Интерактивный тест по сказу "Н.С. Лескова «Левша»"
Подписи к слайдам:
МКОУ Соколовская СОШ
- МКОУ Соколовская СОШ
- Выполнила Кем Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы
- Интерактивный тест
- по сказу Н.С. Лескова «Левша»
- 1. Внимательно прочитайте задание
- 2. Выберите один вариант и кликнете на него
- 3. Если выбранный вами ответ верен, то появится слово
- если же ответ дан неверно –
- 4. Посчитайте правильно выбранные слова и оцените себя по следующим критериям:
- 21-22 правильных ответов– оценка «5»
- 18-20 правильных ответов– оценка «4»
- 11-17 правильных ответов– оценка «3»
- да
- нет
- 1. 1869
- 2. 1872
- 3. 1881
- да
- нет
- 1. Сказ о тульском Левше.
- 2. Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе.
- 3. Сказ о тульском Левше и о медной блохе.
- да
- нет
- 1. От лица Левши
- 2. От лица цехового мастера
- 3. От лица донского атамана Платова.
- да
- нет
- 1. Сказ
- 2. Рассказ
- 3. Повесть
- да
- нет
- 1. Кунсткамеру.
- 2. Картинную галерею.
- 3. Музей.
- да
- нет
- 1. …чувство зависти.
- 2. …обиду за русских мастеров, не умеющих делать подобные вещи.
- 3. …удивление.
- да
- нет
- 1. «Иван Москвин во граде Туле»
- 2. «золотых дел мастер»
- 3. «Тульский мастер Левша»
- да
- нет
- 1. Новой модой.
- 2. Оружием.
- 3. Танцующей стальной блохой.
- да
- нет
- 1. Танцевать.
- 2. Прыгать.
- 3. Шевелить усиками.
- да
- нет
- 1. Золотой футляр.
- 2. Малахитовая шкатулка.
- 3. Бриллиантовый орех.
- да
- нет
- 1. 100 тысяч рублей
- 2. 10 тысяч рублей
- 3. Миллион рублей
- да
- нет
- 1. Сделать новый футляр для блохи.
- 2. Съездить в Англию за новой блохой.
- 3. Передать блоху русским мастерам, чтобы те с ней что-нибудь сделали.
- да
- нет
- 1. Донскому атаману Платову.
- 2. Первому министру.
- 3. Военному министру.
- да
- нет
- 1. Подковали английскую блоху.
- 2. Сделали новый футляр из изумруда.
- 3. Сломали английскую блоху.
- да
- нет
- 1. Сломали блоху.
- 2. …Ничего не придумали нового.
- 3. Потеряли блоху.
- да
- нет
- 1. Боялся царского гнева.
- 2.Не смог ничего придумать.
- 3. Не хотел раньше времени раскрыть секрет.
- да
- нет
- 1. Она не танцевала.
- .
- 2. У неё не было ног.
- 3. Сломался ключик.
- да
- нет
- 1.
- 1. Доказать англичанам, что русские мастера могут превзойти других своим умением.
- 2. Научиться мастерству у англичан.
- 3. Продолжить учёбу и образование.
- да
- нет
- 1. Если будут платить большую зарплату…
- 2. Если ему дадут право на жительство в Англии …
- 3. Если разрешат посетить оружейные заводы…
- да
- нет
- 1. Не чистить дула ружей кирпичом.
- 2. Не закупать оружие у англичан..
- 3. Не доверять англичанам секрет изготовления российского оружия.
- да
- нет
- 1. Бросили умирать в больнице для бедных.
- 2. Оказали медицинскую помощь..
- 3. Поместили в хорошую больницу .
- да
- нет
- 1. От отсутствия близких людей.
- 2. От тяжёлой неизлечимой болезни.
- 3.От бездушия полицейских властей.
- да
- нет
- За 21-22 правильных ответов – оценка «5»
- За 18-20 правильных ответов – оценка «4»
- За 11-17 правильных ответов – оценка «3»
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "Художественное произведение. Содержание и форма, автор и герой"
- Проверочная работа "Рифма и ритм" 5 класс
- Конспект урока "И.С. Тургенев «Муму». Образ Герасима. Смысл названия" 5 класс
- Конспект урока "О чём говорит название «В дурном обществе» (повесть В.Г. Короленко «В дурном обществе»)" 5 класс
- Проверочная работа по творчеству И.А. Крылова, В.А. Жуковского, А.С. Пушкина 5 класс
- Проблемы нравственности в повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» и евангельской притчи «Блудный сын»
