Календарно – поурочное планирование по изобразительному искусству 1 класс
Календарно – поурочное планирование по изобразительному искусству
1 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа по изобразительному искусству в 1 классе
рассчитана на 33 ч (1 ч в неделю). В авторскую программу изменений не
внесено .
Начальный период обучения в первом классе должен создать благоприятные
условия для адаптации ребенка к школе, обеспечивающие его дальнейшее
благополучное развитие, обучение и воспитание. Согласно п. 2.9.5.
Санитарных правил 2.4.2 782- 99 «Гигиенические требования к условиям
обучения школьников в различных видах современных
общеобразовательных учреждений» в первом классе в течение восьми недель
(сорок часов учебной нагрузки, в том числе на уроки изобразительного
искусства отводится 4 часа) учитель может планировать последними часами
уроки в форме уроков-игр, уроков - театрализаций, уроков-экскурсий,
уроков – импровизаций и т. п. Поскольку эти уроки также являются
обучающими, то фактически в иной, нетрадиционной форме изучается или
закрепляется программный материал.
В течение учебного года изменилось количество часов, отводимых на
изучение тем программы в связи с совпадением уроков по расписанию с
праздничными днями , сроками проведения каникул и другими
особенностями функционирования учебного процесса. В связи с совпадением
планируемых дат с праздничными днями, темы уроков будут логически
объединены. Данные изменения отражены в таблице:
Чет-
верть
№
урока
Тема урока
Дата
проведения
IV
четверть
30-31
Праздник весны. Праздник птиц.
Конструирование и украшение птиц или
божьих коровок, жуков, стрекоз,
бабочек.
Праздник весны. Разноцветные жуки.
5.05
Коллективное панно или
индивидуальные изображения по
сказке.
№
п/п
Тема урока
Часы
учебного
времени
Дата
проведения
План
Факт
Раздел 1. Ты учишься изображать (9 ч)
1
Изображения всюду вокруг нас.
1
2.09
2
Мастер Изображения учит видеть.
Изображение сказочного леса.
Урок – путешествие.
1
9.09
3
Изображать можно пятном.
Превращение произвольно сделанной
краской и кистью пятна в изображении
зверушки.
1
16.09
4
Изображать можно в объёме .
Превращение комка пластилина в
птицу или зверушку.
Урок - игра
1
23.09
5
Изображать можно линией. Рисунок
линией на тему « Расскажи нам о себе»
1
30.09
6
Изображать можно линией. Рисование на
тему «Рассказ про себя». Творческая
мастерская.
Урок - игра
1
7.10
7
Разноцветные краски. Создание
красочного коврика.
1
14.10
8
Изображать можно и то, что невидимо.
Изображение радости и грусти.
Урок – путешествие.
1
21.10
9
Художник и зрители. ( Обобщение темы)
1
28.10
Раздел 2. Ты украшаешь (8 ч)
10
Мир полон украшений. Цветы.
Составление букета ( корзины) из
1
11.11
вырезанных сказочных цветов
11
Красоту нужно уметь замечать.
1
18.11
12
Узоры на крыльях. Ритм пятен.
Украшение крыльев бабочки.
1
25.11
13
Красивые рыбы. Монотипия. Украшение
рыбок узорами чешуи.
1
2.12
14
Украшение птиц. Объёмная аппликация.
Изображение нарядной птицы в технике
объёмной аппликации.
1
9.12
15
Узоры, которые создали люди. Создание
своего орнаментного рисунка на основе
полученных впечатлений
1
16.12
16
Как украшает себя человек.
Изображение любимых сказочных
героев и их украшений.
1
23.12
17
Мастер Украшения помогает сделать
праздник. Создание украшения для
новогодней ёлки или карнавальных
головных уборов,; коллективное панно
« Новогодняя ёлка»
1
13.01
Раздел 3. Ты строишь (11 ч)
18
Постройка в нашей жизни.
1
20.01
19
Дома бывают разными. Изображение
сказочного дома для себя и своих
друзей.
1
27.01
20
Домики, которые построила природа.
Лепка сказочных домиков в форме
овощей и фруктов грибов или
изображение сказочных домиков на
бумаге.
1
3.02
21
Дом снаружи и внутри. Изображение
дома в виде буквы алфавита.
1
17.02
22
Дом снаружи и внутри.
Изображение дома в виде буквы
алфавита
1
24.02
23
Строим город. Постройка домика из
бумаги , постройка города из бумажных
домиков.
1
3.03
24
Строим город. Постройка домика из
бумаги , постройка города из бумажных
домиков.
1
10.03
25
Всё имеет своё строение. Создание из
простых геометрических форм
изображений зверей в технике
1
17.03
аппликации.
26
Строим вещи. Конструирование
упаковок или сумок , украшение их.
1
7.04
27
Город, в котором мы живём. Создание
панно « Город в котором мы живём»
1
14.04
28
Город, в котором мы живём. Создание
панно « Город в котором мы живём»
1
21.09
Раздел 4. Изображение, украшение, постройка всегда
помогают друг другу (5 ч)
29
Три брата- мастера всегда трудятся
вместе.
1
28.04
30
Праздник весны. Праздник птиц.
Конструирование и украшение птиц или
божьих коровок, жуков ,стрекоз, бабочек
1
5.05
31
Праздник весны. Разноцветные жуки.
Коллективное панно или
индивидуальные изображения по сказке.
1
5.05
32
Сказочная страна .Коллективное панно
или индивидуальные изображения по
сказке.
1
12.05
33
Времена года. «Здравствуй, лето!» Урок
любования (обобщение темы) Создание
композиции : « Здравствуй , лето!» по
впечатлениям от природы.
Итоговая контрольная работа
1
19.05
ИЗО - еще материалы к урокам:
- Конспект урока изобразительного искусства в 5-м классе "Наброски с натуры модели домика"
- Презентация "Натюрморт" 2 класс
- Конспект занятия по рисованию "Лучики добра"
- Презентация "Микалоюс Константинос Чюрлёнис"
- "Методы обобщения на уроках изобразительного искусства" 4 класс
- Презентация "Народный праздничный костюм" 5 класс