Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "В мире вещей - натюрморт"

МУ ДО «Детская школа искусств» Казачинско-Ленского района
Внеклассное мероприятие 26.03.2015г.
Преподаватель Тимошенко Л. В.
«В мире вещей – натюрморт»
Экскурсия по выставке «Натюрморт» в ДШИ для детского сада «Брусничка»
и музыкальной школы.
Цель: Вызвать у детей активный интерес, эмоциональный отклик на
написанные картины обучающимися, желание внимательно рассматривать
натюрморт, любоваться красотой предметов, необычностью их формы, цвета,
сочетанием предметов, композицией. Дать представления о том, какие
предметы изображаются в натюрморте.
Натюрморт
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу –
Знай, что это натюрморт.
М.Яснов
«Какая это странная живопись - натюрморт: она заставляет
любоваться копией тех вещей, оригиналами которых не любуешься».
Паскаль.
На всех этих картинах изображены натюрморты.
- А что же это такое натюрморт? (Это картины, на которых изображены
цветы, фрукты, овощи, ягоды, предметы, созданные руками человека)
Натюрморт – это жанр живописи. Он нам рассказывает о красоте обычных
предметов, которую мы в жизни иногда не замечаем, а художники очень
внимательные люди, их радует, удивляет нарядность предметов,
необычность их цвета, формы, загадки, которые они таят в себе. Каждый
предмет на картине, как будто говорит, какой я красивый.
Натюрмо
́
рт (фр. nature morte — «мёртвая природа») — изображение группы
неодушевлённых предметов, связанных одной темой.
С. Осипов. Васильки. 1976
Натюрморт как самостоятельный жанр живописи появился в России в начале
XVIII века. Он существовал как учебная постановка и допускался лишь в
ограниченном понимании как живопись цветов и фруктов.
Начало ХХ века ознаменовалось расцветом русской натюрмортной
живописи, впервые обретшей равноправие среди прочих жанров. Стремление
художников расширить возможности изобразительного языка
сопровождалось активными поисками в области цвета, формы, композиции.
Все это особенно ярко проявилось в натюрморте. Обогащенный новыми
темами, образами и художественными приемами, русский натюрморт
развивался необычайно стремительно.
ВИДЫ НАТЮРМОРТОВ
Составление натюрморта предполагает умение изображать форму раз-
личных предметов, используя светотень, перспективу, законы цвета.
Основной составления натюрморта является такой подбор предметов, при
котором общее содержание и тема его выражены наиболее четко.
Существует несколько видов натюрмортов:
– сюжетно-тематический;
– учебный;
– учебно-творческий;
– творческий.
Натюрморты различают:
– по колориту (теплый-красный, жёлтый, коричневый, оранжевый;
холодный-синий, фиолетовый, изумрудный);
– по цвету (ньюансные, контрастные);
– по освещенности (прямое освещение, боковое освещение, против света);
– по месту расположения (натюрморт в интерьере, в пейзаже);
– по времени исполнения (краткосрочный – «нашлепок» и долговремен-ный
– многочасовые постановки);
–по технике исполнения (цветом: акварель, гуашь; рисунок: уголь,
карандаш, гризайль; декоративный)
Как же художник рисует (пишет) натюрморт?
Прежде чем нарисовать предметы художник составляет и выстраивает
композицию, но сначала он внимательно рассматривает предметы, узнает их
тайну, затем расставляет их по-разному, ищет наиболее интересное для них
место так, чтобы предметы украшали друг друга, «дружили». Потом
выбирает цветовой фон так, чтобы предметы на нем красиво смотрелись.
- Где располагают предметы художники? (На столе)
- Как вы думаете, почему именно на столе? (Удобно рисовать, так как на
столе их хорошо видно.Они красиво лежат)
- Составлять натюрморт надо так, чтобы крупные предметы не закрывали
мелкие, самый яркий – в центре, лишние предметы оставьте на подносе.
Отгадайте загадки, которые я вам загадаю. Эти предметы тоже могут
быть использованы для создания натюрморта.
1) Красная девица сидит в темнице, а коса на улице (морковь).
2) Я длинный и зеленый, вкусный и соленый, вкусный и сырой, кто
же я такой? (огурец).
3) Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы
проливает (лук).
4) Само с кулачок, красный бочок. Тронешь пальцем – гладко, а
откусишь – сладко (яблоко).
5) На сучках висят шары, посинели от жары (сливы).
6) Этот фрукт на вкус хорош и на лампочку похож (груша).
- И завершить нашу выставку мне бы хотелось таким стихотворением:
Пришла с работы мама
Вздыхает мама тяжко,
В глаза ей лезет прямо
Невымытая чашка,
Обёртки шоколадки
Да две арбузных корки –
Жалкие остатки
Завтрака Егорки.
- Что это за картина?
Голос мамы твёрд.
Сын сказал невинно:
- Это натюрморт!
Е.Серова
И сегодня побывав на нашей выставке, я бы хотела, чтобы вы все унесли с
собой маленький кусочек натюрморта (раздаю всем детям конфетки).
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: