Рабочий лист к уроку "Изобразительно-выразительные средства" 10 класс
1
1
РАБОЧИЙ ЛИСТ К УРОКУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА»
10А класс
Учитель Новичкова С.П.
Выберите стихотворение, которое наиболее близко вам сейчас.
И любо мне, и сладко мне,
И мир в моей груди,
Дремотою обвеян я –
О, время, погоди!
Ф.Тютчев
С души как бремя скатится,
Сомненье далеко – и верится, и плачется,
И так легко, легко.
М.Лермонтов
Земля дрожит в огнях заката,
Любви прекрасная звезда,
А на душе легко и свято,
Легко, как в детские года.
И.Тургенев
И с отвращением читаю жизнь свою,
Я трепещу и проклинаю.
И горько жалуюсь. И горько слезы лью,
Но строк печальных не смываю.
А.Пушкин
Проходят дни, проходят сроки,
Свободы тщетно жаждем мы,
Мы беспощадно одиноки
На дне своей души-тюрьмы.
В.Брюсов
Смешать печаль, которой нет острей,
С восторгами, которых не бывало.
К.Бальмонт
- Как понимаете эти слова? Прокомментируйте, выскажите свою точку
зрения.
Проверка домашнего задания (определить средство по примерам).
ПОВТОРЯЕМ!
4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
Запишите номера ответов.
1) звОнит
2) понЯвший
3) отдАв
4) обогналА
5) ждалА
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Участнику деловой или туристической поездки в США для оформления визы необходимо ПРЕДСТАВИТЬ
пакет соответствующих документов.
Дефицит кальция в организме помогут ПОПОЛНИТЬ прежде всего такие продукты, как молоко, творог, сыр.
Участие в командных играх и других интересных спортивных мероприятиях дарит нам ЖИВИТЕЛЬНЫЙ
заряд бодрости.
При раскатывании теста необходимо периодически СТРЯХИВАТЬ лишнюю муку со скалки.
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово.
Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка
2
2
Режиссёр увлечён магией кадра и почти не уделяет значения характерам персонажей, сюжету и
прочим, с точки зрения мастера, мелочам.
22.Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств
языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) Что ж ты жадно глядишь на дорогу
Б) Глупым правит краткий миг.
Умный знает все из книг.
Умный глупому — не пара.
Умный — груз, а глупый — тара.
В) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва,
спалённая пожаром, французу отдана?
Г) У наших ушки на макушке,
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
Д) Душа людская — та же льдина
И так же тает от лучей.
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) многосоюзие
2) лексический повтор
3) антитеза
4) риторический вопрос
5) гипербола
6) сравнение
7) ассонанс
8) метафора
9) эпитет
4.2345
5.восполнить
6.внимания
22.93476
Ученик допустил 1 ошибку при решении этих заданий. Найдите её.
Ролик «Распускающиеся цветы». В чем сходство этих прекрасных цветов и изобразительно-
выразительных средств?
Кто больше? Дуэль!
У доски 2 ученика, которые называют все изобразительно-выразительные средства по порядку.
Ученики в это время выписывают те средства, которые они не назвали. Назовите изобразительно-
выразительные средства, противоположные по значению.
Найдите в стихотворении Сергея Есенина примеры 10 изобразительно-выразительных
средств. Учитель читает наизусть.
«Не жалею, не зову, не плачу…»
Не жалею, не зову, не плачу,
Все пройдет, как с белых яблонь дым.
Увяданья золотом охваченный,
Я не буду больше молодым.
Ты теперь не так уж будешь биться,
Сердце, тронутое холодком,
И страна березового ситца
Не заманит шляться босиком.
Дух бродяжий! ты все реже, реже
Расшевеливаешь пламень уст
О моя утраченная свежесть,
Буйство глаз и половодье чувств.
Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя? иль ты приснилась мне?
Словно я весенней гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.
3
3
Все мы, все мы в этом мире тленны,
Тихо льется с кленов листьев медь…
1922 г.
Будь же ты вовек благословенно,
Что пришло процвесть и умереть.
Определите троп.
Сто лет не виделись.
Жизнь человека – один миг.
дорожная тоска
"мечты кипят" (А. С. Пушкин).
Выпить целый самовар
• отец русского радио
Мои стихи бегут, как ручьи
Едва ли кто польстится на такую
красавицу.
Убогая роскошь
Подберите перифраз (перифразу)
• вождь мирового пролетариата
• маршал Победы
• железная леди
• солнце русской поэзии
НЕЙРОСЕТЬ (какие средства представлены?)
4
4
1 2 3
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств
языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) Он целовал её так, словно её губы были
кислородом.
(С. Есенин)
Б) И праздничные торжества
Справлял сентябрь первоначальный
(Д. Самойлов)
В) Прекрасна ты, душа людская!
(И. А. Бунин)
Г) Не все я в небе ненавидел,
Не все я в мире презирал
(А. Пушкин)
Д) Лунный диск, на млечную дорогу
Выбравшись, шагал наискосок...
(А. Асадов)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) многосоюзие
2) синтаксический параллелизм
3) антитеза
4) парцелляция
5) олицетворение
6) метонимия
7) риторическое обращение
8) сравнение
9) эпитет
Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств
языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) Вы помните,
Вы всё, конечно, помните…
Б) Есть что-то прекрасное в лете,
А с летом прекрасное в нас.
В) Снова грусть и тоска мою грудь облегли, и
печалью слегка веет вновь издали.
Г) Все мы порою, как дети.
Часто смеемся и плачем:
Выпали нам на свете
Радости и неудачи.
Д) Невесёлого счастья залог —
Сумасшедшее сердце поэта.
(А. А. Фет)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) многосоюзие
2) лексический повтор
3) антитеза
4) метафора
5) анафора
6) сравнение
7) ассонанс
8) парцелляция
9) эпитет
5
5
Домашнее задание: на сайте «Рещу
ЕГЭ» выполнить задание 22.
