Итоговая контрольная работа за курс 6 класса по родной русской литературе

Спецификация

контрольных измерительных материалов для проведения

итогового контроля по родной (русской) литературе в 6 классе

Цель работы:

Определение уровня сформированности у учащихся 6 класса следующих предметных

и метапредметных умений:

- владение литературоведческой терминологией;

- определение познавательной цели (умение определять главную мысль и цель создания

текста);

- извлечение необходимой информации из текста;

- установление причинно-следственных связей;

- свободная ориентация и восприятие текстов художественного стиля;

- понимание и адекватная оценка языка художественных произведений;

- осознанное и произвольное построение речевого высказывания.

Время тестирования: 40-45 минут

Условия проведения:

При проведении тестирования дополнительные материалы не используются.

Содержание работы:

Содержание работы определяется «Федеральным государственным

образовательным стандартом основного общего образования (ФГОС) на основе

примерной программы по учебному предмету «родная литература (Русская)» для

образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования

(Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему

образованию (протокол от 17 сентября 2020 г. № 3/20).

Тест состоит из 13 вопросов и предусматривает выбор одного ответа из трёх

предложенных, либо нахождение указанных соответствий. Вопрос 13 требует развернутого

ответа на предложенный вопрос.

Правильность выполнения каждого задания (1-12 вопросы) оценивается 1 тестовым

баллом, 13 вопрос - от 1 до 3 баллов (в зависимости от объема и глубины раскрытия

заданной темы). Шкала перевода баллов за тест в школьную отметку приведена в таблице

«Критерии оценки».

Кодификатор

для проведения итогового контроля по литературе в 6 классе

составлен в соответствии с положениями «Федерального государственного

образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС) на основе примерной

программы по учебному предмету «родная литература (Русская)» для образовательных

организаций, реализующих программы основного общего образования (Одобрена решением

федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от

17 сентября 2020 г. № 3/20).

Номер задания в работе

Элементы содержания, проверяемые в ходе итогового

контроля

1-5, 12

Основные теоретико-литературные понятия

Русские былины. Богатыри, богатырство.

Былинные сюжеты и герои в русской литературе.

Стихи русских поэтов о зиме. По мотивам русских сказок о

зиме.

Русские традиции в литературе.

Русский характер-русская душа в литературе.

3, 6

Умение находить соответствия

6, 7, 10

Творчество Е.Л.Шварца.

6, 8

Творчество К.Г.Паустовского.

6, 9

Творчество Ю.В.Бондарева.

Творчество В.П.Астафьева.

Знание изученных произведений. Умение ориентироваться в

тексте. По описанию определять героев (или произведение)

Умение давать обоснованный развернутый ответ на

поставленный вопрос

Ответы

Вар.1

1-б

2-г

3-а

4-в

Вар.2

1-б

2-в

3-г

4-а

Критерии оценки:

Задания 1-12 оцениваются в 1 балл, 13 задание – 3 балла

Количество правильных

ответов

Оценка

Менее 8 баллов

2 (неудовлетворительно)

8 - 10

3 (удовлетворительно)

11-13

4 (хорошо)

14-15

5 (отлично)

Итоговая контрольная работа за курс 6 класса по родной русской литературе

ФИО_______________________________________, класс______

1 вариант

1. Найдите не фольклорный жанр

а) легенда б) рассказ в) былина

2. Главной целью былин было:

а) Сохранение исторической памяти о событиях прошлого, о том, чему автор был сам

свидетелем, или слышал, или читал об этом

б) Возвеличивание Руси, прославление её героического прошлого, славной истории

русского народа

3. Соотнесите имена русских богатырей и черты, наиболее для них характерные

1. Илья Муромец

2. Алеша Попович

3. Добрыня Никитич

4. Микула Селянинович

а) умный, дипломатичный; сват,

змееборец

б) мудрый, уверенный в себе,

предусмотрительный

в) трудолюбивый, неторопливый,

хозяйственный

г) неопытный, наглый, ленивый,

хитроватый

4. Автор стихотворения «Снежок»

а) А.А.Блок б) А.А.Фет в) Н.А.Некрасов

5. О каком празднике русского мира идет речь в произведении Тэффи «Блины»

а) пасха б) новый год в) масленица

6. Дети ходили в лесничество для сбора еловых шишек (К.Паустовский «Заботливый

цветок»)?

а) да б) нет

7. Как зовут сыновей Чернобородого (Е.Шварц «Два брата»)?

а) Взрослый и Младший б) Старший и Младший в) Большой и Маленький

8. Как называют растение кипрей в народе?

а) Иван-чай б) сорная трава в) ядовитое растение

9. К какому произведению относится отрывок?

…— Ерунда какая! — возражает Коля. — А если бы наша страна воевала с фашистами?

Нет, меня бы мать отпустила. Как отца. — Коля пристально смотрит на стену, где в

черной рамке висит портрет. — У меня отец был артиллерист. Он дрался с «тиграми»,

танки были такие у немцев. Отца ранило, а он все стрелял… Пять танков подбил…

а) «Два брата» б) «Поздним вечером» в) «Бабушка с малиной»

10. Как зовут старика из произведения Шварца «Два брата»?

…И мальчик уселся перед открытой дверцей печки. Он поднял с полу дятла, и руки у него

задрожали. Ему казалось, что птица ещё дышит. Но старик не мигая смотрел на мальчика,

и мальчик угрюмо протянул дятла к ледяному пламени.

И перья несчастной птицы сначала побелели, как снег. Потом вся она стала твёрдой, как

камень…

а) старик б) дедушка в) Прадедушка Мороз

11. Кто поделился ягодой с бабушкой в произведения «Бабушка с малиной»?

а) рыбаки б) грибники в) школьники.

12. Об обороне Севастополя говорится в произведении:

а) П.Градов «Легендарный Севастополь»

б) А. Н. Апухтин. «Солдатская песня о Севастополе»

в) все ответы верны

13. Дайте развернутый ответ на вопрос.

Чему вас научило произведение Евгения Шварца «Два брата»?

_____________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа за курс 6 класса по родной русской литературе

ФИО_______________________________________, класс______

2 вариант

1. Найдите не фольклорный жанр

а) былина б) сказка в) рассказ

2. Былина-это…:

а) жанр устного народного творчества, основанный только на вымысле

б) жанр фольклора, песня-сказание о богатырях, исторических событиях, в которых

переплетаются вымысел и реальность

в) жанр русской литературы, близкий к исторической повести, основанный на реальных

событиях

3. Почему борода у отца была белая в произведении Шварца «Два брата»?

а) Отец поседел б) Была в снегу в) Она всегда была такой

4. Автор стихотворения «Снег да снежные узоры»

а) А.А.Блок б) А.А.Фет в) Е.Л.Шварц

5. О каком празднике русского мира идет речь в произведении М.Ю.Лермонтова

«Посреди небесных тел…»?

а) пасха б) новый год в) масленица

6. Соотнесите имена авторов с названиями их произведений

1. Е.Л.Шварц

2. К.Г.Паустовский

3. Ю.В.Бондарев

4. М.Ю.Лермонтов

а) «Посреди небесных тел…»

б) «Два брата»

в) «Заботливый цветок»

г) «Поздним вечером»

7. Кто помог бежать братьям («Два брата» Е.Шварц)?

а) родители б) лесные друзья в) весенние птицы

8. О каком цветке говорится в произведении Паустовского «Заботливый цветок»?

а) клевер б) ромашка в) кипрей

9. К какому произведению относится отрывок?

…А часы на стене неустанно и сонно тикают. Изредка в них что-то обрывается. Тогда

гиря дергается, и мальчики вздрагивают. В комнате полутемно. Возле дивана на столе

горит большая керосиновая лампа: два дня нет электричества — буран порвал провода.

Радио тоже молчит. Два дня в степи, не утихая, ревет непогода. Она царапает стены,

стучит в стекла и кидает в них непроглядным снегом, все наваливая и наваливая под

окнами сугробы…

а) «Поздним вечером» б) «Блины» в) «Два брата»

10. Как зовут героя, описанного в данном отрывке из произведения Шварца «Два

брата»?

…Позади стоял высокий старик в шубе, шапке и валенках из чистого снега.

Борода и усы у старика были ледяные и позванивали тихонько, когда он говорил. Старик

смотрел на мальчика не мигая. Не доброе и не злое лицо его было до того спокойно, что у

мальчика сжалось сердце.

А старик, помолчав, повторил отчётливо, гладко, как будто он читал по книжке или

диктовал:

— Я. Распорядился. Чтобы холод. Не причинил тебе. До поры до времени. Ни малейшего

вреда. Ты знаешь, кто я?...

а) Дед Мороз б) старик в) Прадедушка Мороз

11. Почему бабушка стала грустной в произведении «Бабушка с малиной»?

а) рассыпалась ягода б) ее толкнули в) у нее украли ягоду

12. Об обороне Севастополя говорится в произведении:

а) А. Н. Апухтин. «Солдатская песня о Севастополе»

б) В.Лебедев-Кумач «Севастополь»

в) все ответы верны

13. Дайте развернутый ответ на вопрос по произведению Паустовского «Заботливый

цветок».

Как выглядит это растение? Что вы узнали о нем? Как его называют в народе?

_____________________________________________________________________________

Скачать материал

Итоговая контрольная работа за курс 6 класса по родной русской литературе

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы