Ученики на Учителя.com


Полугодовая контрольная работа по литературе 6 класс

Полугодовая контрольная работа по литературе 6 класс
1.Фольклор – это а) особый вид творчества, сохранивший связь с древним мышлением;
б) набор произведений на различные темы; в) устное народное творчество.
2. Какие из перечисленных жанров относятся к фольклору: а) песня, б)загадка, в)
повесть, г) рассказ, д) сказка, е) басня.
3." … краткое изречение, поученье, более в виде притчи, иносказанья, или в виде
житейского приговора; … это ходячий ум народа; она переходит в простой оборот речи" –
это пословица или поговорка?
4. Продолжи пословицы. Объясни значение одной (по выбору) 1. На языке мед, да под
языком… 3.Что не складно, то и не…
2. И волки сыты, и овцы… 4. Мыло серо, да моет …
5.Кого считают автором «Повести временных лет»?
1. народ; 2. Нестора; 3. князя Владимира.
6. Какова основная мысль «Сказания о Белгородском киселе»?
1. Богатства Руси; 2. величие русского человека;3. прославление находчивости русского
человека.
7. Соотнесите авторов и произведения, написанные ими.
А) А.С. Пушкин 1. «Три пальмы»
Б) И.С. Тургенев 2. «Дубровский»
В) М.Ю. Лермонтов 3. «Бежин луг»
8. Что такое лирика?
1. повествование о событиях прошлого,
2. род литературы, изображающий состояние человека,
3. описание природы.
9. Соотнесите художественные средства
1. Солнце улыбается … Сравнение
2. Сиреневая дымка… Олицетворение
3. Бела как снег… Метафора
4. Рябина осенью в огне… Эпитет
10. Изображение одного явления с помощью скрытого сопоставления с другим:
а) сравнение; б) метафора; в) эпитет
11. Какое стихотворение написано ямбом? Назовите автора.
1. Мороз и солнце – день чудесный; 2. Буря мглою небо кроет; 3. Ветер, ветер, ты могуч.
12. Назовите автора стихотворения «Узник». Что общего между образами узника и
орла?
1. ощущение тоски; 2. любовь к Родине; 3. стремление к свободе.
13. Какой художественный прием лежит в основе описания утра и вечера в
стихотворении «Зимнее утро»?
1. сравнение; 2. повтор; 3. антитеза.
14. Каким внутренним смыслом наполнены образы утеса, паруса, листка в
стихотворениях Лермонтова?
1. символы одиночества; 2. символы бунтарства; 3. символы избранности.
15. Прочитайте, приведённое ниже стихотворение и выполните задания.
В чужбине свято наблюдаю
Родной обычай старины:
На волю птичку выпускаю
При светлом празднике весны.
Я стал доступен утешенью;
За что на бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать!
1. Озаглавьте стихотворение.
2. Назовите праздник, в который принято отпускать птиц на волю.
3. Укажите художественные средства этого стихотворения.
C1. На этот вопрос дайте связный ответ в объёме 5 – 10 предложений.
Какие чувства испытывает лирический герой, выпуская на волю птичку? Почему?
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: