Ученики на Учителя.com


Анализ Всероссийской проверочной работы по истории 7 класс

Анализ Всероссийской проверочной работы по истории в 7а, б классах
Учитель: М.В.Шевель
Цели ВПР по истории в 7 классе: выявление и оценка уровня общеобразовательной
подготовки по истории обучающихся 7 класса с требованиями ФГОС; диагностика
достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения.
Проверочная работа для 7 класса включает в себя 12 заданий. Часть 1 работы посвящена
истории России и истории зарубежных стран (история Нового времени), в части 2
предложено задание по истории родного края.
Структура проверочной работы: работа состоит из 12 заданий, из них по уровню
сложности: базовой – 7; повышенной – 4; высокой – 1. Ответом к каждому из заданий 1, 2,
4, 6 и 7 считается выполненным верно, если правильно указаны цифра,
последовательность цифр или слово (словосочетание). Полный правильный ответ на
каждое из заданий 2, 4, 7 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его
отсутствие – 0 баллов. За верный ответ на задание 1 и 6 выставляется 2 балла. Если в
ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна
необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0
баллов. Максимальный первичный балл – 25 б. На выполнение проверочной работы по
истории было отведено 60 минут.
Таблица перевода баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной
шкале
«2»
«3»
«4»
«5»
Первичные баллы
0-6
7-12
13-18
19-25
Максимальный балл – 25 никто не набрал. Двоек нет.
Допущены ошибки в заданиях
Более успешно выполнены задания обучающимися 7 класса:
№1 (умение установить соответствия); №3 (работа с текстом);
№6 (умение работать с письменными, изобразительными и вещественными
историческими источниками); №8 (локализовать во времени хронологические рамки и
рубежные события Нового времени №10 (Рассказывать о значительных событиях и
личностях);
№11 (Объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и
всеобщей истории).
Наибольшее затруднение вызвали у обучающихся задания:
№ 2 (работа с терминами); №4 – частично (умение использовать историческую карту как
источник информации о границах России и других государств); №9 (умение искать,
анализировать, систематизировать и оценивать историческую информацию различных
исторических и современных источников),12( краеведческие вопросы)
Вывод: Сравнивая результаты ВПР по истории, можно сказать, что обучающиеся
справились с работой. Все обучающиеся 7 класса достигли базового уровня подготовки.
Результаты проведенного анализа указывают на необходимость дифференцированного
подхода в процессе обучения. В 2020-2021 учебном году при подготовке к ВПР
необходимо уделить особое внимание заданиям № 2,4, 9.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: