Ученики на Учителя.com


КИМ для проведения промежуточной аттестации по Информатике и ИКТ 8 класс

Контрольно-измерительный материал для проведения промежуточной аттестации
обучающихся 8 класса (ФГОС) по Информатике и ИКТ
за 2020 -2021 учебный год
Спецификация контрольных измерительных материалов
Назначение проверочной работы: оценить уровень общеобразовательной подготовки по
информатике учеников 8 класса в целях промежуточной аттестации. Результаты используются при
выставлении итоговой отметки при переводе в следующий класс.
Материал составлен соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы основного общего
образования по информатике, авторской программы Л.Л. Босовой. и на основе учебно –
методических комплектов: Босова Л.Л. Информатика (ФГОС) 8 класс – М.: Бином.
Форма промежуточной аттестации: тестовая работа
Время выполнения: 45 мин.
Структура и содержание работы
Тестовая работа состоит из 10 заданий: 7 заданий базового уровня, 3 – повышенного.
Максимальный бал: 15
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки
№
задания
уровень
Что проверяется
Тип задания
1
Базовый
Знания о системах счисления и двоичном
представлении информации в памяти компьютера.
Умение работать с системами счисления
Развернутое
решение
2
Базовый
Умения представлять числа в различных системах
счисления
Развернутое
решение
3
Повышенный
Знания о системах счисления и двоичном
представлении информации в памяти компьютера.
Умение работать с системами счисления
Развернутое
решение
4
Базовый
Умение составлять логические выражения с операциями
И, ИЛИ, НЕ, определять значение логического выражения
Тест с выбором
ответа
5
Базовый
Умение составлять логические выражения и
определять их значения
Тест с выбором
ответа
6
Базовый
Умение решать логические задачи путем составления
логических выражений и их преобразования с
использованием основных свойств логических операций
Тест с выбором
ответа
7
Повышенный
Умение строить таблицы истинности
Развернутое
решение
8
Базовый
Умение производить вычисления по представленному
алгоритму
Тест с выбором
ответа
9
Базовый
Умение определять значения переменных после
исполнения линейных алгоритмов , записанных на
алгоритмическом языке
Развернутое
решение
10
Повышенный
Умение записывать на выбранном языке
программирования арифметические и логические
выражения и вычислять их значения
Развернутое
решение.
Критерии оценивания выполнения работы
№ задания
Количество баллов
1,2,4,5,6,8,9
1 балл – правильный ответ; 0 баллов – неправильный ответ.
3
2 балла – правильный ответ;
1 балл – допущена 1 ошибка
0 баллов – допущено 2 и более ошибок.
7
3 балла - верно составлена таблица истинности
2 балл – допущено 2 ошибки
1 балл – допущена одна ошибка
10
3 балла - верно составлена таблица истинности
2 балл – допущено 2 ошибки
1 балл – допущена одна ошибка
Итого
23 баллов
Система оценивания работы
Процент выполненных
заданий
Количество баллов
91%-100%
14-15
70% -90%
11-13
50% -69%
7-10
Менее 50%
Менее 7
Ключи на задания промежуточной аттестации по Информатике и ИКТ в 8 классе
№
задания
тема
баллы
1 вариант
2 вариант
1
Системы
счисления
1
109
113
2
1
6
5
3
2
104
162
4
Алгебра логики
1
3
2
5
1
3
2
6
1
2
4
7
3
А
B
⌐A
A &
B
⌐A
& B
A & B v
⌐A & B
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
1
А
B
⌐A
A
V
B
⌐A
V B
A V B
& ⌐A
V B
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
8
Алгоритмизация
1
а= 110,в= 121
а= 45,в= 75
9
Программирование
1
110
45
10
3
43
59
Промежуточная аттестационная в форме тестовой работы по информатике
за курс 8 класса за 2019-2020 учебный год
МКОУ «СОШ №13» ИГОСК
Фамилия Имя_____________________________________________________________________
Дата: ____________________
Вариант 1.
1. (1 балл). Переведите двоичное число 1101101 в десятичную систему счисления.
Ответ:_____________________
2. (1 балл). Переведите число 125 из десятичной системы счисления в двоичную систему
счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число —
количество единиц.
Ответ:_____________________
3. (2 балла). Переведите число 150 из восьмеричной системы счисления в десятичную систему
счисления.
Ответ:_____________________
4. (1 балл). Для какого из приведённых значений числа X ложно высказывание:
НЕ (X < 6) ИЛИ (X < 5)?
1) 7 2) 6 3) 5 4) 4
Ответ:_____________________
5. (1 балл). Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: НЕ (число
<50) И (число чётное)?
1) 24 2) 45 3) 74 4) 99
Ответ:_____________________
6. (1 балл). Для какого из приведённых имён истинно высказывание:
НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)?
1) Инна 2) Нелли 3) Иван 4) Потап
Ответ:_____________________
7. (3 балла). Составьте таблицу истинности для выражения:
8. (1 балл). Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
а := 10
b := 110
b := 110 + b/a
a := b/11*a
9. (1 балл). Исполните алгоритм при x=10, y=15. Запишите результат.
10. (1 балл). Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
а := 10
b := 110
b := 110 + b/a
a := b/11*a
11. (3 балла). Запишите значение переменной k, полученное в результате работы следующей
программы.
Var k, i: integer;
Begin
k := 4;
For i := 1 to 3 do
k := i + 2*k;
Writeln(k);
End.
x>y
x, y
начало
x:=x-y
y:=x+y
y:=y-x
x:=x-y
x, y
конец
+
-
Промежуточная аттестационная в форме тестовой работы по информатике
за курс 8 класса за 2020-2021 учебный год
МКОУ «СОШ №13» ИГОСК
Фамилия Имя_____________________________________________________________________
Дата: ____________________
Вариант 2.
1. (1 балл). Переведите двоичное число 1110001 в десятичную систему счисления.
Ответ:_____________________
2. (1 балл). Переведите число 121 из десятичной системы счисления в двоичную систему
счисления. Сколько единиц содержит полученное число? В ответе укажите одно число —
количество единиц.
Ответ:_____________________
3. (2 балла). Переведите число А2 из шестнадцатеричной системы счисления в десятичную
систему счисления.
Ответ:_____________________
4. (1 балл). Для какого из приведённых значений числа X истинно высказывание:
НЕ (X < 6) И (X < 7)?
1) 5 2) 6 3) 7 4) 8
Ответ:_____________________
5. (1 балл). Для какого из приведённых чисел истинно высказывание:
(число <75) И НЕ (число чётное)?
1) 46 2) 53 3) 80 4) 99
Ответ:_____________________
6. (1 балл). Для какого из приведённых имён истинно высказывание:
НЕ (Первая буква гласная) И НЕ (Последняя буква согласная)?
1) Анна 2) Роман 3) Олег 4) Татьяна
Ответ:_____________________
7. (3 балла). Составьте таблицу истинности для выражения:
8.(1 балл). Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
а := 100
b := 50
b := а - b/2
а := a/5 + b/3
8.(1 балл). Исполните алгоритм при x=20, y=15. Запишите результат.
9.(1 балл). Определите значение переменной a после выполнения алгоритма:
а := 100
b := 50
b := а - b/2
а := a/5 + b/3
10.(3 балла). Запишите значение переменной k, полученное в результате работы следующей
программы.
Var k, i: integer;
Begin
k := 2;
For i := 0 to 2 do
k := i + 3*k;
Writeln(k);
End.
x>y
x, y
начало
x:=x-y
y:=x+y
y:=y-x
x:=x-y
x, y
конец
+
-
Дополнительно
Составьте таблицу истинности для
выражения: X &(¬Y v ¬X )
Составьте таблицу истинности для
выражения: ¬X &;(¬Y v ¬X )
Х
У
¬X
¬Y
¬Y v ¬X
X &(¬Y v ¬X )
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
Х
У
¬X
¬Y
¬Y v ¬X
¬X &(¬Y v ¬X)
0
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
0
0
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: