Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Решение задач с ветвлением" 8 класс УМК Босова Л.Л.

Учебник: Информатика 8 класс, УМК Босова Л.Л.
Тема урока: Решение задач с ветвлением.
Цели урока:
обучающая: закрепить определение видов ветвлений (полные, неполные); показать взаимосвязь
математики и информатики; научить использовать знания, полученные на уроке математики, при решении задач
информатики с помощью блок-схем, а также на языке программирования;
развивающая: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать память,
речь, внимание, критичность мышления;
воспитательная: воспитывать интерес к изучению темы, аккуратность, дисциплинированность,
трудолюбие, терпение.
Ход урока
1. Мотивирование к учебной деятельности.
2. Актуализация знаний.
Фронтальный опрос:
• Что такое ветвление?
• Какие формы ветвления существуют?
• В какой форме ветвления отсутствует ветвь ИНАЧЕ?
• К какой форме ветвления относится блок схема к задаче 1 (предыдущий урок)?
3. Проверка домашнего задания.
1) Проверка домашней работы прошедшего урока (указаны недостающие элементы решения задач).
Блок схема к задаче 1 (предыдущий урок)
Программа к задаче 2 (предыдущий урок)
Математическая модель к задаче 3 (предыдущий
урок)
Блок-схема к задаче 3 (предыдущий урок)
Программа к задаче 3 (предыдущий урок)
4. Постановка темы и целей урока.
Сегодня вы узнаете, как использовать разные формы ветвления в решении различных видах задач, а также
закрепить свои знания с помощью теста.
5. Изучение нового материала.
Задача 1.
2) Построить блок-схему к этой задаче
самостоятельно.
Задача 2.
3) Составить программу для этой задачи по примеру предыдущей задачи.
6. Закрепление изученного материала.
Выполнить тест по ветвлению в Турбо Паскале по ссылке: https://onlinetestpad.com/hpi4uk6g65dye
Вопрос 1. Ветвление – это…
1) такая форма организации действий, в зависимости от выполнения или невыполнения которой,
совершается либо одна, либо другая последовательность действий
2) такая форма организации действие, при которой все действия выполняются последовательно
3) блок-схема
4) составной оператор
Верный ответ: 1.
Вопрос 2. Чем отличается неполная форма ветвления от полной?
1) отсутствует условие
2) отсутствует оператор THEN
3) отсутствует оператор ELSE
4) отсутствуют оба оператора THEN и ELSE
Верный ответ: 3.
Вопрос 3. Выберите форму ветвления в полной форме
1) IF условие THEN действие1 ELSE действие2
2) IF условие THEN действие1
3) IF условие ELSE действие2
4) IF условие ELSE действие2 THEN действие1
Верный ответ: 1.
Вопрос 4. Выберите форму ветвления в неполной форме
1) IF условие THEN действие1 ELSE действие2
2) IF условие THEN действие1
3) IF условие ELSE действие2
4) IF условие ELSE действие2 THEN действие1
Верный ответ: 2.
Вопрос 5.Является ли условным оператором следующая последовательность символов?
1) IF x<y THEN x:=0 ELSE Read(y);
2) IF x>=y THEN x:=0; y:=0 ELSE Write(z);
3) IF x<y<z THEN a:=a+1;
4) IF x>y<z ELSE a:=a+1;
Верный ответ: 1.
Вопрос 6. Какая из строк программы записана правильно
1) IF 3a=4 THEN D=2*a;
2) IF a=5, 6, 9 THEN? A ELSE? B;
3) IF a>0 THEN Writeln(a);
4) IF 3a=4 THEN D=2;
Верный ответ: 3.
Вопрос 7. Блок-схема какой формы ветвления изображена на рисунке?
1) полной 2) неполной 3) разветвляющей 4) никакой
Верный ответ: 4.
Вопрос 8. В условном операторе и после THEN, и после ELSE нельзя использовать
1) Оператор вывода
2) Составной оператор
3) Несколько операторов
4) Условие
Верный ответ: 4.
Вопрос 9. Блок-схема какого вида ветвления изображена на рисунке
1) полная
2) неполная
3) постусловие
4) предусловие
Верный ответ: 1.
Вопрос 10. Укажите блок-схему неполной формы ветвления
1)
2)
3)
4)
Верный ответ: 2.
7. Домашнее задание: Составить математическую модель, блок-схему и программу к следующей задаче: Найти
значение функции





(Подсказка: использовать неполную форму ветвления).
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: