Итоговое тестирование по изобразительному искусству 5 класс

Итоговая аттестация по биологии в 5 классе

Итоговая работа рассчитана на 40 минут. Состоит из 25 заданий. Задание 1-15 нужно дать 1

правильный ответ, в задании 16-20 выбрать 2 или более ответов, в задании 21-22 подписать

недостающие на изображенных рисунках, задания 23-25 требуют развернутого ответа.

Желаю удачи!

1 вариант

1. Микология – это …

1. Наука о бактериях

2. Наука о грибах

3. Наука о птицах

4. Наука о вирусах

2. Наблюдение – это …

1. Восприятие природных объектов или явления с помощью органов чувств.

2. Метод, проводящийся в специальных условиях

3. Восприятие объектов при помощи лабораторного оборудования

4. Восприятие природных объектов под увеличительным прибором

3. Способность живого организма реагировать на изменения в окружающей среде

называется

1. Движением

2. Раздражимостью

3. Дыханием

4. Питанием

4. Основной частью лупы и микроскопа является:

1. Зеркало

2. Увеличительное стекло

3. Штатив

4. Тубус

5.Органоид зеленого цвета в клетках растений называется:

1. Митохондрия

2. Ядро

3. Хлоропласт

4. Цитоплазма

6. Бактерии размножаются:

1. Делением

2. С помощью оплодотворения

3. Черенкованием

4. Половым путем

7. Часть организма, которая выполняет в нем особую функцию и обладает особым

строением называют:

1. Тканью

2. Органом

3. Слоевищем

4.Симбиозом

8. Грибы размножаются:

1. Семенами

2. Клубнями

3. Спорами

4. Луковицами

9. Тело лишайников образовано организмами:

1. Бактерией и водорослью

2. Грибом и водорослью

3.Деревом и грибом

4. Грибом, водорослью, бактерией

10. К грибам-паразитам относится:

1. Дрожжи

2. Мукор

3. Спорынья

4. Пеницилл

11. У голосеменных отсутствует:

1. Лист

2. Цветок

3. Шишка

4. Стебель

12. У покрытосеменных растений семена находятся в :

1. Шишке

2. Спороносных колосках

3. Цветке

4. Плоде

13.У голосеменных растений лист называется:

1. Вайя

2. Хвоя

3.Туя

4.Спороносные колоски

14.Выяснением размеров листа клена остролистного является:

1. Метод наблюдения

2. Метод измерения

3. Метод сравнения

4. Эксперимент

15. Какое из перечисленных ниже названий обозначает ткань, благодаря которой

образованы покровы тела?

1. Эпителиальная ткань

2. Мышечная ткань

3. Нервная ткань

4. Соединительная ткань

16. Установите соответствие между животными и его средой обитания

Животное Среда обитания

А) крот 1. Водная

Б) тюлень 2. Почвенная

В) стриж 3. Наземно – воздушная

Г) заяц

Д) акула

17.Какие три из перечисленных ниже растений относятся к голосенянным?

1. ландыш

2.ель

3. огурец

4. кедр

5.сосна

6.береза

18. Выберите три правильных ответа. Каждая клетка животных и растений:

1. Дышит

2.Питается

3.Имеет хлоропласты

4. Растет и делится

5.Может участвовать в оплодотворении

6.Образует питательные вещества на свету

19. К плесневым грибам относятся:

1. Мукор

2. Фитофтора

3.Пеницилл

4. Спорынья

5.Головня

6. Дрожжи

20. Выберите три правильных ответа. Наука микология изучает:

1.Водоросли

2. Мхи

3.Шляпочные грибы

4.Животные

5. Одноклеточные грибы

6. Паразитические и плесневые грибы

21. Подпишите строение гриба Мукор

22. Строение микроскопа

23.Дайте развернутый ответ.

Почему листья у растений могут быть не только зеленого цвета?

24.Дайте развернутый ответ.

Приведите примеры абиотических факторов?

25. Дайте развернутый ответ.

Роль бактерий в природе и жизни человека?

Итоговая аттестация по биологии в 5 классе

Итоговая работа рассчитана на 40 минут. Состоит из 25 заданий. Задание 1-15 нужно дать 1

правильный ответ, в задании 16-20 выбрать 2 или более ответов, в задании 21-22 подписать

недостающие на изображенных рисунках, задания 23-25 требуют развернутого ответа.

Желаю удачи!

2 вариант

1. Ботаника – это …

1. Наука о грибах

2. Наука о животных

3. Наука о растениях

4. Наука о бактериях

2. Эксперимент – это …

1. Восприятие природных объектов при помощи увеличительных приборов

2. Восприятие природных объектов или явлений с помощью органов чувств

3. Наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях, которые

позволяют установить, как те или иные условия влияют на объект

4. Наблюдение за сезонными изменениями

3. Процесс, в результате которого организм не только увеличивается в размерах,

но и приобретает новые свойства, называется

1. Развитием

2. Размножением

3. Движением

4. Питанием

4. Сходство ручной лупы и микроскопа состоит в том, что они имеют:

1. Тубус

2. Предметный столик

3. Увеличительное стекло

4. Штатив

5.Клетка бактерий, в отличие от клеток животных, растений и грибов, не имеет:

1. Цитоплазмы

2. Наружной мембраны

3. Ядра

4. Белков и нуклеиновых кислот

6. Процесс образования органических веществ из воды и углекислого газа при помощи

энергии солнечного света — это:

1. Хлорофилл

2. Фототаксис

3. Хлоропласт

4. Фотосинтез

7. Совокупность всех живых организмов и условий их обитания называют:

1. Организмом

2. Неживой природой

3. Живой природой

4. Тканью

8. Мхи, хвощи, плауны и папоротники размножаются:

1. Семенами

2. Клубнями

3. Спорами

4. Луковицами

9. Плодовое тело из шляпки и ножки образует:

1. Мох сфагнум

2. Почвенная бактерия

3. Папоротник орляк

4. Гриб подберезовик

10. Фитонциды – это …

1. Вещество, придающее растениям зеленый цвет

2. Особое летучее вещество, которое подавляют развитие многих вредных

бактерий

3. Сильно рассеченные листья папоротника

4.Неорганическое вещество

11. Наличием какого органа отличаются покрытосеменные от голосеменных?

1. Лист

2. Цветок

3. Шишка

4.Стебель

12.Такой жизненной формы нет:

1. Пальма

2.Дерево

3.Кустарник

4.Трава

13. Ткань изготавливают из:

1. Лен, хлопчатник

2. Крапива, донник

3.Кукуруза, подсолнечник

4.Пшеница, ковыль

14. Выберите название группы организмов, участвующих в разложении органических

веществ в природе:

1. Бактерии

2. Растения

3. Птицы

4. Животные

15. Какое из перечисленных ниже названий обозначена ткань, благодаря которой

растение растет?

1. Покровная ткань

2. Проводящая ткань

3.Основная ткань

4.Образовательная ткань

16. Установите соответствие между животными и его средой обитания

Животное Среда обитания

А) летучая мышь 1. Водная

Б) окунь 2. Почвенная

В) дождевой червь 3. Наземно – воздушная

Г) морж

Д) кенгуру

17.Какие три из перечисленных ниже растений относятся к цветковым?

1. сосна

2.ландыш

3. ягель

4. кедр

5.крапива

6.кукуруза

18. Выберите три правильных ответа.

Методами изучения живой природы являются:

1. Координация

2. Сложение

3. Измерение

4. Вычитание

5. Эксперимент

6. Наблюдение

19. К грибам-паразитам относятся:

1. Мукор

2. Фитофтора

3.Пеницилл

4. Спорынья

5.Головня

6. Дрожжи

20. Выберите три правильных ответа.

Зелеными водорослями не являются:

1. Ламинария

2. Фитофтора

3.Хламидомонада

4.Порфира

5.Хлорелла

6. Спирогира

21. Подпишите строение гриба Пеницилла

22. Строение микроскопа

23.Дайте развернутый ответ.

На какие классы делятся растения? Приведите примеры.

24.Дайте развернутый ответ.

Как устроены лишайники и как они питаются?

25.Дайте развернутый ответ.

Какого значение плаунов, хвощей и папоротников?

Скачать материал

Итоговое тестирование по изобразительному искусству 5 класс

ИЗО - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы