Промежуточной аттестация по информатике 7 класс (с ответами)

МАТЕРИАЛЫ

для проведения промежуточной аттестации

по информатике

в 7 классах

Спецификация

контрольных измерительныхматериалов для проведения промежуточной

аттестации по информатикев7 классах

Назначение КИМ

Итоговая работа предназначена для проведения процедуры оценки

качества образования по предмету «Информатика» в рамках мониторинга

образовательных достижений обучающихся 7 классов.Проводится в

соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации». Основная цель работы – выявить уровень достижения

школьниками планируемых результатов, разработанных на основе федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования по

предмету «Информатика».

Документы, определяющие содержание КИМ

1. Содержание и структура итоговой работы по предмету «Информатика»

разработаны на основе следующих документов и методических материалов:

- федеральный государственный образовательный стандарт основного

общего образования;

- программа по информатике для 7 классов;

- планируемые результаты освоения ООП ООО.

2. Работа составлена на основе следующих контрольных измерительных

материалов:

- Контрольно-измерительные материалы. Информатика: 7 класс / Сост. Н.А.

Сухих. – М.: ВАКО, 2012.

Характеристика структуры и содержания работы

Форма проведения работы –комплексная контрольная работа (ККР)(тест +

контрольные задания).

Работа состоит из трех частей. Часть А состоит из 7 заданий на выбор

правильного ответа из четырех предложенных. Часть В состоит из двух заданий,

требующих самостоятельного решения заданий. Часть С состоит из двух

заданий самостоятельного решения, предназначена для выявления высокого

уровня знаний. На проведение работы отводится один урок.

Распределение заданий КИМ по содержательным разделам курса

информатики, уровню сложности и видам проверяемых умений и способам

действий.

Таблица 1

Блок содержания

Число заданий в работе

Человек и информация

Компьютер: устройство и программное обеспечение

Текстовая информация и компьютер

Графическая информация и компьютер

Всего

Таблица 2

Уровень сложности

Число заданий

Максимальный балл за выполнение

заданий данного уровня сложности

Базовый

Повышенный

«Высокий»

Итого:

Таблица 3

КОД

Проверяемые умения и способы действий

1. ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ

1.1

Ученик научится

1.1.1

понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация»,

«информационный объект»;

приводить примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности

человека, в живой природе, обществе, технике;

классифицировать информацию по способам ее восприятия человеком, по формам

представления на материальных носителях;

1.1.2

кодировать и декодировать сообщения, используя простейшие коды;

определять, информативно или нет некоторое сообщение, если известны

способности конкретного субъекта к его восприятию;

1.1.3

определять виды информационных процессов;

приводить примеры источников и приемников информации;

1.1.4

использовать единицы измерения количества и скорости передачи

информации.

1.2

Ученик получит возможность научиться

1.2.1

сформировать представление об информации как одном из основных

понятий современной науки, об информационных процессах и их роли в

современном мире;

сформировать представление о способах кодирования информации;

1.2.2

научиться преобразовывать информацию по заданным правилам и путем

рассуждений;

определять количество информации, используя алфавитный подход к

измерению информации.

2. КОМПЬЮТЕР: УСТРОЙСТВО И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

2.1

Ученик научится

2.1.1

понимать программный принцип работы компьютера;

использовать основные виды программного обеспечения компьютера и

понимать их назначение;

перечислять программные компоненты современного персонального

компьютера;

перечислять программные системы, установленные на компьютере.

2.1.2.

перечислять основные компоненты современного компьютера;

приводить примеры носителей информации (электронных и

неэлектронных).

2.1.3.

оценивать размер файлов, подготовленных с использованием различных

устройств ввода информации;

работать с файловой системой;

выполнять различные команды файловой системы в различных файловых

менеджерах.

2.2

Ученик получит возможность научиться

2.2.1

оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов:

объем памяти, скорость передачи данных;

сравнивать функции сходных по назначению программных систем и

сервисов;

2.2.2.

оперировать информационными объектами, используя графический

интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и

разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной

системой;

2.2.3.

предпринимать меры антивирусной безопасности;

3. ТЕКСТОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ И КОМПЬЮТЕР

3.1

Ученик научится

3.1.1

называть несколько команд обработки текстов, общих для различных

текстовых редакторов;

3.1.2.

создавать различные виды текстов в одном из редакторов;

3.2

Ученик получит возможность научиться

3.2.1

структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки; проводить

проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

4. ГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ И КОМПЬЮТЕР

4.1

Ученик научится

4.1.1

отличать векторное изображение от растрового;

выбирать тот или иной вид графического изображения исходя из

поставленной задачи;

4.1.2.

различать графические форматы файлов;

4.2

Ученик получит возможность научиться

4.2.1

создавать рисунки, графические представления реального объекта, в

частности, в процессе проектирования с использованием основных

операций графических редакторов; осуществлять простейшую обработку

цифровых изображений;

5. МУЛЬТИМЕДИА И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

5.1

Ученик научится

5.1.1

перечислять программные и технические средства для работы с

мультимедиа;

выбирать необходимые технические средства для создания мультимедиа,

исходя из поставленной задачи.

5.2

Ученик получит возможность научиться

5.2.1

создавать презентации на основе шаблонов;

Система оценивания отдельных заданий и всей работы в целом

Блок А выявляет знания обучающихся базового уровня, блок Б - повышенного и

блок С –высокого уровня.

За верное выполнение задания блока А обучающийся получает 1 балл,

блока В – 2 балла, блока С – 3 балла. За неверный ответ или его отсутствие - 0

баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся,

верно выполнивший задания, – 16баллов.

Шкала оценивания работы

Критерий 1

Для получения отметки «3» достаточно правильно выполнить 8 заданий из

группы А.

Для получения отметки «4» дополнительно к ним необходимо правильно

выполнить 2 задания группы В.

Оценка «5» ставится при обязательном выполнении 7 заданий из группы А, 2

заданий группы В, одного задания из группы С.

Критерий 2

«5» -17-14 баллов

«4» - 13-11баллов

«3» - 10 – 7баллов

«2» - менее 7баллов

Дополнительные материалы и оборудование

Для выполнения работы необходимы: ручка, калькулятор.

КОДИФИКАТОР

планируемых результатов освоения основной образовательной программы

основного общего образования по информатике для проведения

промежуточной аттестации обучающихся 7 классов

Кодификатор включает планируемые результаты освоения основной образовательной программы

основного общего образования по предмету «Информатика». Он разработан на основе федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства

образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897).

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся по информатике

составлен на основе Обязательного минимума содержания основных

образовательных программ и Требований к уровню подготовки обучающихся по

предмету.

При его составлении учитывались следующие документы и материалы:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного

общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от

17.12.2010 № 1897

2. Образовательная программа МКОУ Первомайская СОШ на 2017-2018

учебный год.

3. Рабочая программа по информатике в 7 классах.

Код

раздела

Код

контролируемого

элемента

Обозначение

задания в

работе

Проверяемые элементы содержания

1.1.1

А1

Информационные объекты различных видов

1.1.4

А2

Единицы измерения количества информации

1.2.2

С1

Решение задач на измерение информации в

сообщении. Перевод в другие единицы

информации

1.2.2

С2

Решение задач на определение количества

символов в сообщении.

2.2.1

В2

Виды ПО компьютера

2.1.2

А4

Основные компоненты компьютера и их

функции

2.1.3

А3

Файл и файловая система.

В1

Файловая структура внешней памяти

3.1.1

А5

Простейшее редактирование документов

4.1.1

А6

Растровая и векторная графика.

А7

Технические средства компьютерной графики

Промежуточная аттестация по информатике, 7 класс

I вариант

Часть А

А1.Все, что мы слышим (человеческая речь, музыка, пение птиц,

шелест листвы, сигналы машин), относится к ....

1. числовой информации

2. текстовой информации

3. графической информации

4. звуковой информации

А2. В какой строке единицы измерения информации расположены по

возрастанию?

1. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

2. бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

3. бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

4. байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт

А3. Файл – это:

1. используемое в компьютере имя программы или данных

2. именованная область во внешней памяти, в которой хранится

информация

3. программа, помещенная в оперативную память и готовая к

использованию

4. данные, размещенные в памяти и используемые какой-либо программой

А4. Какое из перечисленных ниже устройств используется для

хранения данных в компьютере?

1. жесткий диск

2. сканер

3. процессор

4. дисковод

А5. Вам необходимо напечатать документ на английском языке, для

этого придётся поменять язык. С помощью какой комбинации клавиш

можно совершить данную операцию?

1. Сtrl+ Tab

2. Ctrl+Shift

3. Page Down + Page Up

4. F3+ Alt

А6. Стандартный графический редактор WINDOWS

1. Gimp

2. Photoshop

3. Paint

4. MicrosoftWord

А7. К устройствам ввода графической информации относится:

1. принтер

2. монитор

3. мышь

4. видеокарта

Часть В

В1. Пользователь работал с каталогом D:\ УЧЕБА \

МАТЕМАТИКА \ 2016 \ ВЕСНА. Сначала он поднялся на три

уровня вверх, потом спустился в каталог ЭКЗАМЕН и после этого

спустился в каталогРАСПИСАНИЕ. Укажите полный путь для

того каталога, в котором оказался пользователь,начиная с

корневого каталога (логического диска):

В2. Разделите перечисленные устройства на группы и дайте

название каждой группе. Ответ представьте в виде схемы.

Устройства: процессор, монитор, флеш-память, мышь, плоттер,

видеокамера, сканер, CD-диск, графопостроитель, Web-камера, ПЗУ,

оперативная память, акустические колонки, клавиатура.

Часть С

С1. Сообщение, записанное буквами из 16 символьного алфавита,

содержит 10 символов. Какой объем информации в битах оно несет?

В байтах?

С2. Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью

16 символьного алфавита, если объем его составил 120 бит?

Промежуточная аттестация по информатике, 7 класс

II вариант

Часть А

А1.То, что мы видим (фильмы, мультфильмы, карта мира, чертеж

самолета, схема метро), относится к ....

1. числовой информации

2. текстовой информации

3. графической информации

4. звуковой информации сканер

А2. В какой строке единицы измерения информации расположены по

убыванию?

1. гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

2. бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

3. гигабайт, мегабайт, килобайт, бит, байт

4. байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт

А3. Расширение файла – это:

1. используемое в компьютере имя программы или данных

2. указание на тип информации в файле

3. программа, помещенная в файл и готовая к использованию

4. данные, размещенные в памяти и используемые каким-либо файлом

А4. Какое из перечисленных ниже устройств используется для

обработки данных в компьютере?

1. жесткий диск

2. сканер

3. процессор

4. дисковод

А5. Вам необходимо напечатать документ. В нем необходимо несколько

раз вставить скопированную информацию. С помощью какой

комбинации клавиш можно совершить данную операцию?

1. Сtrl+ Tab

2. Ctrl+V

3. Page Down + Page Up

4. F3+ Alt

А6. Какое из приведенных ниже видов изображений состоит из массива

разноцветных пикселей

1. векторное

2. фрактальное

3. растровое

4. точечное

А7. К устройствам вывода графической информации относится:

1. принтер

2. процессор

3. мышь

4. графический планшет

Часть В

В1. Пользователь работал с каталогом D:\ ДОКУМЕНТЫ \ УЧЕБА \

2016 \ ВЕСНА. Сначала он поднялся на три уровня вверх, потом

спустился в каталог ФОТО и после этого спустился в каталог

ДОКЛАД. Укажите полный путь для того каталога, в котором

оказался пользователь,начиная с корневого каталога (логического

диска).

В2. Разделите перечисленные виды программного обеспечения на

группы и дайте название каждой группе. Ответ представьте в виде

схемы.

Виды программного обеспечения: системы автоматизированного

проектирования, антивирусные программы, архиваторы, операционные

системы, мультимедиа проигрыватели, программы обслуживания

дисков, системы управления базами данных, бухгалтерские программы,

геоинформационные системы, электронные учебники, офисные пакеты.

Часть С

С1. Сообщение, записанное буквами из 32 символьного алфавита,

содержит 10 символов. Какой объем информации в битах оно несет?

В байтах?

С2. Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью

8 символьного алфавита, если объем его составил 120 бит?

Ключ к промежуточной аттестации по информатике, 7 класс

I вариант

Часть А

1. 4

2. 2

3. 2

4. 1

5. 2

6. 3

7. 3

ЧастьВ

1.D:\УЧЕБА\ ЭКЗАМЕН \РАСПИСАНИЕ

2. Примерный вариант ответа

Часть С

1. 40 бит (5 байт)

2. 30 символов

Ключ к промежуточной аттестации по информатике, 7 класс

II вариант

Часть А

1. 3

2. 1

3. 2

4. 3

5. 2

6. 3

7. 1

ЧастьВ

1.D:\ ДОКУМЕНТЫ \ ФОТО \ ДОКЛАД

2. Примерный вариант ответа

Часть С

1. 50 бит ( 6,25 байт)

2. 40 символов

Скачать материал

Промежуточной аттестация по информатике 7 класс (с ответами)

Информатика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы