Презентация "Методика работы над художественно - творческим проектом «Храм - центр мироздания»"
Подписи к слайдам:
Методика работы над художественно – творческим проектом «Храм – центр мироздания»
- (проектное задание)
- Пасюгина Наталья Николаевна,
- учитель изобразительного искусства
- МБОУ «Верхнесеребрянская сош»
- Ровеньского района
- Белгородской области
- Храм как дом Божий изображает собой весь мир. верхние части его – видимое небо, нижние – все то, что находится на земле…
- Епископ Симеон Фессалоникийский
- В конце прошлого столетия произошли крупные социально-политические изменения, которые сопровождались рядом негативных явлений. Что в свою очередь привело общество к духовному кризису, когда теряются связи с вековыми традициями, смешиваются представления о добре и зле, утрачиваются многие духовные и семейные ценности.
- Это свидетельствуют об актуальности проблем духовно-нравственного воспитания
- Содержание духовно-нравственного развития и воспитания личности определяется в соответствии с базовыми национальными ценностями, одним из источников которых является искусство.
- Искусство – важнейшее средство приобщения личности к духовным ценностям, формирования мира растущего человека, его духовно-нравственного облика.
- В содержании примерной программы по изобразительному искусству (стандарты нового поколения) входит обязательное изучение не только пластических искусств, но и конструктивных, а именно архитектуры храмов.
- Для реализации этой цели определены следующие задачи:
- 1. Провести анализ литературы, информационных источников по данной теме.
- 2. Разработать методику создания объёмной открытки «Храм – центр мироздания».
- 3. Создать объёмную композицию в материале.
- Учитывая особенности открытки можно сделать вывод о возможности её использования в проектном задании.
- Особенности открытки: разнообразие сюжетов и манеры исполнения, материалов, техник.
- Разнообразное предназначение и использование.
- Отражает нравы и взгляды поколений.
- В открытке необходимо создать архитектурный образ, выразительность которого передаётся через объём, пространство, то необходимо выполнение объёмной открытки.
- В 1822 году в самом центре села, на возвышенности была построена церковь (в настоящее время на этом месте находится сельский Дом культуры). Была она каменной, без колокольни. Строительство завершилось к Троице, поэтому и называться церковь стала Троицкой. Позже церковь стали называть храмом Петра и Павла.
- Открытка состоит из пяти основных частей. Объём открытки создаётся при помощи двух частей выполненных в виде «гармошки». Основные части соединяются с боковыми. Изображение получается объёмным, многоплановым
- Работаем над первой частью открытки, обложкой. Вырезаем канцелярским ножом в центре листа прямоугольник 10 см. на 15см
- Третья часть открытки выполняется по аналогии второй части, но рисунок в прямоугольнике наносится не с правой, а с левой стороны
- Работаем над четвёртой частью открытки. Переводим прямоугольник с обложки на подготовленный формат. Наносим рисунок храма. Вырезаем по контуру канцелярским ножом
- Делаем две боковые части. Для каждой вырезаем лист размером 29 см. на 20 см. Размечаем его на 10 полос по 2см. Складываем «гармошкой»
- Склеиваем части открытки с боковыми частями. Лучше начать со второй части. Обложку приклеиваем самой последней.
- Рассмотренная и проанализированная литература определила актуальность выбранной темы, позволила обосновать выбор проектного задания и возможность использования открытки в воплощении архитектурного образа.
- Изученные исторические факты о храме Петра и Павла в селе Верхняя Серебрянка Ровеньского района позволили конкретизировать архитектурный образ, передать основные черты храма в открытке на основе фотоизображения.
- Разработана методика работы над проектным заданием по представленной теме. В ходе работы выполненена объёмная композиция в материале.
- 1. Бражников В.И. А к Айдару- реке ровень-ровныя. / В.И. Бражников, В.И. Омельченко. - Белгород: Везелица, 1998. – с. 169с.
- 2. Бражников В.И. Там, где плесы и перекаты // Ровеньская нива. – 2000. - №35. – с.3.
- 3. Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк. А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – М. : Просвещение, 2009. – 23 с.
- 4. Пименова Е. Русская церковная архитектура // Юный художник. – 2000. - № 4. – С. 16-19.
- 5. Примерные программы по учебным предметам. Изобразительное искусство. 5 -7 классы. Музыка. 5 – 7 классы. Искусство. 8 - 9 классы. – М.: Просвещение. 2010. – 48с. – (Стандарты второго поколения
- 6. http://domotvetov.ru – история открытки
- 7. http://stranamasterov.ru
ИЗО - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Дымковская игрушка" 5 класс
- Конспект урока "Алтын күз"
- Презентация "История развития представлений человека о мироздании" 6 класс
- Тест "Виды изобразительного искусства и основы образного языка" 6 класс
- Презентация "Весеннее чудо"
- Конспект урока "Рисование на тему «Золотая волшебница осень»" 5 класс