Ученики на Учителя.com


Итоговая контрольная работа по литературе 7 класс (Меркин)

Итоговая контрольная работа по литературе. 7 класс.
Вариант 1
1. Назовите художественное средство:
Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит…
2. Как называется художественный прием
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.
3. Укажите название приема:
Славная осень! Здоровый, ядреный…
Славная осень! Морозные ночи…
4. Как называется изобразительное средство, основанное на скрытом сравнении?
В мире есть царь: этот царь беспощаден, голод названье ему….
5. Как автор относится к русскому народу, изображенному в стихотворении Н.А.
Некрасова «Железная дорога»? Дайте развернутый ответ.
6. Как называется разновидность комического, представляющая собой беспощадное
осмеяние явлений, которые создаются автором?
7. Какова ведущая проблема сказки М.Е. Салтыкова – Щедрина «Повесть о том, как
один мужик двух генералов прокормил». Дайте развернутый ответ на вопрос.
8. Как называется описание обстановки (природы, города и т.д.), в которой
разворачивается действие
Вот парадный подъезд. По торжественным дням,
Одержимый холопским недугом,
Целый город с каким-то испугом
Подъезжает к заветным дверям…
А в обычные дни этот пышный подъезд
Осаждают убогие лица…
9. Что такое фантастика? И в каких литературных произведениях курса 7 класса вы ее
встречали?
10. Кому из персонажей комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» принадлежит
следующее высказывание?
а) Десять тысяч твоего доходу!...да я на них всех свиней с бела света выкуплю….
б) … от всякого учения уволить: писано бо есть, не мечите бисера пред свиньями, да
не попрут его ногами.
11. Определите название произведения и его автора по имени героя:
Калиныч, Генерал, Вральман, Яшка Моргач, пионеры.
12. Какое значение приобретает сравнение в данной фразе? Какое отражение в ней
находит художественная идея произведения? Дайте развернутый ответ.
Вы только шли, шли, как стадо овец!
13. Какой смысл вложен автором в название? (по рассказу Б. Васильева «Экспонат
№…») Можно ли утверждать, что в названии скрыта ирония, горькая усмешка. Обоснуйте
свой ответ.
14. С именами каких писателей и поэтов связаны литературные места России: а)
Спасское – Лутовиново; б) Нежин; в) Михайловское.
15. Дайте определение понятия «сатира»; «сарказм»? В каких литературных
произведениях, изученных в 7 классе эти понятия используют авторы?
16. Восстановите фамилию писателя (поэта) по годам его жизни:
а) 1818-1883; б) 1821-1878; в) 1895-1925
17. Назовите, где родился В.М. Шукшин?
18. Почему не было имени у Левши?
19. С кем воевал Петр в поэме «Полтава»? Назовите автора.
20. Какова причина смерти Олега?
По какой причине опричник Кирибеевич на пиру не веселился?
21. Что такое гротеск?
22.Прочитайте фрагмент рассказа И.А.Бунина «Кукушка», выполните задания к нему.
…Тут-то и находился лес. Оттого, что лес давно не подчищали, в нем было много
густого подседа – орешников, осинников и молодых березок. Были, кроме того, овраги,
где громоздились серые камни, были провалы, заросшие глухой крапивой; мелкий пруд,
окруженный верболазками, позабытый пчельник и старая караулка – почерневшая изба с
горбатой крышей. Пустые деревянные ульи на пчельнике, прикрытые камнями и похожие
на грибы, стали от времени голубовато-серого цвета, а в караулке покосились окна, двери
и даже самые стены… Прошлой зимой в ней поселился старик-солдат Кукушка, а в одном
из оврагов, за пчельником, вывела своих детенышей [….] .
1. Вставьте пропущенное слово в последнем предложении.
2. Какой тип речи использован в данном фрагменте?
3. Каким стилем написан текст?
4. К какому элементу композиции произведения относится данный фрагмент
А. экспозиция; Б. завязка; В. кульминация; Г. развязка.
5. Определите, какое изобразительное средство использовано в данном тексте («с
горбатой крышей», «глухой крапивой»), и запишите его название.
23.Определите произведение и укажите автора.
«-А поворотись-ка ,сын! Экой ты смешной какой? Что это на вас за поповские
подрясники?
«Жили да были два генерала, и так как оба были лекгомысленны, то в скором времени, п о
щучьему велению, по моему хотению, очутились на необитаемом острове»
«Через базарную площадь идет полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели и с
узелком в руке».
«Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трех сторон таборы
этих людей, а с четвертой была степь»
Над Москвой, златоглавой,
Над стеной кремлевской белокаменной
Из-за дальних лесов, из-за синих гор,
По тесовым кровелькам играючи,
Тучки серые разгоняючи,
Заря алая подымается.
24. Что такое сонета?
Итоговая контрольная работа по литературе. 7 класс.
Вариант 2
1. Чем отличается басня от сказки? Приведите примеры.
2. Чьи это поэтические строки? Назовите автора и название
стихотворения.
Выдь на Волгу!
Чей стон раздается
Над великой русской рекой?
Этот стон у нас песней зовется,
То бурлаки идут бечевой.
Ковши круговые, запенясь, шипят
На тризне плачевной Олега.
Князь Игорь и Ольга на холме сидят,
Дружина пирует у брега.
Науки юношей питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастный случай-берегут.
Светить всегда,
Светить везде,
До дней последних донца, Светить-
И никаких гвоздей!
Вот лозунг мой
И солнца!
3. Элемент фабулы, событие, являющееся началом развития действия в
эпических и драматических произведениях, называется:
А. Кульминация; Б. Развитие действия; В. Развязка; Г. Завязка
4. Княгиня Трубецкая является героиней произведения:
А. «Железная дорога»; Б. «Русские женщины»; В. «Левша; Г.
«Севастополь в декабре месяце».
5.Назовите, где родился В.М. Шукшин?
6. Что является предметом обличения в сказках Салтыкова-Щедрина?
7. что танцевала стальная блоха и в каком произведении?
8. что такое юмор? Назовите юмористические произведения, их авторов.
9.Наришите имена переводчиков У. Шекспира?
10. В каком выражении из стихотворения А.С. Пушкина «К Чаадаеву»
звучит основная авторская идея:
1) «Исчезли юные забавы как сон, как утренний туман...»;
2) «Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы...»;
3) «Любви, надежды, тихой славы / Недолго нежил нас обман…»;
4) Здесь нет такого выражения, потому что стихотворение в целом содер жит
основную авторскую идею.
11. Автор произведений «Размышления у парадного подъезда», «Железная
дорога», «Вчерашний день, часу в шестом…»
1) Л.Н. Толстой; 2) И.С. Тургенев; 3) М.Ю. Лермонтов; 4)
Н.А.Некрасов.
12.Сравните образы Петра и Карла ( дайте развернутый ответ)
13. Что предсказал волхв Олегу?
14.Чем закончилась встреча Алены Дмитриевны и Кирибеевича?
15.Чем в своей жизни был очень недоволен герой произведения «Дикий
помещик»:
А. Обилием мужиков; Б. Маленькой пенсией; В. Отсутствием жены; Г.
Отсутствием детей.
16. «Волга, Волга! Весной многоводной…» - это слова из произведения:
А. «Железная дорога»; Б. «Я пришел к тебе с приветом…»;
В. «Фонтан»; Г. «Размышления у парадного подъезда».
17. Какой художественный прием наиболее характерен для рассказов
А.П.Чехова:
А. внутренний монолог; Б. бытописание; В. психологизм;
Г.художественная деталь.
18. Какое произведение было написано под впечатлением пережитых
событий:
А. «Севастополь в декабре месяце» Л.Н.Толстого; Б. «Смерть
чиновника» А.П.Чехова;
В. «Кукушка» И.А.Бунина; Г. «Дикий помещик М.Е. Салтыкова -
Щедрина.
19. Определите выразительное средство языка: « …Рассказать, что лес
проснулся, весь проснулся, веткой каждой…»:
А. Сравнение; Б. Метафора; В. Олицетворение; Г. Эпитет.
20. «Прошел день, прошел другой; мужчина до того изловчился, что даже
стал в пригоршне суп варить…». Определите художественный прием:
А. Ирония; Б. Гротеск; В. Художественная деталь; Г. Метафора.
21. Прочитайте фрагмент рассказа И.А.Бунина «Кукушка», выполните
задания к нему.
Однажды вечером, в начале апреля, когда в лесу весь снег уже насытился
водою, Кукушка возвращался домой из обхода. Что-то заставило его поднять
голову, и взгляд его упал на противоположную сторону луга, по скату
которого он шел. Огромная волчица стояла там и, насторожившись, неловко
согнув свою лобастую голову с чутко торчащими ушами, исподлобья и
пристально смотрела на него. В полусвете сумерек она показалась ему
большой желто-серой собакой. Но когда волчица повернулась, подскакнула и
с опущенным хвостом неуклюжим скоком пошла вон из лесу, Кукушка
растерялся, закричал, хотел даже выстрелить… Однако скоро спохватился и
опустил […]
1. Вставьте пропущенное слово в последнем предложении.
2. Какой тип речи использован в данном фрагменте?
3. Каким стилем написан текст?
4. К какому элементу композиции произведения относится данный
фрагмент
А. экспозиция; Б. завязка; В. развитие действия; Г. развязка.
5. Определите, какое изобразительное средство использовано в данном
тексте («снег насытился водою»), и запишите его название.
22. Соотнесите авторов и их произведения:
1) Д.И.Фонвизин а) «Песнь о вещем Олеге»
2) Н.В.Гоголь б) «Недоросль»
3) А.П.Чехов в) «Шинель»
4) А.С.Пушкин г) «Легенда о Данко»
5) М.Горький д) «Хамелеон»
23. Что такое эпиграф?
24. Восстановите фамилию писателя (поэта) по годам его жизни:
а) 1818-1883; б) 1821-1878; в) 1895-1925
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: