Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству 5 класс (Ермолинская Е.А., Медкова Е.С., Савенкова Л.Г.)
Спецификация
Итоговая контрольная работа
по изобразительному искусству
5 класс
Тест составлен по УМК «Изобразительное искусство» Ермолинская
Е.А., Медкова Е.С., Савенкова Л.Г. Изобразительное искусство. М:
Вентана-Граф, 5 класс
1. Назначение теста: Данный тест предназначен для промежуточной аттестации
по изобразительному искусству обучающихся 5 класса.
2. Цель работы: определить качество усвоения материала, степень и уровень
подготовки по предмету.
3. Характеристика структуры и содержания работы:
Тестовая работа охватывает разделы:
1. Народное художественное творчество – неиссякаемый источник самобытной
красоты.
2.Виды изобразительного искусства и основы образного языка.
3. Понимание смысла деятельности художника.
4.Вечные темы и великие исторические события в искусстве.
5. Конструктивное искусство: архитектура и дизайн.
Работа рассчитана на 45 минут, состоит из 2 частей
1 часть содержит задания базового уровня с 1-9. Они ориентированы на
проверку результативности, представлены в форме выбора правильного ответа.
Вопросы 1 части оцениваются в 1 балл .
2 часть включает одно задание–10. Он носит творческий характер.
Необходимо создать композицию, используя простой карандаш. Вопрос 2 части
оцениваются от 0 до 3 баллов.
Максимальная сумма баллов за работу – 12 баллов .
При выполнении заданий учитываются:
• Правильность выполнения
• Объём заданий
• Индивидуальный подход к выполнению творческого задания
Ключи к вопросам 1 части
1
2
3
4
5
6
7
8
9
а)
в)
а)
в)
в)
в)
в)
а)
б)
Критерии оценивания второй части:
Максимальная сумма 3 балла:
0 баллов- задание не выполнено;
1 балл – карандашный набросок выполнен нечеткими линиями, рисунок не
вполне соответствует предложенной теме;
2 балла – карандашный набросок выполнен чёткими линиями, выполнена
штриховка;
3 балла – полное соответствие рисунка предложенной теме и качество
выполнения работы на высоком уровне.
Итоговая отметка:
«3» - 40-50%
«4» - 50-70%
«5» - 70-100%
Анализ итоговой контрольной работы
Класс
Дата
проведения
Кол-во
человек
в класее
Кол-во
«5»
Кол-во
«4»
Кол-во
«3»
Кол-во
«2»
Качество
знаний
Успева
емость
5А
5Б
5В
5Г
5Д
5Е
Проведя сравнительный анализ оценок, полученных за контрольный тест с итоговыми
оценками по технологии за 5 класс, можно сделать выводы:
Вызывали трудности у учащихся в следующих вопросах :
-Часть 1
-Часть 2
Итоговая контрольная работа
по изобразительному искусству
5 класс
1. Что такое «красный угол» в русской избе?
а) угол, где размещалась икона ;
б) угол, который красили красным цветом;
в) угол, который завешивали красной тряпкой.
2.Какие цвета используются в хохломском промысле?
а)красный, синий, зеленый, желтый;
б)голубой, синий, белый;
в)золотой, черный ,красный, зеленый.
3.Цвета в радуге. Найди правильный ответ
а)красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый;
б)красный, желтый, оранжевый, голубой, зеленый, синий, фиолетовый;
в)красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, голубой, фиолетовый.
4.Жанр изобразительного искусства, в котором предметом изображения
является природа?
а) портрет;
б) интерьер;
в) пейзаж;
г) натюрморт.
5.Жанр, изображающих животных
а) портрет;
б) звериный стиль;
в) анималистический;
г) зооморфный.
6.Произведение декоративного искусства, выполненного из цветного
стекла:
а) панно ;
б) батик;
в) витраж;
г) гобелен
7. Фиолетовую краску можно получить, смешав:
а) синюю и зелёную;
б) красную и зелёную;
в) синюю и красную.
8.Гуашь-это материал, какого вида ИЗО?
а) живописи;
б) скульптуры;
в) архитектуры.
9. На картине известного русского живописца И.И. Шишкина «Утро в
сосновом бору» изображены животные. Назови какие.
а) Лисы;
б) Медведи;
в) Белки;
г) Ёжики.
10. Придумайте и нарисуйте карандашом эскиз поздравительной открытки
к празднику ( Новый год, 9 мая, День Рождения и т.д.)
ИЗО - еще материалы к урокам:
- Итоговая контрольная работа по изобразительному искусству 7 класс (Ермолинская Е.А., Медкова Е.С., Савенкова Л.Г.)
- Конспект НОД в средней группе по рисованию "Веточка вербы"
- Диагностическая работа по изобразительному искусству 5 класс
- Презентация "Правила построения линейной перспективы в пейзаже. Воздушная перспектива"
- Конспект урока по ИЗО "Постройки в нашей жизни" 2 класс
- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ РИСОВАНИЯ