Конспект урока "Героизм и самоотверженность Тараса Бульбы" 7 класс

Конспект урока по литературе, 7 класс

Тема: Героизм и самоотверженность Тараса Бульбы.

Цель деятельности учителя: на примере образа Тараса Бульбы показать величие подвига

во имя служения Родине.

Тип урока: урок – размышление.

Планируемые образовательные результаты:

1. Предметные: научиться делать анализ эпизода

2. Метапредметные:

- коммуникативные: проявлять активность для решения коммуникативных и

познавательных задач.

- регулятивные: формировать ситуацию рефлексии и самодиагностики.

- познавательные: уметь строить сообщение исследовательского характера в устной

форме.

3. Личностные: формирование мировоззренческих понятий. Воспитание российской

гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства

гордости за свою Россию, прошлое и настоящее многонационального народа России.

Методы и формы обучения: беседа, работа с текстом

ХОД УРОКА

№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивирование

к деятельности

(включение в

учебную

деятельность)

- Добрый день! Вы начать урок

готовы?

- Будем отвечать активно,

Хорошо себя вести,

Чтобы на урок всем нам,

Захотелось вновь прийти!

- Тема нашего урока: «Героизм и

самоотверженность Тараса

Бульбы».

- Покажите, какое у вас сегодня

настроение?

Слушают учителя,

участвуют в диалоге.

Размещают учебные

материалы на рабочем

месте, демонстрируют

готовность к уроку.

Учащиеся показывают

карточку пиктограмму.

Актуализация

знаний

(мотивация к

деятельности)

- На прошлом уроке мы с вами

углубили знания о биографии и

творчестве Н.В.Гоголя;

познакомились с исторической

основой повести «Тарас Бульба».

Сейчас проверим вами знания по

теме прошлого урока:

- В чем особенность

творческой манеры

Н.В.Гоголя?

Включились в учебную

деятельность.

Отвечают на вопросы

учителя.

- «Когда Гоголь начинал

писать, - говорил его

знакомый, - то

предварительно делался

задумчив и крайне

молчалив. Подолгу

молча ходил он по

комнате, и когда с ним

заговаривали, то просил

замолчать и не мешать

ему».

- «Сообщите мне ваши

замечания. Будьте

строги и неумолимы как

- Расскажите об истории

создания повести «Тарас

Бульба».

- Каков был замысел Н. В.

Гоголя при создании повести

«Тарас Бульба»?

- В связи, с чем в

повествовании автор

позволяет широкое отвлечение

на историческую тему?

можно больше…» Он

при чтении зорко

вглядывается в лица

слушателей, чутко

ловит еле уловимые

впечатления…

- «Автор, творя

творение свое, должен

почувствовать и

убедиться, что он

исполняет свой долг,

для которого он призван

на Землю, для которого

именно даны ему

способности и силы, и

что, исполняя его, он

служит в то же время

также государству

своему…»

Учащиеся отвечают на

вопрос учителя.

- Это повесть о

национальном

самосознании,

национальном характере.

Читатель начинает

понимать характер

главного героя,

особенности его

отношения к основным

жизненным ценностям.

Создание

проблемной

ситуации

- На прошлом уроке мы с вами

выявили, что суть казачьего

товарищества, которое

основывается на огромной

любви к Родине, к русским

людям, на священном

отношении православной вере.

Оно строится на принципах

гуманизма и справедливости:

каждый казак с детства знает,

что нельзя предавать, оставлять

в беде своих товарищей –

собратьев по оружию. Всю

жизнь Гоголь мечтал о сильных,

героических характерах, об

отношениях построенных на

принципах товарищества, о

справедливом общественном

устройстве. В окружающей его

современности писатель ничего

Обсуждают цели урока,

которые ставят перед

собой.

этого не находил. Зато свои

идеалы Гоголь смог увидеть в

далеком прошлом – в истории

Украины периода борьбы за

свою независимость.

- Как вы думаете, в ком писатель

увидел идеалы героизма и

самоотверженности в совей

повести?

- Глядя на нашу записанную на

доске тему, какую цель вы

поставите перед собой на урок:

рассмотреть образ Тараса

Бульбы, охарактеризовать его,

доказать его героизм и

самоотверженность.

Учащиеся отвечают на

вопрос учителя,

высказывают свою точку

зрения.

Открытие

нового знания

- Каким мы видим Тараса

Бульбу в начале повести?

Каков он с сыновьями?

Женой? Почему? Опишите его

внешность. О чем она

говорит?

Учащиеся отвечают на

вопрос учителя,

высказывают свою точку

зрения, подбирают

цитаты из повести.

- Тарас Бульба «был

создан для бранной

тревоги». У него был

очень тяжелый характер.

Об этом

свидетельствовало все:

убранство его светлицы,

отношение к жене,

поведение в бою.

- «Неугомонный вечно, он

считал себя законным

защитником

православия».

- «Полно, полно выть,

старуха! Козак не на то,

чтобы возиться с бабами.

Ты бы спрятала их обоих

под юбки да и сидела бы

на них, как на куриных

яйцах». «Бедная

старушка, привыкшая уже

к таким поступкам своего

мужа, печально глядела,

сидя на лавке. Она не

смела ничего говорить…»

- «Тарас был один из

числа коренных, старых

полковников… отличался

грубой прямотой своего

нрава…Он любил

простую жизнь Козаков и

- В чем видит Тарас смысл

своей жизни?

- Почему Тарас отправляется с

сыновьями в Сечь почти сразу

же по возвращении их с

учебы?

перессорился с теми из

своих товарищей,

которые были наклонны к

варшавской стороне…»

- Тарас Бульба, мудрый и

опытный вожак казацкого

войска. Это — человек

большого, острого ума,

суровый и непреклонный.

Превыше всего Тарас

ценит чувство

товарищества и верности

долгу. Безраздельно он

отдает себя служению

Отчизне. Жизнь Тараса

проходит в бесконечных

военных походах.

Беспощадный к врагу, с

ненавистью карает он

польских магнатов,

защищая угнетенных и

слабых.

- Тарас привык к простым

условиям жизни, ему не

по сердцу роскошь и

слуги.

- Его душа проникнута

стремлением к свободе и

независимости своего

народа.

- Борьба за

независимость, поэтому

все отдает общему делу,

даже сыновей.

- У Тараса было два

взрослых сына: Остап и

Андрий. Когда сыновья

приехали из бурсы

(лицея, школы), Тарас

решил отвезти их в Сечь.

«Они будут настоящими

казаками, - говорил

Тарас своим друзьям».

На следующий день отвез

Тарас их в Сечь.

- Он больше всего

«любил простую жизнь

козаков», поэтому

Запорожская Сечь

является для него

настоящим домом,

поэтому большую часть

- Почему Тарас, несмотря на

успехи сыновей в воинском

искусстве, не был доволен

жизнью в Сечи? О чем он

мечтал? (гл. III).

- О чем думал Тарас,

сравнивая сыновей в 1 - м

бою? Что радовало его? (гл. V)

времени он проводит там,

не торопясь к жене, и

именно поэтому тотчас

решает ехать на

Запорожье после приезда

сыновей из Киева домой,

чтобы проверить Остапа и

Андрия в их верности

казачьей службе.

- Вырастив в строгости

двух сыновей, Остапа и

Андрия, Бульба только и

мечтает о том, как будет

гордиться их ратными

подвигами. Даже за

столом, поднимая чарку,

Тарас желает им удачи на

войне. И при первой же

возможности он

отправляется с ними в

поход на Дубно, богатый

польский город.

- Гордость Тараса Бульбы

– это его сыновья Остап и

Андрий, которые

приехали с учебы. По его

мнению, духовное

образование – это лишь

малая часть того, что

необходимо молодому

человеку для жизни, а

самое главное – это

боевая учеба в условиях

Запорожской Сечи.

- «А старому Тарасу любо

было видеть, как оба сына

его были одни из

первых».

- «- О! Да это будет со

временем добрый

полковник!- говорил

старый Тарас, - ей-ей,

будет добрый полковник,

да еще такой, что и батька

за пояс заткнет!»

(ОСТАП)

- «Не раз дивился отец

также и Андрию, видя,

как он, понуждаемый

одним только

запальчивым увлечением,

устремлялся на то, на что

- Когда и кому Тарас говорит:

«Терпи, казак – атаманом

будешь»? Чему он учит? (гл. V)

бы никогда не отважился

хладнокровный и

разумный, и одним

бешеным натиском своим

производил таким чудеса,

которым не могли не

изумиться старые в боях.

Дивился старый Тарас и

говорил: — И это добрый

— враг бы не взял его! —

вояка! не Остап, а

добрый, добрый также

вояка!».

- Тарас говорит Андрию.

- «Войско, отступив,

облегло весь город и от

нечего делать занялось

опустошеньем

окрестностей, выжигая

окружные деревни,

скирды неубранного

хлеба и напуская табуны

коней на нивы, еще не

тронутые серпом, где, как

нарочно, колебались

тучные колосья, плод

необыкновенного урожая,

наградившего в ту пору

щедро всех земледельцев.

С ужасом видели с

города, как истреблялись

средства их

существования. А между

тем запорожцы, протянув

вокруг всего города в два

ряда свои телеги,

расположились так же,

как и на Сечи, куренями,

курили свои люльки,

менялись добытым

оружием, играли в

чехарду, в чет и нечет и

посматривали с

убийственным

хладнокровием на город.

Ночью зажигались

костры. Кашевары варили

в каждом курене кашу в

огромных медных

казанах. У горевших всю

ночь огней стояла

бессонная стража. Но

- О чем думает Тарас,

обнаружив исчезновение

Андрея? (гл. VII)

скоро запорожцы начали

понемногу скучать

бездействием и

продолжительною

трезвостью, не

сопряженною ни с каким

делом. Кошевой велел

удвоить даже порцию

вина, что иногда водилось

в войске, если не было

трудных подвигов и

движений. Молодым, и

особенно сынам Тараса

Бульбы, не нравилась

такая жизнь. Андрий

заметно скучал. —

Неразумная голова, —

говорил ему Тарас. —

Терпи, козак, — атаман

будешь! Не тот еще

добрый воин, кто не

потерял духа в важном

деле, а тот добрый воин,

кто и на безделье не

соскучит, кто все

вытерпит, и хоть ты ему

что хочь, а он все таки

поставит на своем.

Но не сойтись пылкому

юноше с старцем. Другая

натура у обоих, и другими

очами глядят они на то же

дело».

- «Уходя к своему полку,

Тарас думал и не мог

придумать, куда девался

Андрий: полонили ли его

вместе с другими и

связали сонного? Только

нет, не таков Андрий,

чтобы отдался живым в

плен. Между убитыми

козаками тоже не было

его видно. Задумался

крепко Тарас и шел перед

полком, не слыша, что его

давно называл кто то по

имени».

- Тарас терзается

сомнениями: или

совестно Андрию воевать

против своих, или

- Что сказал старый Бовдюг о

Тарасе?

- Как раскрываются мудрость

Тараса, его талант полководца

в последнем бою под Дубно?

- Зачитайте речь Тараса о

товариществе.

обманул его Янкель и

Андрий просто в неволе?

Скорбит, но тут же

вспоминает, какова

натура Андрия и дает

себе клятву отомстить

полячке, «

причаровавшей его сына»

(О наказаний Андрия он

не думает).

- «А вот что скажет моя

другая речь: большую

правду сказал и Тарас

полковник, — дай боже

ему побольше веку и чтоб

таких полковников было

побольше на Украйне»!

- Мудрость Тараса, его

талант полководца

раскрываются главным

образом в последнем бою

под Дубно, когда

приказывает он устроить

курени в три табора,

устроить засаду и

покрыть часть поля

острыми кольями,

обломками копьев, чтобы

погнать на них

неприятельскую конницу.

- Тарас, как опытный

воин, всегда в центре

сражения, он успевает

побывать всюду, вовремя

подбодрить казаков, дать

нужные распоряжения. В

разных местах слышится

голос Тараса: «А что,

паны, - сказал Тарас,

перекликнувшись с

куренным. - Есть еще

порох в пороховницах?

Не ослабли ли казацкая

сила? Не гнутся ли

казаки?»

- «Нет уз святее

товарищества».

- Хочется мне вам

сказать, панове, что такое

есть наше товарищество.

Вы слышали от отцов и

дедов, в какой чести у

всех была земля наша: и

грекам дала знать себя, и

с Царьграда брала

червонцы, и города были

пышные, и храмы, и

князья, князья русского

рода, свои князья, а не

католические недоверки.

Все взяли бусурманы, все

пропало; только остались

мы, сирые, да, как

вдовица после крепкого

мужа, сирая, так же как и

мы, земля наша! Вот в

какое время подали мы,

товарищи, руку на

братство; вот на чем

стоит наше

товарищество! нет уз

святее товарищества!

Отец любит свое дитя,

мать любит свое дитя,

дитя любит отца и мать;

но это не то, братцы:

любит и зверь свое дитя!

но породниться родством

по душе, а не по крови,

может один только

человек. Бывали и в

других землях товарищи,

но таких, как в Русской

земле, не было таких

товарищей. Вам

случалось не одному

помногу пропадать на

чужбине; видишь — и

там люди! также Божий

человек, и разговоришься

с ним, как с своим; а как

дойдет до того, чтобы

поведать сердечное слово,

— видишь: нет! умные

люди, да не те; такие же

люди, да не те! нет,

братцы; так любить, как

русская душа, любить не

то чтобы умом или чем

другим, а всем, чем дал

Бог, что ни есть в тебе,

а!.. — сказал Тарас, и

махнул рукой, и потряс

седою головою, и усом

моргнул, и сказал: — Нет,

так любить никто не

может! Знаю, подло

завелось теперь в земле

нашей: думают только,

чтобы при них были

хлебные стоги, скирды,

да конные табуны их, да

были бы целы в

погребах запечатанные

меды их; перенимают

черт знает какие

бусурманские обычаи;

гнушаются языком

своим; свой с своим не

хочет говорить; свой

своего продает, как

продают бездушную

тварь на торговом

рынке. Милость чужого

короля, да и не короля,

а паскудная милость

польского магната,

который желтым

чеботом своим бьет их в

морду, дороже для них

всякого братства;

(выделено мной) но у

последнего подлюки,

каков он ни есть, хоть

весь извалялся он в саже

и в поклонничестве, есть

и у того, братцы, крупица

русского чувства; и

проснется он когда-

нибудь, и ударится он,

горемычный, об полы

руками; схватит себя за

голову, проклявши

громко подлую жизнь

свою, готовый муками

искупить позорное дело.

Пусть же знают они все,

что такое значит в

Русской земле

товарищество. Уже если

на то пошло, чтобы

умирать, так никому ж из

них не доведется так

умирать! никому, никому!

не хватит у них на то

мышиной натуры их!

- Какие выразительные

средства языка использует

автор? (обращения,

восклицательные

предложения). Что осуждает

Тарас? К чему призывает? В

чем видит силу и

обособленность товарищества

и братства на Русской Земле?

- Какова реакция Тараса,

когда он видит Андрея во

главе вражеского отряда?

- Тарас произносит речь

перед боем не только

потому, что знал, что

объединяет и

подбадривает людей

говоря метко и вовремя,

но и потому, что ему

хотелось высказать все,

что было у него на сердце

в этот напряженный и

трудный момент. Речь

Тараса свидетельствует о

его мудрости,

патриотических чувствах,

гордости, мужестве, об

огромном жизненном

опыте и страстной

убежденности в правоте

своего дела. Он выступает

в этот момент как

выразитель взглядов и

патриотических чувств

запорожских казаков.

Много обращений.

Восклицательные

интонации выражают

глубину чувств Тараса.

Это речь лидера.

- Летящий впереди

вражеского войска:

"Впереди других понесся

витязь всех бойчее, всех

красивее. Так и летели

черные волосы из-под

медной его шапки; вился

завязанный на руке

дорогой шарф, шитый

руками первой

красавицы. Так и

оторопел Тарас, когда

увидел, что это был

Андрий. А он между тем,

объятый пылом и жаром

битвы, жадный заслужить

навязанный на руку

подарок, понесся, как

молодой борзой пес,

красивейший,

быстрейший и молодший

всех в стае. Атукнул на

него опытный охотник - и

он понесся, пустив

- Почему Андрей при виде отца

не бежал, не прятался, не

просил пощады, а лишь

«побледнел»…?

- Зачитайте выразительно

сцену гибели Андрея.

прямой чертой по воздуху

свои ноги, весь

покосившись набок всем

телом, взрывая снег и

десять раз выпереживая

самого зайца в жару

своего бега".

- Андрий при виде отца

не бежал, не прятался, не

просил пощады, а лишь

побледнел и «покорно,

как ребенок, слез он с

коня и остановился ни

жив ни мертв перед

Тарасом». Покорность

Андрия вызвана

признанием своей вины,

пониманием того, что его

предательство-

преступление,

заслуживающее суда и

страшной казни. Сознавая

это, он все же не

раскаивался в

сделанном. Любовь к

девушке убила все другие

чувства в его душе.

Поэтому перед смертью

он произносит имя не

родины, как все

запорожцы, а любимой.

- А вот Андрий перед

смертью:

"Бледен как полотно был

Андрий; видно было, как

тихо шевелились уста его

и как он произносил чье-

то имя; но это не было

имя отчизны, или матери,

или братьев - это было

имя прекрасной полячки.

Тарас выстрелил.

Как хлебный колос,

подрезанный серпом, как

молодой барашек,

почуявший под сердцем

смертельное железо,

повис он головой и

повалился на траву,

не сказавший ни одного

слова"

- Писатель рисует

Работа по иллюстрации

художника

П. Соколова «Тарас Бульба».

- Каким видим Тараса перед

телом убитого сына?

- Почему Тарас отказывается

похоронить сына?

огромное нравственное

превосходство Тараса и

его соратников над

Андреем. До чего мерзок

человек, предавший свою

Родину! И жизнь его

бесславна, и смерь

позорна. Тарас, человек

суровой и вместе с тем

нежной души, не

чувствует никакой

жалости к сыну-

изменнику. Без колебаний

он совершает свой

приговор: "Я тебя

породил,

я тебя и убью!". Эти слова

Тараса проникнуты

сознанием величайшей

правды того дела, во имя

которого он казнит сына.

- Андрий погиб из-за

любви к полячке. С

чувством горечи и печали

стоит над убитым сыном

Тарас Бульба. "Чем бы не

казак был?" - думает он,

глядя на родного

мертвого сына. Только

один пострадал за

отечество и свободу, а

другой ради любви.

- «Погребут его и без нас!

– сказал Тарас, - будут у

него плакальщики и

утешницы! И минуты две

думал он, кинуть ли его

на расхищенье волкам

сыромахам или пощадить

в нем рыцарскую

доблесть, которую

храбрый должен уважать

в ком бы то ни было. Как

видит, скачет к нему на

коне Голокопытенко:

— Беда, атаман, окрепли

ляхи, прибыла на подмогу

свежая сила!..

Не успел сказать

- Справедливый ли суд творит

Тарас, убив своего сына?

Почему?

- А было ли жалко Тарасу?

Почему?

- Как описывает Гоголь

пробуждение Тараса? (гл. X)

- Как изменяется внешность

Тараса?

- Найдите в тексте X главы

Голокопытенко, скачет

Вовтузенко:

— Беда, атаман, новая

валит еще сила!..

Не успел сказать

Вовтузенко, Пысаренко

бежит бегом, уже без

коня:

— Где ты, батьку? Ищут

тебя козаки. Уж убит

куренной атаман

Невылычкий, Задорожний

убит, Черевиченко убит.

Но стоят козаки, не хотят

умирать, не увидев тебя в

очи; хотят, чтобы

взглянул ты на них перед

смертным часом!

— На коня, Остап! —

сказал Тарас и спешил,

чтобы застать еще

козаков, чтобы поглядеть

еще на них и чтобы они

взглянули перед смертью

на своего атамана».

- Тарас должен убить

врага, изменника Родины,

предавшего товарищей.

- Он думал две минуты,

но потом известие о беде

укрепило его в своем

решении, так как

товарищество для него

дороже.

- «Долго же я спал! —

сказал Тарас, очнувшись,

как после трудного

хмельного сна, и стараясь

распознать окружавшие

его предметы. Страшная

слабость одолевала его

члены».

- Из жизнерадостного,

общительного человека,

каким был Тарас, он

превратился под

влиянием пережитых

страданий в замкнутого и

мрачного. Это уже не

удалой казак, готовый

пуститься в пляс.

- «И, положив ружье,

строки, которые можно было

бы подписать под

иллюстрацией «Тарас у моря».

- Как вы думаете, почему

Тарас присутствует во время

казни? Грозило ли ему это

быть захваченным врагами?

полный тоски, садился он

на морской берег. Долго

сидел он там, понурив

голову и все говоря:

«Остап мой! Остап мой!»

Перед ним сверкало и

расстилалось Черное

море; в дальнем

тростнике кричала чайка;

белый ус его серебрился,

и слеза капала одна за

другою. И не выдержал

наконец Тарас. «Что бы

ни было, пойду разведать,

что он: жив ли он? в

могиле? или уже и в

самой могиле нет его?

Разведаю во что бы то ни

стало!»

- Сколько отваги в

поведении Тараса,

пробирающегося на

территорию врага в

надежде повидать

Остапа! Потрясает

драматизмом знаменитая

сцена встречи отца со

старшим сыном.

"Затерявшись в толпе

чужих людей, Тарас

смотрит как выводят на

лобное место его сына.

Что почувствовал старый

Тарас, когда увидел

своего Остапа? "Что было

тогда в его сердце?" -

восклицает Гоголь. Но

ничем не выдал своего

страшного напряжения

Тарас. Глядя на сына,

самоотверженно

переносящего лютые

муки, тихо приговаривал

он: "Добре, сынку,

добре!"

- Тарас гордится своим

сыном, его слово делает

Остапа сильнее, а враги

трепещут

- Тарас гордится своим

сыном и приходит ему на

помощь в самую трудную

- Перескажите. Как Тарас

мстил за Остапа, за

поруганную Родину в Польше.

минуту. Отклик Тараса –

это готовность

продолжить дело

товарищества, это

показатель духовного

родства с сыном. Не

случайно “миллион

народа в одно время

вздрогнул”. Пусть

трепещут враги. На

поминки Остапа и его

друзей, “поднялась вся

нация, ибо переполнилось

терпение народа”.

- «А что же Тарас? А

Тарас гулял по всей

Польше с своим полком,

выжег восемнадцать

местечек, близ сорока

костелов и уже доходил

до Кракова. Много избил

он всякой шляхты,

разграбил богатейшие

земли и лучшие замки;

распечатали и

поразливали по земле

козаки вековые меды и

вина, сохранно

сберегавшиеся в панских

погребах; изрубили и

пережгли дорогие сукна,

одежды и утвари,

находимые в кладовых.

«Ничего не жалейте!» —

повторял только Тарас.

Не уважали козаки

чернобровых панянок,

белогрудых, светлоликих

девиц; у самых алтарей не

могли спастись они:

зажигал их Тарас вместе с

алтарями. Не одни

белоснежные руки

подымались из огнистого

пламени к небесам,

сопровождаемые

жалкими криками, от

которых подвигнулась бы

самая сырая земля и

степовая трава поникла

бы от жалости долу. Но

не внимали ничему

- Чем объяснить жестокость, с

которой Тарас уничтожал

врагов?

- Почему гибнет сам Тарас

Бульба?

- О чем думал Тарас в

последние минуты жизни?

жестокие козаки и,

поднимая копьями с улиц

младенцев их, кидали к

ним же в пламя. «Это вам,

вражьи ляхи, поминки по

Остапе!» — приговаривал

только Тарас».

- После гибели Остапа,

всех старых запорожцев

Тарас остается одинок.

Это уже не тот Тарас,

которого мы видели в

главе I, у него словно

уходит почва из-под ног,

нет в нем былой

жизнерадостности и

воодушевления. И

дальнейшая жестокость

Тараса объясняется

ненавистью к врагу,

которому он мстит за

смерть сына. Его девизом

становятся слова:

«Ничего не жалейте!»

- Тарас продолжает

борьбу. Велико его

презрение к врагу. С

помощью эпизода казни

Тараса писатель еще раз

доказывает читателю, что

любовь к родине превыше

всего. Взгляд героя

обращен к реке, сильному

Днестру, по которому

плывут казаки. Они

вернутся весной и

продолжат дело Тараса,

борьбу за свободу родной

земли.

- Погибая на костре,

Тарас произносит речь,

проникнутую любовью к

Русской земле, гневом и

презрением к врагам: «Да

разве найдутся на свете

такие огни, муки и такая

сила, которая бы

пересилила русскую

силу». Он спокойно

следит за тем, как

уплывают его запорожцы.

Здесь проявляется

ЧТЕНИЕ ГЕРОИЧЕСКОЙ

ГИБЕЛИ ТАРАСА.

- Какое впечатление оставляет

у вас финал повести?

- Тарас гибнет, спасая

товарищей. Нужен ли эпизод с

люлькой? Что он даёт для

понимания душевного

состояния Тараса?

могучая сила характера

Бульбы.

- Финал повести трагичен

и величествен. Величие

Тараса в момент смерти в

том, что он думает не о

себе, все его мысли - о

товарищах, о Родине. Он

не боится смерти, его

смерть не была

напрасной: память о

герое, подобно памяти о

героях эпоса, живет в

народе.

- Велико презрение к

врагам, даже в мелочи не

желает Тарас уступать

ляхам. А может быть это

повод остановится, так

унизительно положение

бегущего. Эпизод

помогает показать

пренебрежение Тараса к

противнику, атаман

показывает товарищам

пример стойкости,

мужества. Он не жалеет о

содеянном, не думает о

собственной

безопасности. Уже нет

родных детей Тараса, но

все казаки для Тараса как

дети его. И он,

пригвождённый над

костром, не может

смотреть на

бессмысленную гибель

товарищей, и несмотря на

боль всеми силами

пытается спасти казаков.

А когда ему это удаётся,

“радость блеснула в

глазах его”.

Какой же силы должно

быть чувство

товарищества,

солидарности с братьями

по духу, чтобы в момент

собственной гибели

думать только о других!

- Тарас гибнет, а повесть не

оставляет впечатление горя,

трагедии, безысходности!

Почему?

- К какому выводу мы

пришли?

ЧЕРТЫ ТАРАСА БУЛЬБЫ:

- возвышенная бескорыстная

любовь к Родине;

- верность православной вере;

- готовность к подвигу;

- широта души;

- преданность товариществу.

- В заключение – слова Гоголя:

«Да разве найдутся на свете

такие огни, муки и такая сила,

которая бы пересилила русскую

силу».

- «Это был один из тех

характеров, которые могли

возникнуть только в тяжелый

XV век на полукочующем углу

Европы, — говорит автор, —

...когда бранным пламенем

объялся древле-мирный

славянский дух и завелось

козачество — широкая,

разгульная замашка русской

природы...» Это был сильный,

- Заканчивается повесть

пейзажной зарисовкой:

ярко описана жизнь

сильной реки Днестр. И

по этой реке плывут

спасённые Тарасом

казаки, дружно гребут

вёслами и говорят про

своего атамана”. А это

значит, память о Тарасе

не умрёт, дело его

продолжат братья по

духу.

ВЫВОД: все, что

пришлось пережить

Тарасу, не сломило его

могучего духа. Проведя

своего героя через

страшные испытания,

Гоголь показал, что

человека можно

ожесточить, сделать

несчастным и одиноким,

не знающим отдыха от

страданий, но его нельзя

сломить, согнуть, если он

служит общему делу,

если он борется за

свободу.

героический характер,

прославленный ратными

подвигами. Некоторые

исследователи считали, что в

Тарасе Бульбе Гоголь запечатлел

какой-то конкретный

исторический образ и что сюжет

повести воспроизводит

определенный исторический

эпизод. Но это были неверные

предположения. В одних случаях

действие повести отнесено к XV

веку, в других — к XVI веку. В

действительности писатель

хотел нарисовать такую картину,

в которой отразились бы

наиболее типические, коренные

черты всего украинского народа.

Тарас Бульба воплощает в себе

всю народную Украину. Именно

в этом состояло величайшее

художественно-обобщающее

значение созданного Гоголем

образа.

Рефлексия

- Оцените свою деятельность на

уроке, используя один из

вариантов ответа»

1. Мне было трудно понять…».

2. Урок понравился, потому….».

3. «Я усвоил….»

Я оцениваю свои

знания…..потому что…

По схеме рассказывают,

что узнали, знают,

смогли.

Заполняют бланк

самооценки.

Домашнее

задание

Цитатный план речи о

товариществе (IX глава).

Открывают дневники,

записывают домашнее

задание.

Скачать материал

Конспект урока "Героизм и самоотверженность Тараса Бульбы" 7 класс

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы