Презентация "«Конь с розовой гривой» уроки жизненные героя В.П. Астафьева по произведению" 6 класс

Подписи к слайдам:
«КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ» УРОКИ ЖИЗНЕННЫЕ ГЕРОЯ В.П. АСТАФЬЕВА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ «ЖИЗНЕННЫЕ УРОКИ ГЕРОЯ» ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ В.П.АСТАФЬЕВА «КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ».
  • Сколько лет прошло!
  • Сколько событий минуло!
  • А я всё не могу забыть бабушкиного пряника –
  • того дивного коня с розовой гривой!
  • В.П.Астафьев
ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
  • «Мирный»: «Как воспитывали Витьку?»
  • «Кока-кола»: « Как воспитывали детишек Левонтия?»
  • «Подруги» : «Чувства героя, когда он будет держать пряник конём».
СЛОВАРНАЯ РАБОТА
  • 1.Пологий холм-
  • 2. Берестяная корзина с крышкой –
  • 3. Длинные поленья –
  • 4. Суетливая –
  • 5. Булочка с творогом –
  • 6. Земельный участок, находящийся вдали от села-
  • «Подруги»: Найдите эпизод, как мальчик Витя собирал землянику с ребятами. Кто ему посоветовал обмануть бабушку?
  • «Кока-кола»: Найдите эпизод, когда Витя почувствовал свою вину? Почему он не спешит домой, ведь бабушка уже приехала?
  • «Мирный»: Найдите эпизод, в котором говорится,как бабушка наказала внука? Что увидел Витя за завтраком?
ВОПРОСЫ
  • 1.Почему же бабушка, несмотря на обман внука, все-таки купила ему пряник?
  • 2. Какой урок получил мальчик?
  • 3. Почему считается, что уроки доброты
  • самые действенные?
  • 4. Давайте обратимся к эпиграфу!
  • 5. Случалось ли вам обманывать? Какие чувства вы при этом испытывали?
  • 6. Составьте кластер по рассказу.
СИНКВЕЙН
  • «Подруги»: Витя
  • «Кока-кола»: бабушка
  • «Мирный»: Санька
ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
  • Я узнал(а)….
  • Я понял(а)…
  • Уроки доброты…
  • Теперь я знаю…..
  • Мне понравилось…
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА ВЫБОР
  • 1. Напишите характеристику мальчика Вити и Саньки.
  • 2. Составьте «5 тонких» и 2 «толстых» вопроса по рассказу.
  • Спасибо за урок!