Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Искусство России второй половины 19 века"

Бородина Екатерина Александровна,
учитель истории
МОУ Радужненской СОШ
Тема: Искусство России второй половины 19 века.
Форма урока: урок-аукцион.
Методы обучения:
• иллюстративно-репродуктивный,
• частично-поисковый.
Цели (слайд 2):
• обобщить знания учащихся,
• развить познавательные потребности, интересы, творческого мышления,
• показать связь предметов (изобразительное искусство, география, литература,
экономика), через интеграцию предметов,
• познакомить учащихся с экономическими понятиями,
• развитие взаимоконтроля, чувства сопереживания, коллективизма.
Задачи урока (слайд 3):
• восприятия и оценки произведений искусства,
• ориентирование в основных направлениях искусства, запоминание характерных
особенностей архитектуры и живописи.
Материал для учащихся:
• тетрадь
• домашняя работа (опережающее задание повторить материал параграфа).
Раздаточный материал:
• сигнальная карточка – 4 шт.,
• табличка - указатель “Фирма № …” - 4 шт.,
• лицевой счёт – 4 шт.,
• карточки с указанием ролей. Приложение 1
Зрительный ряд:
• Тропинин В.А. «Кружевницы»
• К.П. Брюллов «Последний день Помпеи»
• А.А. Иванов « Явление Христа народу».
• П.А. Федотов «Сватовство майора»
• Венецианов «Спящий пастушок»
• Кипренский «Портрет А.С. Пушкина»
Словарные слова:
• “аукцион”,
• “дилер”,
• “аудитор”.
Презентация: Урок-аукцион. Приложение 2
План урока
• Организационный момент, сообщение правил игры, штрафных очках, уточнение
ролей - 10 мин.
• Рыночные торги: открытые, и закрытые лоты - 25 мин.
• Покупка картин - 6 мин.
• Подведение итогов, награждение - 4 мин.
Ход урока
Хотелось ознакомить участников с правилами игры, итак:
Аукцион - форма рыночной торговли, при которой продавец назначает стартовую цену
продаваемого объекта, которая возрастает в ходе аукциона при наличии спроса.
Каждая фирма (1,2,3,4,) имеет своих законных представителей – дилеров – (посредник в
сделках купли-продажи). Слайд 4
Обязанности (слайд 5):
Дилер – представитель фирмы участвует в торгах, несёт полную ответственность за
деятельность фирмы. В обязанности главного бухгалтера входит заполнение лицевого
счета фирмы, независимую проверку вашей финансовой деятельности будет проводить
аудитор.
Правила:
На аукционе представлены открытый лот (вопрос известен, оспаривается право ответа),
закрытый лот (вопрос неизвестен продаётся право ответа с определенной степенью
риска).
Задание обсуждается всеми членами фирмы, но окончательное решение принимает дилер,
о чём сигнализирует поднятая вверх карточка.
После объявления начальной стоимости вопроса и обсуждения в торги вступают дилеры,
поднимая сигнальную карточку, повышают цену, если готовы ответить на данный вопрос.
Право ответа предоставляется той фирме, которая назвала большую сумму. Приобретая
лот, вносятся деньги, если ответ правильный деньги возвращаются, если нет сгорают.
Напоминаю, количество денег имеющихся в вашей фирме возрастает, и вы становитесь
наиболее конкурентоспособнее ваших партнёров по бизнесу. Если с первой попытки
задание закрытого лота не решается, предоставляется право ответа другим фирмам.
Помните о штрафе за некорректное поведение: “Истинная вежливость заключается в
благожелательном отношении к людям”.
• Запрещается прерывать ответ дилера, останавливать поднятие карточки.
• Выражать любое неудовольствие по поводу игры своей команды или соперников.
• 1 лот стоит min 3 фишки.
• Начальный капитал 27 фишек.
Характеристика темы:
Урок-аукцион посвящен обобщению знаний обучающихся по одному из разделов учебной
программы, подготовке к контрольному тестированию.
Достоинства урока:
• Моделирование экономической ситуации.
• Сотрудничество, игра и обучение.
• Распределение ролей.
• Учитель направляет ход игры, при необходимости сменяя лоты.
• Награждение грамотами победителей.
• Подготовительный этап к уроку-аукциону:
1. Разработка плана урока, содержания, правил игры-аукциона.
2. Продумывание, подготовка и написание заданий для игры-аукциона.
3. Подготовка материального обеспечения: атрибуты для игры (молоток и гонг,
карточка с названием акционерного общества для участия в аукционе, «черный
4. ящик», картины, кроссворды, условные денежные единицы), таблицы.
Ход игры
Произведения искусства, литературы, различные изобретения и открытия составляют
интеллектуальную собственность.
В моей собственности находятся вопросы, которые я вам буду предлагать по
определённой стоимости. Однако для участия в торгах необходимо проверить вашу
компетентность в вопросах изобразительного искусства. (Раздаётся пакет каждой команде
(особенности классицизма петербургского, классицизма московского, классицизма
провинциального и эклектики, необходимо объяснить свой ответ, в этом случае на счет
команды поступает 1000 условных единиц - начальный капитал. Полученная сумма,
фиксируется на лицевом счете фирмы главным бухгалтером).
№4 Вопросы для открытого лота (слайд 6-9).
1. Перечислите фамилии наиболее знаменитых русских композиторов: …….., ………… .
2. Коллекцию русской живописи, получившую в дальнейшем мировую известность, в
1856 году начинает собирать: а) П.Н. Демидов; б) П.М. Третьяков; в) Александр I.
3. Допишите названия других направлений в художественной культуре России первой
половины XIX века: Классицизм,….. , ………, ……….. .
4. Храм Христа Спасителя, Александровская колонна были возведены в память о (об)
1) русско-турецкой войне 1806-1812 гг.
2) Отечественной войне 1812 г.
3) Кавказской войне
4) Крымской войне
5.Прочтите отрывок из работы В.В. Стасова «Двадцать пять лет русского искусства». «...
затронул такие глубокие ноты, каких до него еще никто не брал в русском искусстве. В
одной картине, «Свежий кавалер, или Утро чиновника, получившего первый орден»..., у
него выступает наш ужасающий чиновник 30-х годов... Злость, чванство, бездушие,
боготворение ордена... вконец опошлившаяся жизнь — всё это присутствует на этом лице,
в этой позе и фигуре закоренелого чиновника». О каком художнике пишет В.В. Стасов?
6. Сентиментализм - это -
1) направление в европейском искусстве, которое правдиво, объективно отражает
действительность в ее наиболее типических проявлениях
2) сочетание разнородных стилевых элементов или произвольное использование
исторических стилей
3) стиль в искусстве и литературе, для которого характеры пышность, зрелищность,
причудливость форм, напряженность духовного поиска и глубина мистических
откровений
4) идейное и художественное направление в европейской культуре, обращенное к
внутреннему миру человека, его чувствам и переживаниям.
7. Стиль и направление в культуре XVII — начала XIX вв., обратившиеся к античному
наследию как к норме и идеальному эстетическому эталону, называется : 1) классицизм 2)
сентиментализм 3) романтизм 4) реализм
8.Прочтите отрывок из письма Н. М. Карамзина и назовите произведение, о котором идет
речь: «Я дошел до времени Рюрика и могу сказать, что этот шаг был самый труднейший.
Надлежало собрать всё, написанное греками и римлянами о наших странах от Геродота до
Аммиана Марцеллина; всё написанное византийскими историками о славянах и других
народах, которых история имеет некоторое отношение к Российской».
1) «Исследования, замечания и лекции о русской истории»
2) «Курс русской истории»
3) «Об исторических трудах в России»
4) «История государства Российского»
№2 Покупка картин (слайды 10-15)
Назовите картину и художника её создавшего.
№3 Вопросы закрытого лота (слайды 16- 25).
Назовите сооружение по описанию: Адмиралтейство, Казанский собор, Укротитель
коней, Исаакиевский собор, Александровская колонна, Александринский театр, Большой
театр, памятник Минину и Пожарскому, Храм Христа Спасителя, Большой Кремлёвский
дворец.
Подведение итогов (слайд 26). Прошу главных бухгалтеров внести сумму, за продажу
картин, на лицевой счёт. Подведем итоги аукциона после сдачи лицевого счета и
возвращения начального капитала (выданная в начале урока ссуда), в банк.
Лидером оказалась фирма №… сумевшая приобрести больше всех лотов, однако фирма
№… оказалась также конкурентоспособной и осталась, как говориться, “при деньгах”,
значит они тоже победители. Банкрот тот, кто не смог купить ни одного лота и вернуть
первоначальную сумму в банк они покидают торги ни с чем.
Награждение грамотами победителей (слайд27) .
Приложение 1
ЛИЦЕВОЙ СЧЕТ ФИРМЫ №
Выдано коммерческой фирме ___
на право заниматься куплей- продажей
интеллектуальной собственности
в ходе рыночных торгов.
Именное свидетельство выдано
по итогам аукциона.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: