Конспект урока "Изображение предметного мира - натюрморт" 6 класс
Тема: «Изображение предметного мира – натюрморт»
Урок изобразительного искусства для 6 класса.
Цель: умение творчески использовать выразительные средства изобразительного
искусства при работе над натюрмортом
Планируемые результаты:
Предметные: знать особенности жанра натюрморта.
Личностные: формировать интерес к искусству, уметь выражать эмоциональное
отношение к произведениям искусства
Метапредметные: уметь выстраивать алгоритм работы, реализовывать творческий
замысел
Задачи:
• знать понятие «натюрморт»
• иметь представление об особенностях развития жанра и значении натюрморта в
истории искусства
• уметь анализировать произведения искусства в жанре натюрморта
• знать понятия «колорит», «контраст», «нюанс»
• владеть навыками отбора элементов изображения в соответствии с идейным
замыслом
• владеть навыками колористического решения натюрморта
Оформление доски. Что объединяет эти работы? Что в них общего?
(Это натюрморты)
-Что такое натюрморт? Что означает это слово, как оно переводится?
В переводе с французского – «мертвая натура», можно назвать «неживая
природа». В голландском, немецком, английском языках название жанра звучит иначе и
переводится как «тихая жизнь».
Еще художники античности проявляли интерес к предметному миру. Одни из самых
древних натюрмортов найдены на фресках из Помпей.
Но долгое время изображение предметов играет второстепенную, вспомогательную роль.
Как самостоятельный жанр натюрморт сформировался в 17 веке в Голландии.
Художников, работавших в этом жанре, назвали «малыми голландцами».
Отличительная особенность – удивительная материальность предметов в их натюрмортах.
Давайте посмотрим, как развивался, как менялся натюрморт.
Яркие изменения происходят в конце 19 века.
Давайте рассмотрим эти произведения. (На слайде – натюрморты Винсента Ван Гога и
Поля Гогена). В чем же выразились изменения? Передана ли столь же тщательно
материальность предметов, их фактура?
Нет. Художник преображает предметы, передает свое впечатление.
Русские мастера живописи Константин Коровин и Игорь Грабарь (на следующем слайде)
также не стремятся к максимальной реалистичности изображения, они пишут настроение,
свет, воздух.
А каков характер натюрморта Анри Матисса «Красные рыбы»? Что он напоминает по
характеру, по манере художника?
Своей яркостью, непосредственностью картина напоминает детский рисунок.
Может быть, именно благодаря этому в ней так чувствуется радость жизни.
В работах Пабло Пикассо и Хуана Гриса мы видим еще больший уход от материальности,
естественности. Не предметы, а восприятие художника. На первый план выходит идея.
Что мы видим на картине, какие предметы угадываем?
(Обсуждение натюрмортов П.Пикассо и Х.Гриса)
О чем рассказывает натюрморт? Что могут вещи рассказать о человеке?
Обсуждение картин «Атрибуты искусств» Жана-Батиста Шардена, «Красная скрипка»
Рауля Дюфи, «Пара ботинок» Винсента Ван Гога.
А знаете ли вы, что предметы в натюрморте могут иметь символическое значение?
Примеры:
Кубок, наполовину пустой – хрупкость человеческой жизни.
Череп, огарок свечи – скоротечность жизни.
Часы – время и скоротечность жизни
Яблоко – искушение, грехопадение.
Подсолнух – солнце, верность.
Музыкальная труба, горн – слава.
Колос – воскресение.
Птицы, бабочки – символ души.
Драгоценный серебряный сосуд – богатство.
Гвоздика – доблесть, отвага.
Жимолость – постоянство.
Белая лилия – непорочность.
Роза – любовь, муки Христа.
Давайте вместе сформулируем, что же помогает художнику создать выразительный
натюрморт.
С чего начинается работа над натюрмортом?
Отбор предметов в соответствии с замыслом.
Нужно ли решить, что именно, какой предмет будет главным в натюрморте?
Выбор композиционного центра.
Ч то помогает передать настроение в натюрморте?
Цвет, колорит.
Радостное или грустное настроение несет натюрморт – теплые или холодные цвета
использует художник?
Энергия, бурный темперамент или сдержанность, нежность – контраст или нюанс нужен в
выборе цветов?
Будет ли в натюрморте ощущаться динамика (движение) или статика (неподвижность,
устойчивость)?
Задание:
Составить тематический натюрморт «Атрибуты искусства» из плоскостных изображений
предметов.
Темы:
Мир художника
Классическая музыка
Современная музыка
Мир театра
Поэзия
Декоративно-прикладное искусство
Обсуждение выбора предметов для натюрморта.
Выполнение работ. Обсуждение результатов.
