Презентация "Пословицы в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»"

Подписи к слайдам:
Пословицы в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Цель Определить функции пословиц в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Задачи
  • - выделить пословицы в повести;
  • - определить их эстетическую роль;
  • - соотнести употребление пословиц в речи автора и персонажей;
  • - провести диагностику уровня знаний пословиц учащихся школы, дать оценку полученных результатов.
  •  
Методы исследования
  • Методы исследования:
  • изучение теоретического материала.
  • описание отобранного материала (пословица) и анализ этого материала.
  • Опрос, беседа, анкетирование учащихся школы д. Кшлау-Елга
  • Создание презентации по выполненному проекту.

Пословицы – это свет народного ума, самобытной стати, это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый.

В. И. Даль

Пословицы в роли эпиграфов в «Капитанской дочке»
  • «Береги честь смолоду» 
  • «Незваный гость хуже татарина»
  • Мирская молва — Морская волна.
Пословицы внутри текста
  • Семь бед - один ответ.
  • Долг платежом крашен.
  • С лихой собаки хоть шерсти клок.
  • Лошади чужие, хомут не свой, погоняй не стой.
  • Зашёл к куме, да засел в тюрьме.
  • На грех мастера нет.
  • Худой мир лучше доброй ссоры, и не честен, так здоров.
  • Быль молодцу не укора: конь о четырёх ногах, да спотыкается.
  • Голова моя в твоей власти: отпустишь меня – спасибо; казнишь бог тебе судья.
  • Утро вечера мудренее.
  • Закусим, запьем – и ворота запрем!
  • Ступай себе на все четыре стороны.
  • Казнить так казнить, миловать так миловать.
  • Господь не выдаст, свинья не съест.
  • Конь о четырех ногах, да спотыкается.
  • Частый гребень, да веник, да алтын денег.
  • Будет дождик – будут и грибки.
Результаты опроса «Употребляете ли вы пословицы?» «Где вы используете пословицы?» «С какой целью используются пословицы?» «Из каких источников узнаешь о пословицах?» «Необходимо ли использовать пословицы в речи?» Социологическое исследование
  • Приняли участие 43 учащихся
  • Сделали анализ вопросов
  • Вывод: большинство учащихся в речи не используют пословицы.
Благодарю за внимание