Презентация "Повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие…». Подвиг женщин на войне"

Урок русской литературы 1 курс VII Раздел. Война в судьбах людей Преподаватель: Стрекозина Татьяна Алексеевна

ГККП «Строительно-технологический колледж, г. Кокшетау» при Управлении образования Акмолинской области

Тема урока: Повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие…». Подвиг женщин на войне. Цели урока:

• Определять тематику и проблематику произведения, опираясь на художественные особенности текста.
• Характеризовать героев произведения, определяя их роль в раскрытии идейно-тематического содержания произведения.
• Давать критическую оценку произведению с точки зрения нравственной и эстетической ценности, авторских приемов, объясняя собственное отношение к проблематике текста в форме устных высказываний.

Цитата дня: Может быть, я максималист, но задачу искусства я вижу в стремлении помочь человеку жить. Оно должно делать добро. Б.Васильев Эпиграф: Я знаю, никакой моей вины В том, что другие не пришли с войны, В том, что они - кто старше, кто моложе - Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь,- Речь не о том, но все же, все же, все же... А.Т.Твардовский Как это было… История создания повести

С июня 1968 года Борис Васильев работал над повестью «Весною, которой не было» о девушках-зенитчицах, которые вступили в неравный бой с немцами и погибли. В основу повести легла реальная история: в начале войны семь раненых солдат помешали немецким диверсантам взорвать железную дорогу Петрозаводск-Мурманск. В живых остался только сержант. В книге «Летят мои кони» Борис Васильев писал: «А потом вдруг придумалось — пусть у моего героя в подчинении будут не мужики, а молоденькие девчонки. И всё — повесть сразу выстроилась. Женщинам ведь труднее всего на войне. Их на фронте было 300 тысяч! А тогда никто о них не писал». Прототипом одной из героинь, Сони Гурвич, стала его жена.

Как это было… В 1969 году в журнале «Юность» была опубликована повесть «…А зори здесь тихие». Произведение Бориса Васильева вызвало большой резонанс в читательской среде и стало одной из самых популярных книг 1960—1970-х годов о Великой Отечественной войне. Запишите ваши ассоциации

война

Проверь себя!

война

ненависть

разруха

страдания

смерть

героизм

подвиг

потери

мужество

Сюжет и композиция Пять девушек-зенитчиц во главе со старшиной Васковым в мае 1942 года на далеком разъезде противостоят отряду отборных немецких диверсантов-десантников — хрупкие девушки вступают в смертельную схватку с крепкими, обученными убивать мужчинами. Светлые образы девушек, их мечты и воспоминания о любимых создают разительный контраст с нечеловеческим лицом войны, которая не пощадила их — юных, любящих, нежных. Но и через смерть они продолжают утверждать жизнь и милосердие. Исходное событие Исходное событие – это, конечно, начало войны. Именно начавшаяся война изменила жизнь героев, заставила их жить по-новому, в новых условиях, в новых обстоятельствах. У некоторых героев война разрушила все, что было ценного в их жизни. Героям приходится отстаивать свое право жить на своей земле с оружием в руках. Они исполнены ненависти к врагу, но понимают, что враг хитер, коварен, силен, и просто так, одним желанием, с ним не справишься, необходимо будет чем-то пожертвовать. Однако все они надеются, что счастье еще придет к ним. Основное событие Завязкой событий является то, что Рита, возвращаясь в часть после тайной отлучки ради встречи с матерью и сыном, увидела диверсантов. Это означало, что враг уже пробрался в тыл армии и начинает создавать угрозу изнутри. Этого врага необходимо уничтожить. Старшина Васков, узнав от Риты, что диверсантов всего два человека, берется за выполнение этой задачи, просчитав, что с таким врагом он и девушки-помощницы сумеют справиться самостоятельно. Он создает группу из пяти девушек, возглавляет эту группу, и они отправляются на выполнение задачи. Выполнение этой задачи становится центральным событием, во время которого раскрываются характеры героев, проявляется их сущность. Центральное событие Центральное событие – это борьба девушек и Васкова с фашистами-диверсантами. Это столкновение происходит в лесу возле Вопь-озера. В самом начале этого события девушки и Васков узнают, что они ошиблись: диверсантов не двое, как они предполагали, а шестнадцать человек. Они не уходят с выбранной позиции, надеясь, что им удастся обмануть врага. Конечно, это не было наивной надеждой, они понимали, что силы неравны, но долг не позволил бы им сбежать, спасая свои жизни. Васков старался предусмотреть возможные опасности, но импульсивность и эмоциональность девушек не поддается ни контролю, ни планированию. Финальное событие После боя, который приняли Васков, Женя и Рита, в живых осталось только шесть немцев. Они отошли в свое укрытие. Васков, потеряв в бою Женю и Риту, поклялся отомстить за девушек. Сам раненый, едва держась на ногах от усталости и боли, он убивает часового и застает спящих немцев врасплох. Из оружия у него была только граната без запала и наган с последним патроном. Но воля, решимость, смелость, неожиданность и напор, а также то, что немцы не поверили, что он напал на них в одиночку, помогли ему не просто расстрелять их, завладев автоматом, но он взял их в плен и привел в расположение советских войск. Эпилог Послевоенное время. В тех местах, где разворачивались события повести, отдыхающие (родившиеся уже после войны) ловят рыбу и наслаждаются тишиной и красотой этих мест. Они видят, что туда приезжают старик без руки и мужчина-военный, которого зовут Альберт Федотыч. Эти мужчины приехали, чтобы поставить в тех местах памятник – мраморную плиту. Мы понимаем, что этот старик тот самый старшина Васков, а военный – это его приемный сын Альберт Осянин. Красота этих мест особенно видна в финальной сцене, и нам ясно, что девушки погибли за то, чтобы зори в этих местах и по всей России всегда были тихими. Подумайте! По предыдущему материалу составьте по 2-3 «тонких» и «толстых» вопроса.

«Тонкие» вопросы	«Толстые» вопросы
Кто…? Что…?	Почему….? Предположите, что было бы…?
Где…? Когда…?	Объясните, почему…?

Тема и идея повести Какова тема и идея повести? Тема повести – «женщина на войне». Идея повести заключается в том, чтобы показать противоестественность такого факта, как женщина на войне. Природная задача женщины – рожать и растить детей. А на войне она должна убивать, идя против своей природной сущности. Кроме того, сама война убивает женщин, продолжательниц жизни на земле. А, следовательно, убивает и жизнь на земле. Главные герои повести Солдатами жестокой войны становятся девушки, добровольно ушедшие на фронт. Они имеют разное образование: некоторые из них учились в вузах, некоторые имеют лишь начальное образование. У них разный социальный статус: кто-то из интеллигентской семьи, кто-то из глухой деревни. У них разный жизненный опыт: кто-то уже и замужем побывал и мужа на войне потерял, а кто-то лишь жил мечтами о любви. Но есть у них и общее – ненависть к врагу. Их командир, наблюдающий за ними, старшина Васков, тактичный и чуткий, жалеет своих бойцов, понимает, как тяжело им дается армейская наука. Федот Евграфович Васков 32-летний Федот Васков – человек деревенский, с четырьмя классами образования. Однако он окончил полковую школу и уже 10 лет на военной службе, дослужился до старшины. Еще до Великой Отечественной войны он участвовал в военных кампаниях. С женой ему не повезло: попалась легкомысленная, гулящая да пьющая. Сына Федота Евграфовича воспитывала мать, но не уберегла однажды: мальчик умер. Федот Евграфович ранен жизнью и судьбой. Но не очерствел, не стал равнодушным, за все болеет душой. Лиза Бричкина Лиза Бричкина - девушка из глухой деревни, может быть, самый полезный боец из всех пятерых, ведь не зря ей Васков дает самое трудное задание. Живя в лесу с отцом-егерем, Лиза обучилась многим премудростям жизни вне цивилизации. Лиза – девушка земная, народная. Соня Гурвич Соня Гурвич - девушка из еврейской семьи, в которой ценилось образование. Соня тоже мечтала получить университетское образование. Жизнь Сони – это театр, библиотека, поэзия. Соня – девушка духовная, но и ее война заставила стать бойцом. Галя Четвертак Галя Четвертак была сиротой, жила в детдоме. В первый день войны всю их группу направили к военкому. Всех распределили, а Галя никуда не подходила ни возрастом, ни ростом. Девушка не сдавалась, и в конце концов её определили в зенитчицы. Женя Комелькова Женя Комелькова - девушка божественной красоты. Такие девушки созданы для того, чтобы любоваться ими. Высокая, длинноногая, рыжеволосая, белокожая. Женя тоже пережила личную трагедию – на ее глазах фашисты расстреляли всю ее семью. Но Женя никому не показывает свою душевную рану. Женя – девушка-украшение жизни, но она стала бойцом, мстителем. Рита Осянина Рита Осянина - жена кадрового офицера, вышедшая замуж по большой сознательной любви, настоящая офицерская жена. Она, в отличие от бывшей жены старшины Васкова, посвятила всю свою жизнь мужу и на фронт пошла, чтобы продолжать его дело защитника Отечества, так как он погиб в первые дни войны. Рита – человек долга. Подумаем!

• Почему рассказы о девушках на слайдах расположены в таком порядке?
• Расскажите о гибели каждой из них.
• Была ли их гибель напрасной?

Проверьте себя!

• Лиза Бричкина. Она стремилась поскорее выполнить приказ Васкова: привести подкрепление. Лиза погибает, увязнув в трясине болота.
• Соня погибла, потому что хотела сделать приятно Васкову, бросившись за забытым им кисетом. Она убита ножом в грудь.
• Галка просто испугалась, не выдержала и выскочила из кустов на глазах у немцев, которые её тут же и застрелили.
• Женя хотела хоть чем-то помочь Рите, раненной смертельно, и Васкову, который должен довести дело до конца. Женя понимала, что уводя немцев в сторону от своих товарищей, она тем самым спасает их от верной гибели. Немцы застрелили её.
5. Рита два раза выручает старшину. Сначала она принимает огонь на себя и поэтому получает смертельную рану. Она осознает своё положение и положение раненого Васкова и не хочет быть ему обузой. Она понимает, как важно закончить их общее дело, задержать немцев, поэтому стреляет в себя.

Подумаем! Ответьте на вопросы:

• Как вы поняли название повести?
• Какие качества старшины Васкова позволяют увидеть в этом «маленьком человеке» великой войны истинного героя?
• Какой эпизод повести особенно взволновал вас?
• Кому, по вашему мнению, адресована повесть?
• О чём она заставляет задуматься?

Сделаем вывод! Книга повествует о необходимости сохранения исторической памяти. Мы должны помнить о тех немыслимых жертвах, которые добровольно и осознанно приносили наши предки во имя мира на Земле. Они шли в кровавый бой, чтобы истребить не только оккупантов, но и саму идею нацизма. Они не просто мстили врагу, они сражались за Родину… Знаете ли вы? В 1971 году повесть была инсценирована Юрием Любимовым в театре на Таганке (Москва). В 1971 году за экранизацию повести взялся классик советского кинематографа Станислав Ростоцкий. Картина стала одним из лидеров советского кинопроката 1973 года — её посмотрело около 66 миллионов человек. В 2002 году во время опроса (социологическая компания «Башкиров и партнёры») она была признана самой популярной картиной о Великой Отечественной войне. *Всесоюзный кинофестиваль в Алма-Ате (1973) — первый приз. *Памятный приз на МКФ в Венеции (1972). *Лучший фильм 1972 года по опросу журнала «Советский экран». *Номинация на премию «Оскар» 1972 в категории «Лучший фильм на иностранном языке». *Государственная премия СССР 1975 года и премия Ленинского комсомола 1974 года. Удостоены: режиссёр Станислав Ростоцкий, автор повести и сценария Борис Васильев, оператор Вячеслав Шумский, актёр и исполнитель главной роли Андрей Мартынов. Рефлексия Приём «Круги на воде» Запишите глаголами то, чему вы научились на уроке. Оцените свою работу на уроке:

• первое действие (что делал?);
• второе действие (что сделал?);
• третье действие (как сделал?).

Задания для самостоятельной работы 1.Выполните тест по повести Б.Васильева «А зори здесь тихие…» (70 баллов) 2. Составьте синквейн об одном из главных персонажей повести (30 баллов) Спасибо за работу на уроке! Использованные ресурсы: https://www.culture.ru/persons/9628/boris-vasilev https://yandex.kz/images/search?from=tabbar https://www.almatykitap.kz/catalog/11-kl-russkaya-literatura-uchebnik-emn-15850/