Презентация "Интеллектуальные системы"

Интеллектуальные системы. Философия предмета Науки принято подразделять на естественные, технические и гуманитарные. В прошлом многие естественные науки объединялись в одну науку – натурфилософию. Главенствующее место в ней занимала математика, которая в то время делилась на учение о вычислениях, и в этой части была дискретной, и учение о построениях. Великие представители античной науки считали, что числа правят миром. С развитием техники и технологий математика проникала во всё новые сферы.

• С развитием техники и технологий математика проникала во всё новые сферы.
• Великому Гауссу принадлежит изречение: «любая наука лишь тогда достигает совершенства, если ей удаётся пользоваться математикой.»

• Спор о предмете математики ведётся и сейчас.
• По существу, большинство технических и значительная часть естественных наук включают математику, как необходимейшую часть.

Кибернетика, как наука

• Возникла из математической логики, теории алгоритмов, теории управления и т.д., породив цифровую схемотехнику и компьютерный бум.
• Возникли совершенно новые задачи и методы их решения.
• Появилось новое понятие – искусственный интеллект.

Одно из определений искусственного интеллекта гласит: «ИИ – это такая область применения вычислительной техники, которая позволяет решать задачи, ранее доступные лишь человеку».

• Одно из определений искусственного интеллекта гласит: «ИИ – это такая область применения вычислительной техники, которая позволяет решать задачи, ранее доступные лишь человеку».

Первоначальные успехи кибернетики

• Связывались с успехами автоматики. Суть автоматического управления можно выразить фразой бессмертного Козьмы Пруткова: «Щелкни кобылу в нос – она махнёт хвостом».
• Автоматика является, однако, низшей ступенью интеллектуализации техники.

Следующей ступенью развития

• Интеллектуальных систем явилось введение в них возможностей обучения и самообучения, что позволило создавать гибкие, адаптирующиеся к внешней среде системы.

В настоящее время интеллектуальные системы включают в себя целый ряд наук:

• Теорию управления;
• Теорию принятия решений;
• Теорию игр;
• В отдельную, крупную самостоятельную ветвь выделилась теория распознавания образов;
• Большой самостоятельный блок образуют системы искусственного зрения, распознавания и синтеза речи;
• Определённые успехи есть и в области машинного творчества.

Искусственный интеллект широко пользуется фундаментальными математическими методами.

• Из необходимых для него математических дисциплин следует выделить:
• математическую логику;
• Теорию вероятностей;
• Нечёткую логику, как синтез этих двух дисциплин;
• Теорию систем (это весьма широкая сфера);
• Математическую лингвистику.

Учебная дисциплина под названием «Интеллектуальные системы»,

• Это, конечно, далеко не то же самое, что сама наука. Часть названных вопросов входит в другие учебные дисциплины, часть – просто выходит за рамки курса обучения. Некоторые разделы приходится повторять, давая их под иным углом зрения. Многое зависит от того, насколько преподаватель был связан с теми или иными главами предмета.

Великий Конфуций говорил:

• «Я слышу и забываю, я вижу и запоминаю, я делаю и постигаю».
• Этим и стоит руководствоваться всем нам, обучающим и обучаемым.