Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Гжель. Синие цветы гжели" 5 класс

Конспект открытого урока
изобразительного искусства
в 5 классе
Тема:
«Гжель. Синие цветы гжели».
Провела учитель ИЗО
Сагиндикова Н.Н.
Цели:
• Познакомить учащихся с особенностью росписи, с разнообразием
Гжельской керамикой.
• Воспитывать эстетическое отношение к миру, любовь к Родине,
истории и культуре.
• Развивать усидчивость, творческую фантазию, навыки работы с
художественными материалами.
Оборудование и материалы:
Гжельская керамика, таблицы с изображением гжельских узоров,
видеофильм «Синие цветы гжели»
План урока:
1). История развития Гжельской керамики.
2). Особенности росписи.
3). Просмотр видеофильма «Синие цветы гжели»
4). Постановка задачи. Практическая часть.
5). Подведение итогов.
Ход урока:
Учитель: Здравствуйте, дети! Что ж давайте по порядку загадаю я загадку,
кто быстрей ответ найдет , тот первым тему урока назовет.
Синие птицы по белому небу,
Море цветов голубых,
Кувшины и кружки –
Изделия рук золотых.
Синяя сказка – глазам загляденье,
Словно весною капель,
Ласка, забота, тепло и терпенье,
Русская звонкая ……?
Дети: Гжель.
Учитель: Сегодня мы поговорим о русских промыслах чьи традиции мы с
годами чтим и храним.
Это было давным-давно при жизни первобытных людей, однажды они взяли
в руки глину и наши предки заметили, что глина очень послушна и мягка, из
нее можно сделать что угодно. Самая первая посуда – горшки, которые
пропускали воду и часто трескались. Когда прошло очень много времени,
древние люди подумали что для прочности необходимо обжигать посуду на
огне. И все же задуманное получилось! К горшку относились с
осторожностью, почтением, очень берегли, как самое дорогое, потому что
был не обходим в обиходе. Варили в нем еду, хранили продукты, наполняли
горшки водой. Шло время, неслись столетия. Люди научились мастерить из
глины не только горшки, но и уже кувшины более удобны для воды, чашки,
вазы разных размеров, на столько большие, что мог поместиться человек.
Объем был различным, и форму старались разнообразить.
Глиняная посуда называлась – керамика, от греческого «керамос» означает
глина. Также посуда была сделана из цветной глины – майолика. Посуда из
белой глины – фаянсовая. Но есть еще и необыкновенно белая глина, посуда
очень тонкая – фарфор.
Все эти виды замечательной и удивительной керамики можно встретить в
произведениях гжельских мастеров.
Сейчас мы познакомимся с видами и особенностью гжельской росписи.
Гжель , изделия керамических промыслов Московской области, центром
которых была бывшая Гжельская волость.
Удивительная белоснежная посуда: чайники, подсвечники, фигурки людей,
животных, часы, украшенные синей росписью на белоснежном фоне.
Очень разнообразны и радуют глаз расписные изделия, полюбились они
людям, разнеслась слава о гжельском искусстве по всему свету.
Чем же роспись полюбилась всем?
Каково же отличие?
Конечно же своим бело-синим цветом. Сами же гжельцы любят говорить,
что небо у них как нигде, синее-синее. Вот и решили они перенести эту
синеву на белый фарфор.
И получилась нарядная и праздничная расписная посуда, которая до наших
времен радует наш глаз своей красотой.
Самый знаменитый и излюбленный узор – ГЖЕЛЬСКАЯ РОЗА. Иногда она
изображена крупным планом - крупными мазками, а иногда тонкой кистью,
иногда совсем одинешенька, иногда целый букет, или разбросана по всей
посуде, а иногда самой розы нет, только ее лепестки. Также украшают
посуду птицами и сценами из жизни людей.
Гжельские изделия отличаются не только своей росписью, но и
многогранностью своих форм.
Знаменитые «квасники» - декоративные кувшины, с кольцевидным туловом,
очень высокий и не совсем высокий , куполообразный , с крышкой , длинным
изогнутым носиком, на четырех округлых ножках.
«Кумганы» - подобные сосуды, но есть отличие, они без сквозного отверстия
в корпусе.
«Рукомои», «кружки – шутихи» (напейся не облейся), различного размера
блюда, тарелки и т.д.
Каждый мастер и художник, старается сделать свою работу необычной,
красивой, веселой, чтобы интересно было смотреть и любоваться.
Сейчас мы с вами посмотрим видеофильм «Синие цветы гжели»
Просмотр видеофильма.
Обсуждение фильма.
Физминутка.
(Учащиеся выполняют упражнения за учителем).
По солнышку, по солнышку
Дорожкой луговой
Иду по мягкой травушке
Я летнею порой. (Ходьба на месте, взмахи руками).
И любо мне, и весело,
Смотрю по сторонам,
Голубеньким и синеньким
Я радуюсь цветам. (Повороты направо, налево, любуются цветами).
Практическая работа.
Выполнение эскиза Гжельской расписной керамики (Роза) под музыкальное
произведение «Гжель» З. Я. Роот.
Подведение итогов.
Выставка работ.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: