Рабочая программа по изобразительному искусству 1 класс 2019-2020 уч. год УМК «Школа России»
1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Кирбинская средняя общеобразовательная школа»
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
_________________ Т.С.Близнюк
«20» 06. 2019 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Кирбинская СОШ»
__________ В.Н.Кизяковский
Приказ от «20» 06. 2019г. № (О)
Рабочая программа
по учебному предмету
«Изобразительное искусство»
для 1 класса
Составитель:
Фисенко Диана Васильевна, I к. к.,
учитель начальных классов
- 2019-
2
1. Пояснительная записка
Рабочая программа по изобразительному искусству 1 класса разработана для
реализации основной образовательной программы МБОУ «Кирбинская СОШ».
Программа создана на основе развития традиций российского художественного
образования, внедрения современных инновационных методов и на основе современного
понимания требований к результатам обучения. Программа является результатом
целостного комплексного проекта, разрабатываемого на основе системной
исследовательской и экспериментальной работы. Смысловая и логическая
последовательность программы обеспечивает целостность учебного процесса и
преемственность этапов обучения.
Художественно-эстетическое развитие учащегося рассматривается как важное условие
социализации личности, как способ его вхождения в мир человеческой культуры и в то же
время как способ самопознания и самоидентификации. Художественное развитие
осуществляется в практической, деятельностной форме в процессе художественного
творчества каждого ребенка. Содержание программы учитывает возрастание роли
визуального образа как средства познания и коммуникации в современных условиях.
Культуросозидающая роль программы состоит также в воспитании гражданственности и
патриотизма. Эта задача ни в коей мере не ограничивает связи с культурой разных стран
мира, напротив, в основу программы положен принцип пот родного порога в мир
общечеловеческой культуры». Россия — часть многообразного и целостного мира.
Ребенок шаг за шагом открывает многообразие культур разных народов и ценностные
связи, объединяющие всех людей планеты.
Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом. По
сравнению с остальными учебными предметами, развивающими рационально-логический
тип мышления, изобразительное искусство направлено в основном на формирование
эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием
становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности.
Цель: формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части
культуры духовной, т.е. культуры мироотношений, выработанных поколениями.
Задачи:
1. формирование у учащихся нравственно - этической отзывчивости на прекрасное и
безобразное в жизни и искусстве;
2. формирование художественно-творческой активности школьника;
3. овладение образным языком изобразительного искусства посредством формирования
художественных знаний, умений и навыков.
Место учебного предмета в учебном плане
На изучение изобразительного искусства в 1 классе начальной школы отводится 33 часа -
1 ч в неделю.
3
2. Планируемые результаты освоения предмета:
Личностными результатами» является формирование следующих умений:
1. Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения
новой задачи;
2. Основы экологической культуры: принятие ценности природного мира.
3. Ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на
самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов
требованиям конкретной задачи.
4. Способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;
Метапредметные результаты:
Регулятивные УУД:
1. Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в
сотрудничестве с учителем;
2. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её
реализации, в том числе во внутреннем плане;
3. Адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и
других людей;
Познавательные УУД:
1. Строить сообщения в устной и письменной форме;
2. Ориентироваться на разнообразие способов решения задач;
3. Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении,
свойствах и связях;
Коммуникативные УУД:
1. Допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе
не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в
общении и взаимодействии;
2. Формулировать собственное мнение и позицию; ·задавать вопросы;
3. Использовать речь для регуляции своего действия.
4
3. Содержание программы
Ты учишься изображать
Изображения, красота всюду вокруг нас. Экскурсия «В парке». Мастер Изображения
учит видеть. Изображать можно пятном. Изображать можно в объеме. Изображать можно
линией. Разноцветные краски. Изображать можно и то, что невидимо. Художники и
зрители (обобщение темы). Картина. Скульптура. Художники и зрители (обобщение
темы). Художественный музей.
Ты украшаешь
Мир полон украшений. Цветы. Красоту надо уметь замечать. Узоры на крыльях.
Ритм пятен. Красивые рыбы. Монотипия. Украшения птиц. Объёмная аппликация. Как
украшает себя человек. Мастер Украшения помогает сделать праздник.
Ты строишь
Постройки в нашей жизни. Дома бывают разными. Домики, которые построила
природа. Форма и конструкции природных домиков. Дом снаружи и внутри. Внутреннее
устройство дома. Строим город. Все имеет свое строение. Строим вещи. Город, в котором
мы живем. Прогулка по родному городу.
Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу
Три Брата-Мастера всегда трудятся вместе. Праздник весны. Праздник птиц.
Разноцветные жуки. Сказочная страна. Времена года. Здравствуй, лето! Урок любования.
5
4. Тематическое планирование по изобразительному искусству в 1 классе
№
п/п
Раздел
Кол-во часов
1
Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения
8
2
Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения
8
3
Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки
11
4
Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу
5
ИТОГО:
33
ЭКО
№
урока
Тема
Кол-
во
часов
Дата
Примечание
17
Узоры, которые создали люди. Хакасские узоры
22
Дома бывают разными. Хакасская юрта
1
23
Дом снаружи и внутри. Хакасский быт
1
27
Село, в котором мы живем (экскурсия)
1
График контрольных работ
№
Наименование
Дата
Примечание
1
К.Р.№1 Мастер Украшения помогает сделать
праздник (обобщение темы)
2
К.Р.№2 Здравствуй, лето! (обобщение темы)
6
5. Календарно – тематическое планирование по учебному предмету
«Изобразительное искусство» для 1 класса
№
ур
Тема
Кол-во
часов
Дата
Примеч
ание
Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения. 11 часов.
1
Все дети любят рисовать
1
2
Изображения всюду вокруг нас.
3
Мастер Изображения учит видеть.
1
4
Изображать можно и то, что невидимо
(настроение)
1
5
Изображать можно пятном.
1
6
Изображать можно в объеме.
1
7
Изображать можно линией.
1
8
Разноцветные краски.
1
9
Изображать можно линией. Рисование на тему
«Рассказ о себе»
1
10
Разноцветные краски
1
11
Урок – проект Художники и зрители (обобщение
темы).
1
Ты украшаешь. Знакомство с Мастером Украшения. 8 часов.
12
Мир полон украшений.
1
13
Красоту надо уметь замечать.
1
14
Узоры на крыльях.
1
15
Красивые рыбы. Украшение рыб.
1
16
Украшение птиц.
1
17
Узоры, которые создали люди. Хакасские узоры
1
18
Как украшает себя человек.
1
19
К.Р.№1 Мастер Украшения помогает сделать
праздник.
1
Ты строишь. Знакомство с Мастером Постройки. 11 часов.
20
Постройки в нашей жизни.
1
21
Домики, которые построила природа.
1
22
Дома бывают разными. Хакасская юрта
1
23
Дом снаружи и внутри. Хакасский быт
1
24
Строим город
1
25
Все имеет свое строение.
1
26
Постройка предметов (упаковок)
1
27
Село, в котором мы живем (экскурсия)
1
Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу. 5 часов.
28
Совместная работа трех Братьев-Мастеров.
1
29
«Сказочная страна». Создание панно.
1
30
Весна – пробуждение природы. Разноцветные
жуки.
1
31
«Праздник весны». Конструирование птиц
1
32
Урок любования. Умение видеть.
1
33
К.Р.№2 Здравствуй, лето! (обобщение темы)
1
7
Литература
1. Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь,
украшаешь и строишь. 1 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / Л. А.
Неменская ; под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2015.
2. Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. 1
класс : рабочая тетрадь : пособие для учащихся общеобразоват. организаций /
Л. А. Неменская ; под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2015
3. Неменский, Б. М. Методическое пособие к учебникам по
изобразительному искусству: 1–4 классы: пособие для учителя / Б. М.
Неменский, Л. А. Неменская, Е. И. Коротеева ; под ред. Б. М. Неменского. –
М.: Просвещение, 2010.
