Тест "Безумный по всему…" 9 класс
Тест
«Безумный по всему…»
Образ Чацкого
I. Указать, как в комедии названа искренность Чацкого
1. «проснувшаяся совесть»
2. «притягательная сила»
3. «незваная гостья»
II. Указать, что почитается добродетелью в доме Фамусова
1. безмолвие Молчалина
2. красноречие Чацкого
III. Указать, что делает Чацкого в доме Фамусова «опасным человеком»
1. любовь к Софье
2. его независимость
3. отказ от службы
IV. Указать, кто из героев во 2 действии почти предсказывает судьбу
Чацкого:
Теперь пускай из нас один,
Из молодых людей, найдётся – враг исканий,
Не требуя ни мест, ни повышенья в чин,
В науки вперит он ум, алчущий познаний;
Или в душе его сам Бог возбудит жар
К искусствам творческим, высоким и прекрасным, -
Они тотчас: разбой! пожар!
И прослывёт у них мечтателем! опасным!
1. сам Чацкий
2. Горич
3. Репетилов.
V. Указать, что отлично понимает Чацкий
1. Фамусов не желает его видеть своим зятем
2. свою несовместимость с миром фамусовых
3. Софья просто повзрослела , но никого не предпочла Чацкому
VI. Указать афоризмы Чацкого
1. «Служить бы рад, прислуживаться тошно»
2. «Дома новы, но предрассудки стары»
3. «А главное, поди - тка послужи»
4. «Учёность – вот чума, учёность – вот причина»
5. «Ведь нынче любят бессловесных»
6. «Чины людьми даются;
А люди могут обмануться.»
VII. Указать, что заставляет Чацкого посещать дом Фамусова, где ему не
рады
1. найти должность
2. желание увидеть знакомые лица
3. любовь к Софье
VIII. Указать, Чацкий – обладатель каких чувств
1. пылких
2. быстротечных
3. ненадёжных
IX. Указать, что подсказывает ум Чацкому
1. верить в любовь Софьи
2. необходимость разрыва с домом Фамусова
3. пойти на службу
X. Указать. кто первый произносит слова о сумасшествии Чацкого
Но вас он стоит ли? Вот вам один вопрос.
Чтоб равнодушнее мне понести утрату…
Мне дайте убедиться в том: потом
От сумасшествия могу … остеречься…
1. Софья
2. Скалозуб
3. Чацкий
XI. Указать, почему любовь Софьи к Молчалину остаётся для Чацкого
загадкой
1. Софья и Молчалин – слишком разные люди
2. Молчалин из другого мира
3. он не может понять, как можно любить ничтожество
XII. Указать, кто сказал о Чацком:
«Ах! Этот человек всегда
Причиной мне ужасного расстройства!
Унизить рад, кольнуть…»
1. Хлёстова
2. Софья
3. князь Тугоуховский
XIII. Указать, кто из героев комедии случайно роняет фразу: «Он не в
своём уме»
1. Софья
2. Фамусов
3. княгиня Хрюмина
XIV. Указать, как объясняется предательство Софьи
1. обдуманная месть
2. случайная ошибка
3. непростительная оговорка
XV. Указать, как члены общества Фамусова объясняют причину
сумасшествия Чацкого
1. «По матери пошёл: по Анне Алексевне:
Покойница с ума сходила восемь раз»
2. «Чай, пил не по летам…
Шампанское стаканами тянул»
3. «Ученье – вот чума, учёность – вот причина,
Что нынче, пуще, чем когда,
Безумных развелось людей, и дел, и мнений…»
4.«Нет – с, бочками сороковыми»
5. «В горах изранен в лоб, сошел с ума от раны.»
а) Хлёстова
б) Загорецкий
в) Фамусов
г) Загорецкий
XVI. Указать, кто из героев произведения дал такую характеристику
Чацкому:
1. « Кто так чувствителен, и весел, и остер,
Как Александр Андреич Чацкий!»
2. « Остер, умен, красноречив,
В друзьях особенно счастлив.»
3. «он малый с головой;
И славно пишет, переводит.»
а) Софья
б) Лиза
в) Фамусов
XVII. Указать. кто из героев комедии наделяет Чацкого такими качествами:
«он карбонари», «опасный человек», «вольность хочет проповедать»
1. Софья
2. Хлёстова
3. Фамусов
XVIII. Указать, почему Чацкий произносит
Где? укажите нам, отечества отцы,
Которых мы должны принять за образцы?
Не эти ли, грабительством богаты?
Защиту от суда в друзьях нашли, в родстве,
Великолепные соорудя палаты,
Где разливаются в пирах и мотовстве,
И где не воскресят клиенты-иностранцы
Прош едшего житья подлейшие черты.
1. не находит общественного идеала в своём отечестве
2. критикует общество
3. не признаёт порядков этого общества
XIX. Указать. что видит Чацкий за пышными, красивыми мундирами во-
енных
1. подражание западу
2. низкую учёность
3. «слабодушие», «рассудка нищету»
XX. Указать, кто из литературных критиков считал Чацкого «искренним и
горячим деятелем»
1. В. Белинский
2. И. Гончаров
3. Д. Писарев
Ключи
I 3
II 1
III 2
IV 1
V 2
VI 1 2 5 6
VII 3
VIII 1
IX 2
X 3
XI 3
XII 2
XIII 1
XIV 1
XV 1в
2 а
3 в
4 б
XVI 1 б
2 а
3 в
XVII 3
XVIII 1
XIX 3
XX 2
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "«Разная природа вымысла» Н. Носов «Фантазёры»" 2 класс
- Тест "Классицизм как литературное направление" 9 класс
- Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по литературе 6 класс
- Диагностическая работа по литературе 6 класс 2018 (Демонстрационный вариант)
- Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по литературе 8 класс
- Диагностическая работа по литературе 8 класс 2018 (Демонстрационный вариант)