звуков поселились в домике?
- Какие бывают согласные звуки?
- Что показывает мягкость или твёрдость согласных звуков?
- Какой гласный звук показывает мягкость согласных звуков?
Твёрдость согласных звуков?
- Все ли согласные звуки подчиняются этому правилу?
- Можно ли сказать, что звуки, обозначаемые этими буквами
звонкие?
3. РАБОТА ПО ТЕМЕ.
1). Чтобы узнать, кто придёт к нам на урок, отгадаем загадку
Этот зверь живёт лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поёт.
Только мышь его боится
Угадали? Это…… (кот)
(картинка на доску)
Зовут его Кис. Он пришёл к нам на урок, чтобы узнать
о своей букве.
Наверное, первая буква, которую вы выучили, была та,
с которой начинается ваше имя. И вы говорили «Это моя
буква».
Кот Кис тоже хотел бы так сказать, но он ничего не знает о
своей букве.
Поможем ему, ребята?
- Давайте сделаем звуковой анализ и построим звуковую схему
к словам «КОТ» и «КИС»
( 1 ученик у доски)
- Какой звук первый в слове «кот», дайте характеристику.
- Какой звук первый в слове «Кис», дайте его характеристику.
2) Какую учебную задачу поставим перед собой?
(выучить букву, чтобы обозначить звуки «К» и «К» на письме)
3) Знакомство с буквой К к
- Какой буквой обозначаются звуки «к» «к»?
Имя этой буквы Ка.
- Зачем нам нужны 2 буквы?
А теперь я предлагаю вам отправиться в страну Вообразилию.
Сели удобно, закрыли глазки и представили, на что похожа
буква Ка?
Физминутка
4). А сейчас поработаем с Азбукой с. 54.
- Назовите предметы, в названии которых есть звуки, обозначаемые
буквой Ка и укажите их месторасположение.
Корабль, лодка, конь, букет, сковорода, курица.
5). Знакомство с парными согласными.
- Ребята, давайте посмотрим куда в наш домик мы должны поселить
букву Ка?
- Произнесите звук «к» и скажите как он звучит: звонко или глухо?
Звук «к» звучит глухо, поэтому мы его поселим на 1 этаж, но
посмотрите в какую комнату.
- Под какой буквой мы поселили букву Ка?
Мы получили пару согласных звуков г/к . Звук «г» звонкий,
а звук «к» глухой. Пару согласных по звонкости и глухости
называют парными согласными.
6). –Как работает буква Ка в словах?
- Прочитайте слова 1 столбика.
ЖУКИ ЖУ
МАКИ МА
ПЛУГИ ПЛУ
ПИРОГИ ПИРО
(плуг- приспособление для вспашки земли)
- Что можете сказать о словах 1 столбика? (обозначают много предметов)
- В каком числе стоят эти слова?
- Какое слово будет лишним? Почему?
- Как определить количество слогов в слове?
- Какое задание можно предложить к словам 2 столбика?
( вставить пропущенную букву)
- Какие буквы пропущены: гласные или согласные?
- Какие согласные мы должны вставить? А помогут нам в этом
слова 1 столбика.
( перед гласной «и» стоит согласная «к», значит в слове «жук» на конце пишем
букву «к»).
- В какой позиции стоит последний согласный звук в словах 2 ст.?
Почему?
- Как проверить парный согласный?
ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ
САМЫЕ ОПАСНЫЕ.
ПАРНЫЙ В СЛОВЕ ПРОВЕРЯЙ
РЯДОМ ГЛАСНЫЙ ПОДСТАВЛЯЙ.
Алгоритм
7) Микроитог.
- С какой буквой познакомились?
- Что мы можем рассказать коту Кису о его букве?
( этой буквой обозначаются звуки «к» «к» . Это звуки согласные, могут быть
твёрдыми и мягкими, а ещё звук «к» глухой и вместе со звуком «г» образуют
парные согласные по звонкости/глухости)
Физминутка
7). С. 54 внизу
- Какое слово написано под картинками?
- Объясните значение этих слов?
- Составьте предложение с этими словами.
- Какое ещё значение может иметь это слово?
Чтение рассказа с.55.
- Кого ещё называют капитаном?
- Чей папа капитан?
-Кто кормит всю команду?
- «Кок»- как можно сказать по другому?
- Чей папа кок?
- Что можете сказать о слове «капитан»? (многозначное слово)
9) Разгадывание кроссворда. Работают в парах.
Канат, парус, матрос, швабра.
(проверка, сигналы)
- В каком слове есть звук «к»? (канат)
- Какое слово можно составить из букв этого слова? (танк)
- Какое задание можно предложить выполнить с этими словами?
(поставить ударение, разделить на слоги)
4. ИТОГ.
- С какими звуками познакомились?
- Какие это звуки?
- Какой буквой обозначаются эти звуки?
- С какими парными согласными познакомились?
- Как проверить парный согласный?
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Звук (ж). Буквы Ж,ж" 1 класс
- Конспект урока "Закрепление пройденного материала" 1 класс
- Технологическая карта урока "Жанр басни, история его развития. И. А. Крылов Басня «Волк на псарне»" 5 класс
- Презентация "Звуки [л], [л’], буквы Л, л" 1 класс
- Конспект урока "Звуки [л], [л’], буквы Л, л" 1 класс
- Конспект урока "Звуки [п] и [п,], буква П п" 1 класс