Промежуточная аттестация по истории за курс 7 класса (УМК Пчелов Е.В.) с ответами

Промежуточная аттестация по истории за курс 7 класса

(УМК 1) Пчелов Е.В. «История России с древнейших времен до конца XVII века». М.: «Русское

слово», 2016

2) Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. «Всеобщая история. История Нового времени,

1500–1800.». М.: Просвещение,2017)

1. Форма контроля: контрольное тестирование в формате ОГЭ

2. Назначение работы.

Контрольная работа предназначена для проведения процедуры промежуточной аттестации

обучающихся по предмету «История» за курс 7 класса.

Контрольная работа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного

образовательного Стандарта основного общего образования по истории.

3. Целями промежуточной аттестации учащихся 7 класса по истории являются:

• установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предмету «История», их

практических умений и навыков; соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС ООО;

• оценка качества общеобразовательной подготовки учащихся 7 класса по предмету «История» в

соответствии с требованиями ФГОС ООО.

• Объектами контроля выступают дидактические единицы знаний и требования по формированию

умений, закрепленные в ФГОС ООО.

4. Содержание и структура работы

Контрольная работа включает 24 задания состоит из 2 частей, различающихся формой и уровнем

сложности.

Часть 1 состоит из 20 заданий с выбором одного верного ответа. Каждое задание части 1

оценивается 1 баллом.

Часть 2 состоит из 4 заданий с кратким ответом. Максимальное количество баллов за ответ - 2 балла.

5.Условия проведения работы. Работа проводится в 7 классе в конце учебного года в очном

формате. На выполнение контрольной работы отводится 45 минут. Дополнительные материалы и

оборудование не предусмотрены.

6. Система оценивания выполнения отдельных заданий контрольной работы

№

п/п

Части

работы

Число

заданий

Кол-во

баллов

Комментарий

Часть 1

Часть 2

Выполнение задания с 1-й ошибкой или неполное

выполнение задания – 1 балл; неверное

выполнение задания (при указании 2-х и более

ошибочных цифр) – 0.

Итого

7. Шкала оценивания работы

Количество баллов

Оценка

25-28 (80%-100%)

«5»

19-24 (66%-79%)

«4»

12-18 (45%-69%)

«3»

0-11 (0%-45%)

«2»

Промежуточная аттестация по курсу «История. 7 класс»

1 вариант

Часть 1

1. Укажите имя правительницы Руси в годы малолетства Ивана Грозного

1) Марфа Борецкая 2) Елизавета Петровна 3) Елена Глинская 4) Софья Палеолог

2. Высший сословно-представительный орган в России середины XVI - середины XVII вв.

1) вече 2) Земские соборы 3) Избранная рада 4) Боярская дума

3.В правление Ивана IV произошло создание

1) регулярного войска 2) создание флота

3) открытие типографии в Москве 4) введение государственного герба

4. Начиная Ливонскую войну, Иван IV прежде всего стремился

1) получить выход к Балтийскому морю 2) не допустить проникновения Швеции в Прибалтику

3) Разгромить Ливонский орден 4) ослабить Речь Посполитую

5. Кто из названных деятелей не находился в Избранной раде

1) Сильвестр 2) Малюта Скуратов 3) Алексей Адашев 4) Макарий

6.Какое из перечисленных событий является самым ранним?

1) венчание Ивана Ш на царство 2) Ливонская война

3) Куликовская битва 4) Завоевание Казанского ханства

7.Первым царем, занявшим российский трон не по праву наследования, а в результате избрания

на царство был

1) Василий Шуйский 2) Лжедмитрий I 3) Михаил Романов 4) Борис Годунов

8. Кто из названных лиц руководил ополчениями 1611-1612 гг. против интервентов

а) Василий Шуйский б) Кузьма Минин в) Прокопий Ляпунов

г) Иван Сусанин д) Иван Болотников е) Дмитрий Пожарский

Выберите правильный ответ:

1) а,б,в 2) а,в,е 3) б,г,д 4) б,в,е

9. Что из названного произошло в XVII в.

1) крестьянская война под предводительством Е.Пугачева 2) церковный раскол

3) Семилетняя война 4) введение опричнины

10. Какой документ принятый в XVII веке, установил бессрочный сыск беглых крестьян

1) Судебник 2) Русская Правда 3) Уложение о службе 4) Соборное уложение

11.Как в в XVII в. стали называть противников церковной реформы?

а) стрельцы б) старообрядцы в) самозванцы г) нестяжатели

12. Соборное уложение – это

1) порядок назначения на государственные должности 2) роспись войск по полкам

3) свод законов 4) первая печатная книга

13. Морской путь в Индию открыл

1) Б. Диаш; 2) Васко да Гама; 3) Ф. Магеллан; 4) Х. Колумб

14. Причина международных конфликтов XVI – XVIII вв.

1) распространение христианства; 2) проблемы с переделом сфер влияния и колониальных владений;

3) Великое переселение народов; 4) распространение идей культуры Возрождения

15. С именем Мартина Лютера связано:

1) начало Реформации в Германии 2) изобретение книгопечатания

3) основание ордена иезуитов 4) начало Великих географических открытий

16. Стремление получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:

1) изобретения ворота; 2) Крестовых походов;

3) Великих географических открытий; 4) расширения торговли по пути «из варяг в греки»

17. Гуманистами называли:

1) жителей больших городов 2) служителей католической церкви

3) людей, придерживающихся светского взгляда на окружающий мир

4) владельцев мануфактур

18. Как назывался легкий парусник, изобретенный в XV в.:

1) фрегат; 2) галера; 3) каравелла; 4) линкор

19. Развернувшееся в XVI в. движение за обновление церкви называлось:

1) церковным расколом 2) шестым крестовым походом

3) Реформацией 4) Контрреформацией

20. Когда был подписан Аугсбургский мир?

1) 1554г.; 2) 1555г.; 3)1556 г.; 4) 1557г.

Часть 2

1. Установите последовательность пребывания на российском престоле монархов:

1) Алексей Михайлович 2) Фёдор Иванович 3) Фёдор Алексеевич 4) Михаил Фёдорович

2. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти

предложенных.

1) началась эпоха Крестовых походов;

2) стал складываться единый мировой рынок;

3) возросло значение Венеции и Генуи;

4) стали возникать первые колониальные империи;

5) уменьшилось количество золота, привозимого в Европу

3. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью

Историческая личность

Де



ятельность

А) Семён Дежнёв

1) Художник-иконописец

Б) Дмитрий Пожарский

2) Руководитель освободительной борьбы украинского народа

В) Михаил Шейн

3) Организатор и руководитель Второго ополчения

Г) Богдан Хмельницкий

4) Воевода, руководитель обороны Смоленска в период Смуты

5) Русский путешественник и землепроходец

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4. Назовите войну, о поводе к началу которой идет речь. Назовите русского царя, ко времени

правления которого относятся описанные события.

« Поводом к войне послужил так называемый вопрос о «юрьевской дани». Эта дань с 50-60 годов XV

века должна была выплачиваться Псковской республикой Дерптским (Юрьевским) епископством.

К середине XVI века о ней порядком забыли, но глава Посольского приказа Иван Михайлович

Висковатый в 1554 году неожиданно потребовал выплатить все недоимки по дани, составлявшие

огромную сумму. Ливонским послам не оставалось ничего иного, как подписать договор с Россией о

выплате дани и о свободной торговле русских купцов. В случае неуплыты дани Россия грозила войной,

недвусмысленно намекнув на это сбором войск на западной границе.

В 1557 году переговоры ливонских послов с Россией возобновились. Любопытно, что ливонцы были

готовы уплатить недоимки по дани и дальше выплачивать ежегодную внушительную сумму. Однако

русский царь на каждом этапе переговоров повышал эту сумму, что было сверх меры. Ход переговоров

прямо свидетельствует, что России была нужна не дань, а война.

Промежуточная аттестация по курсу «История. 7 класс»

2 вариант

Часть 1

1. Даты: 1497 год, 1550 год, 1649 год относятся к событиям:

1) издания сборников законов 2) городских восстаний 3) Смутного времени 4) русско-польских войн

2. Современником Бориса Годунова был:

1) Степан Разин 2) Федор Иоаннович 3) патриарх Никон 4) Богдан Хмельницкий

3. В 1687 году произошло событие:

1) последнее заседание Земского собора 2) присоединение Левобережной Украины к России

3) «Медный бунт» 4) открытие славяно-греко-латинской академии

4. Первым царем из династии Романовых был:

1) Федор Алексеевич 2) Алексей Михайлович 3) Михаил Федорович 4) Петр Алексеевич

5. Понятие «раскол» в XVII веке означало деление населения на сторонников и противников:

1) опричнины И. Грозного 3) отмены крепостного права

2) реформ патриарха Никона 4) воссоединения Украины с Россией

6. Политическое развитие России XVII века характеризует:

1) ослабление роли боярства 3) ослабление власти царя

2) усиление роли Земского собора 4) превращение России в абсолютную монархию

7. Основная масса населения России XVII века принадлежала к сословию:

1) дворян 2) крестьян 3) казачества 4) горожан

8. Понятия «Медный бунт» и «Соляной бунт» появились в России в:

1) XV в. 2) XVI в. 3) XVII в. 4) XVIII в.

9. Причиной Ливонской войны явилось стремление России:

1) развивать торговлю со странами Европы 2) присоединить территорию Польши

3) захватить торговый флот Швеции 4) получить выход к Балтийскому морю

10. Политика опричнины характеризуется:

1) борьбой с боярством 2) закрепощением крестьян

3) усилением власть царя 4) созданием новых мануфактур

11. Основным налогом в XVII в. был:

1) подушный 2) подворный 3) поземельный 4) подоходный

12. Соборное уложение устанавливало:

1) наказание за оскорбление царской власти 2) отмену кормлений

3) ограничение власти царя 4) бессрочный сыск крестьян

13. В царствование Алексея Михайловича Земский собор:

1) окончательно утратил свое значение 2) был упразднен указом царя

3) превратился в дворцовую канцелярию 4) стал выполнять прежние функции

А14. Новый стиль в архитектуре, появившийся в XVII веке это:

1) Шатровый стиль 2) Византийский стиль 3) Нарышкинское барокко 4) Московское рококо

15. Фрэнсис Бэкон и Рене Декарт являлись:

1) скульпторами; 2) художниками; 3) учёными; 4) поэтами

16. О каком историческом деятеле идет речь в отрывке из стихотворения?

Он Африку когда-то обогнул. Впервые обогнул ее по морю.

Сто раз тонул, но гнул ее и гнул. И обогнул, навек войдя в историю.

1) Мартин Лютер 2) Бартоломеу Диаш 3) Фернандо Магеллан 4) Эразм Роттердамский

17. Причина международных конфликтов XVI – XVIII вв.

1) распространение христианства; 2) Великое переселение народов;

3) противоречие между католиками и протестантами; 4) распространение идей культуры Возрождения

18. Порядок правления государством, при котором правительство несет ответственность перед

представительным органом, а не королем, называется:

1) протекторат 2) абсолютная монархия 3) ограниченная монархия 4) парламентская республика

19. Причина, вызвавшая начало Реформации:

1) прекращение Крестовых походов 2) строительство новых храмов

3) обязанность верить в Бога 4) продажа индульгенций

20. Длительные морские путешествия стали возможны благодаря появлению кораблей нового

типа: 1) галер; 2) триер; 3) каравелл; 4) пароходов

Часть 2

В1. Установите последовательность событий:

1) Присоединение Украины к России 2) Выборы царем Михаила Романова

3) Медный бунт 4) Ливонская война

2. Установите соответствие между понятиями и их определениями:

ПОНЯТИЕ

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

А) Поземельная подать

1) Плата за право торговать на территории иностранного государства

Б) Всероссийский рынок

2) Место ежегодной или сезонной торговли

В) Мануфактура

3) Усиление хозяйственных связей и обмена товаров между

различными районами страны, основанного на их экономической

специализации

Г)

Ярмарка

4) Налог, исчислявшийся от количества закрепленной за крестьянским

двором земли

5) Промышленное предприятие, основанное на разделении труда и

применении ручной техники

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью:

Историческая личность

Деятельность

А) Василий Поярков

1) Руководитель Первого ополчения

Б) Борис Годунов

2) Вельможа царя Алексея Михайловича, предложивший налог на соль

В) Прокопий Ляпунов

3) Русский путешественник

Г) Борис Морозов

4) «Боярский царь», избранный на царство Земским собором Москвы

5) Руководитель Второго ополчения