Ученики на Учителя.com


Разработка интегрированного урока "Путешествие по городам-гигантам Америки, через построение графика средствами MS Excel"

КГУ «Школа-гимназия»
Разработка открытого интегрированного урока по информатике и английскому языку
Тема «Путешествие по городам-гигантам Америки, через построение графика средствами MS Excel».
Учитель английского языка высшей категории Проскурина Е.М.
Учитель информатики первой категории Бабина О.Ф.
г. Риддер
2016 год
План урока
УРОК: интегрированный (английский
язык и информатика)
Школа: КГУ «Школа-гимназия»
Дата: 3.03.2015
ФИО учителей-предметников: Проскурина Е.М., Бабина О.Ф.
КЛАСС: 8 а
Количество
присутствующих:11
Количество
отсутствующих:1
Цель обучения урока в рамках
учебной программы по предмету
Обобщение изученного материала по теме «Америка» через путешествие по городам-гигантам,
определенным по диаграмме средствами MS Excel.
Задачи обучения
Совершенствовать лексико-грамматические навыки и научить строить диаграмму средствами MS Excel.
Создать коллаборативную среду для выполнения заданий и расширить кругозор по теме.
Воспитывать у учащихся умение самостоятельно решать вопросы, привить уважение к культуре другой
страны
Продукт:
Мини проект по теме «города-гиганты Америки»
Методы обучения:
Проблемный, частично-поисковый и репродуктивный.
План
Планируемые
сроки
Ресурсы
Учитель 1
Учитель 2
учащиеся
1 этап рефлексия
(1 мин.)
Оставляют стикеры на
смайликах о своем состоянии на
начало урока
2 этап определение темы
урока, целеполагания
(2 мин.)
What is this short film
about?
Для того чтобы нам отправиться в
путешествие по Америке нам
необходимо определить города-
гиганты. Как это сделать и какими
средствами я предлагаю выполнить
задания.
Просмотр ролика
Видеоролик
«Америка»
Презентация
слайд 1 и 2
3 этап (25 мин.)
1 задание. Определите средство, с
помощью которого мы определим
город-гигант. (2 мин.)
Отгадывают ребус
Слайд 3
2 задание. Технология Кроссенс
(5 мин.)
Определяют командную строку
для построения диаграммы
работа в группах
На экране
картинка
Слайд 4
3 задание. Работа по карточкам и
построение диаграммы.
(15 мин.)
Физминутка 1 мин
Заполнение таблицы и
построение графика,
определение города гиганта
Карточки с
учетом
сильный +
слабый,
слайд 5
4 задания. Мини проект города
гиганты Америки (поисковая
деятельность) (20 мин.)
Создание презентации с учетом
требований по ее содержанию и
оформлению.
Требования
(карточки)
Слайд 6
4 этап
We are going to start out
travelling about America
and the first city will be
Washington, the capital of
the USA.
(2 мин.)
1 пара рассказывает о
Вашингтоне.
Слайд 7+слайд
Now let’s have a rest before
we continue our travelling.
Guess the words.
Вашингтон (переход на задание)
(5 мин.)
Работа со словами
Слайд 7, 8, 9
The next town is New-
York.
(2 мин.)
2 пара рассказывает о Нью-
Йорке
Слайд 7+слайд
If you want to continue
your travelling about
America you should do the
next task.
Нью-Йорк
(5 мин.)
If the sentences true or false.
Слайд 7, 10
You have done this task
correctly so the next town is
Boston.
(2 мин.)
3 пара рассказывает о Бостоне
Слайд 7+слайд
Let’s have a rest and talk a
little.
Бостон
(5 мин.)
Отвечают на вопросы
Слайд 7, 11
We continue our travelling
about America. I suggest
you to visit Chicago.
(2 мин.)
4 пара рассказывает о Чикаго
Слайд 7+слайд
Act out the dialogue.
Чикаго (7 мин.)
Рассказывают диалоги в парах
Слайд 7, 12
The next towns are San-
Francisco and Los-
Angeles.
(4 мин.)
5 и 6 пары рассказывают о Сан-
Франциско и Лос-Анжелесе.
Слайд 7
5 этап
Определите уровень ваших
достижений на уроке, подсчитав
общее количество баллов
Работа с листами само и
взаимооценивания.
Слайд 13
Дополнительная информация
Межпредметные связи. (география, математика)
Обеспечение безопасности
и здоровьесберегающих
условий обучения. (физминутка)
Рефлексия
Смайлики (с каким настроением дети уйдут с урока)
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: