Презентация "Модест Петрович Мусоргский"
Подписи к слайдам:
Модест Петрович
МУСОРГСКИЙ
1839 - 1881
Детство
Родился Модест Мусоргский 21 марта 1839 года в селе Карево Торопецкого уезда Псковской губернии, в семье помещика. Отец его, Пётр Григорьевич, принадлежал старинному дворянскому роду. Мать, Юлия Ивановна - привила маленькому Модесту любовь к музыке с детских лет. Он был четвёртым, самым младшим ребёнком в семье, но два старших брата умерли в младенчестве, и Модест воспитывался с братом Филаретом.
До 10-летнего возраста Модест и его старший брат Филарет получали домашнее образование.
- Родился в селе Карево Псковской губернии в семье помещика.
- с 4 до 10 лет получал домашнее образование.
- Музыкой с ним занималась мама.
- Поступил в немецкое училище Петришуле СПб.
- Не закончив училища, поступил в Петербургскую Школу гвардейских подпрапорщиков.
- Занимался фортепиано с преподавателем А. А. Герке.
- Окончив школу в 1856 г., недолго служил в лейб-гвардейском Преображенском полку, потом в главном инженерном управлении, в министерстве государственных имуществ.
- В конце 1850-х годов знакомится с русскими композиторами А. Даргомыжским, М. Балакиревым, А. Бородиным, Н. Римским-Корсаковым, В. Стасовым.
- В 1858 г. уходит в отставку, продолжает занимается только музыкой.
Имение Мусоргских в селе Карево.
Образование
До 1849 года Модест получал домашнее образование, а затем вместе с братом поступил в немецкое училище Петришуле Санкт-Петербурга. Не закончив училища, будущий композитор поступил в Петербургскую Школу гвардейских подпрапорщиков.
Во всё это время Мусоргский не оставлял занятий на фортепиано у Антона Герке.
Антон Августович Герке
М.Мусоргский – офицер Преображенского полка
Творческий путь
Мусоргский и музыка были неразрывно связаны между собой.
Во-первых, он обладал прекрасным камерным баритоном, а поэтому на всех вечерах его просили что-нибудь исполнить.
Во-вторых, будучи прекрасным пианистом, он рано стал сочинять музыкальные произведения.
В конце 50-х годов Мусоргский познакомился с А.С.Даргомыжским и М. Балакиревым, завязал дружбу с А.П.Бородиным, Н.А.Римским-Корсаковым, В. Стасовым. Встречи с ними помогли талантливому музыканту определить подлинное призвание: он решает целиком посвятить себя музыке. В 1858 году Мусоргский выходит в отставку и становится активным участником творческой группы передовых композиторов, известной в истории под названием "Могучая кучка".
А.С.Даргомыжский
русский композитор, основоположник русской национальной композиторской школы
«Могучая кучка» -
творческое содружество выдающихся российских композиторов; известно также под названием Балакиревский кружок, или Новая русская музыкальная школа. Члены содружества, развивая традиции М.И.Глинки и А.С.Даргомыжского боролись за укрепление и развитие национального стиля, за народность, идейность, реализм в музыке.
М.А.Балакирев
русский композитор, пианист, дирижер, глава и вдохновитель прославленной «Пятерки», которая олицетворяет собой национальное движение в русской музыкальной культуре 19 в.
Александр Порфирьевич Бородин
(1833-1887) российский композитор и химик
Цезарь Антонович Кюи
(1835-1918) российский композитор
Николай Андреевич Римский-Корсаков
(1844-1908) российский композитор
Модест Петрович Мусоргский
(1839-1881) российский композитор
Крупнейший русский художественный и музыкальный критик Владимир Васильевич Стасов, благословивший объединение молодых русских композиторов в «Новую русскую музыкальную школу».
И.Репин Портрет Модеста Мусоргского
«Картинки с выставки»
Прогулка: Тема из этой пьесы повторяется на протяжении цикла несколько раз. Она напоминает русские народные распевы: мелодия начинается одним голосом («запевалой») и подхватывается «хором». Мелодия звучит в диапазоне невысокого женского голоса, будто имитируя народную манеру пения.
Всё в этой пьесе — мелодия, тональность, ритм, темп — работает на создание ощущения света, простора и душевной чистоты.
В этой теме Мусоргский одновременно изобразил и самого себя, переходящего от картины к картине.
В «Прогулке» тема часто изменяется, показывая изменение настроения автора; тональность также меняется, подготавливая слушателя к следующей пьесе. Вначале «Прогулка» звучит в каждом промежутке, затем всё реже и реже, будто зритель больше погружается в картины и меньше обращает внимание на переходы.
Первые такты «Гнома». Автограф композитора.
Гном: На не сохранившемся эскизе Гартмана была нарисована ёлочная игрушка, изображающая щипцы для колки орехов («щелкунчик») в виде карлика на кривых ножках. Изначально неподвижная фигурка гнома у Мусоргского оживает.
Выбранная тональность ми-бемоль минор — достаточно мрачная.
Музыка звучит трагически, передаёт страдание и отчаяние.
Старый замок. Пьеса основана на акварели Гартмана, нарисованной, когда он изучал архитектуру в Италии. По воспоминаниям Стасова, рисунок изображал старинный замок, на фоне которого был нарисован трубадур с лютней (возможно, для показа размеров замка). В каталоге выставки такое произведение не значилось.
У Мусоргского звучит красивая протяжная меланхоличная мелодия — пометка гласит «очень певуче, скорбно», передающая тоску и тихую печаль. Мелодическая линия построением фраз напоминает живое пение, бас передаёт однозвучный аккомпанемент на лютне, волынке или другом старинном инструменте. В оркестровке Равеля мелодию играет альт-саксофон, появляясь здесь единственный раз на протяжении цикла.
Прогулка: очень короткий (8 тактов) переход ко следующей картине.
В.Гартман
Башня собора Перигё и прилегающие здания
Тюильрийский сад. Ссора детей после игры.
В.Стасов вспоминал, что на рисунке была изображена аллея сада парижского дворца Тюильри «со множеством детей и нянек». Эта короткая пьеса совершенно отличается по характеру от предыдущей. Звучит солнечная мелодия в высоком регистре, мажорный лад ещё более «осветлён» повышенной 4-й ступенью, ритм напоминает детские считалки и дразнилки. «Верхней» первой теме противопоставляется более спокойная тема в среднем регистре и с разговорным ритмом, передающая интонацию нянь, пытающихся успокоить детей. Затем в неё снова вплетается первая тема, будто дети не слушаются и продолжают спорить.
Поскольку сам Мусоргский за границей не был, исследователи полагают, что характеры своей пьесы он мог подсмотреть, например, в петербургском Летнем саду.
Рисунок с сайта
http://anne-d-autriche.livejournal.com/144756.html
Сад Тюильри (Париж, Франция)
Тюильри (Неизвестный художник)
Быдло (от польск. «скот»)
Пьеса изображает, по примечанию В.Стасова, польскую телегу на огромных колёсах, запряжённую волами. Тяжёлый шаг передаётся монотонным ритмом в размере 2/4 и довольно грубыми подчёркнутыми ударами клавиш нижнего регистра.
На фоне движения повозки звучит невесёлый крестьянский напев, напоминающий польские, украинские или русские народные мелодии в миноре, — портрет возницы. В целом пьеса создаёт довольно мрачную картину: и волы, и возница, покорные судьбе, обречены заниматься своей работой до конца своих дней, безрадостная сторона жизни простого человека показана здесь со всей ясностью.
Прогулка.
Тема пьесы впервые звучит в миноре, передавая настроение помрачневшего автора. Грусть прерывается следующей пьесой, первые звуки которой вплетаются прямо в конец произведения, создавая впечатление, будто зритель увидел сначала картинку краем глаза и, погружённый в свои мысли, не сразу на неё среагировал.
Балет невылупившихся птенцов.
Прототипом пьесы послужили эскизы Гартмана к костюмам для балета Ю.Гербера «Трильби». В нем был эпизод, в котором выступала, как писал В.Стасов, «группа маленьких воспитанников и воспитанниц театрального училища, наряжённых канареечками и живо бегавших по сцене. Иные были вставлены в скорлупу, словно в латы». Всего Гартман создал для балета 17 эскизов костюмов, из которых 4 сохранились до наших дней.
Пьеса резко контрастирует по настроению с предыдущим «Быдлом»: это лёгкое и весёлое скерцино (шутка), комичный и чуть беспорядочный танец птенчиков.
Мелодическая линия остроумно сочетается с птичьим щебетом и с изображением лёгких и неуклюжих подпрыгиваний и взмахов.
«Два еврея – богатый и бедный»
В.Гартман «Еврей в меховой шапке»
В.Гартман «Сандомирский еврей»
«Лиможский рынок». «Большая новость»
«Катакомбы». «С мёртвыми на мёртвом языке».
В.Гартман.
«Парижские катакомбы»
«Баба Яга»
В.Гартман.
«Избушка Бабы Яги на курьих ножках» часы в русском стиле из бронзы с эмалью»
«Богатырские ворота»
Проверочная работа по теме
М.П.Мусоргский «Картинки с выставки»
Вопрос №1:
Отметьте портрет композитора, написавшего «Картинки с выставки», вспомните и напишите его фамилию.
А В С D
Вопрос №2:
В каком году были написаны «Картинки с выставки»?
А) 1888
В) 1840
С) 1874
D) 1877
E) 1880
Вопрос №3:
Кому был посвящен цикл пьес «Картинки с выставки»?
Вопрос №4:
Кто запечатлён на этой фотографии?
Вопрос №5:
Для какого инструмента были написаны «Картинки с выставки»?
Вопрос №6:
Кто из композиторов создал оркестровое переложение «Картинок с выставки»?
- Морис Дрюон
- Морис Равель
- Морис Тийе
- Моррис Тревор
Пример №1 с 13:20
Вопрос №7:
Прослушайте одну из пьес «Картинок с выставки».
- Как она называется?
- Инструмент какой группы симфонического оркестра в ней солирует?
Вопрос №8:
Какие рисунки вдохновили М.Мусоргского на создание пьес цикла «Картинки с выставки»?
A B C D
Пример №1 с 20:30
Вопрос №9:
Прослушайте одну из пьес «Картинок с выставки».
- Как она называется?
http://ru.wikipedia.org
Использованы материалы с сайтов:
Литература - еще материалы к урокам:
- Интерактивный тест по сказу "Н.С. Лескова «Левша»"
- Презентация "Художественное произведение. Содержание и форма, автор и герой"
- Проверочная работа "Рифма и ритм" 5 класс
- Конспект урока "И.С. Тургенев «Муму». Образ Герасима. Смысл названия" 5 класс
- Конспект урока "О чём говорит название «В дурном обществе» (повесть В.Г. Короленко «В дурном обществе»)" 5 класс
- Проверочная работа по творчеству И.А. Крылова, В.А. Жуковского, А.С. Пушкина 5 класс