Презентация "Безопасное использование интернета как фактор духовного нравственого здоровья"

БЕЗОПАСНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТА КАК ФАКТОР ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ Содержание

Опасности, с которыми дети могут столкнуться в Сети

2

Безопасное общение детей в Интернете

3

Интернет-зависимость у учащихся

4

Технологии безопасной работы в сети

5

Введение. Постановка проблемы

1

Статистические данные

• в России к 2050 году демографические потери составят 33 млн чел., при этом число детей младше 15 лет сократится с 26 до 16 млн,
• 10 миллионов детей в возрасте до 14 лет активно пользуется Интернетом, что составляет 18% интернет-аудитории нашей страны.
• 88% четырёхлетних детей выходят в сеть вместе с родителями.
• В 8-9-летнем возрасте дети всё чаще выходят в сеть самостоятельно.
• К 14 годам совместное, семейное пользование сетью сохраняется лишь для 7% подростков.
• Больше половины пользователей сети в возрасте до 14 лет просматривают сайты с нежелательным содержимым.
• 39% детей посещают порносайты,
• 19% наблюдают сцены насилия,
• 16% увлекаются азартными играми.
• Наркотическими веществами и алкоголем интересуются 14% детей,
• Экстремистские и националистические ресурсы посещают 11% несовершеннолетних пользователей

Проблематика За ужасающей статистикой усматриваются, как правило, социально-экономические причины, как-то: степень материальной обеспеченности детей в государстве, состояние детского здравоохранения и развитие сети оздоровительных учреждений, материальные возможности семьи и пр. Однако при всей важности подобных мер они не способны решить кардинально проблему детского здоровья, поскольку не учитывают его психологические параметры — ментального и нравственно-духовного свойства. Объективными показателями духовного неблагополучия в сфере детства являются: проявления табачной (первое место в мире по данным ВОЗ), алкогольной (в том числе и пивной), наркотической и других зависимостей , включая все виды так называемой «экранной зависимости» — телеманию, виртоманию (компьютерную игровую), интернет-манию. Другими объективными показателями духовного неблагополучия являются уход из дома, детские и подростковые беспризорность и бродяжничество , тревожащий рост подростковой преступности и детской жестокости, криминализация языка, быта детей, беспрецедентный рост детских самоубийств, начиная с 6-летнего возраста, в том числе, и групповых. На все эти показатели Internet, как самый востребованный источник информации, оказывает непосредственное влияние. Информационная безопасность детей это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию (Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"). Виды онлайн угроз

• Откровенные материалы сексуального характера
• Виртуальные знакомые и друзья
• Кибербуллинг (cyberbullying) – подростковый виртуальный террор
• Буллицид – доведение ребенка до самоубийства путем психологического насилия
• Электронные ресурсы, содержащие материалы экстремистского и террористического характера.

Виды онлайн угроз

• Электронные ресурсы, созданные и поддерживаемые деструктивными религиозными сектами.
• Компьютерные мошенники, спамеры, фишеры.
• Пропаганда наркотиков, насилия и жестокости, суицидального поведения, абортов, самоповреждений
• Сомнительные развлечения:онлайн-игры, пропагандирующие секс, жестокость и насилие.
• Болезненное пристрастие к участию в сетевых процессах, так называемой "Интернет-зависимости"
• Социальные сети и блоги, на которых ребенок оставляет о себе немало настоящей информации, завязывает небезопасные знакомства, нередко подвергается незаметной для него деструктивной психологической и нравственно-духовной обработке.

Опасности, с которыми дети могут столкнуться в Сети

• Доступ к неподходящей информации:
• сайты, посвященные продаже контрабандных товаров или другой незаконной деятельности;
• сайты, размещающие изображения порнографического или иного неприемлемого сексуального контента, к которым дети могут легко получить доступ;
• сайты с рекламой табака и алкоголя;
• сайты, посвященные изготовлению взрывчатых веществ;
• сайты, пропагандирующие наркотики;
• сайты, пропагандирующие насилие и нетерпимость;
• сайты, публикующие  дезинформацию;
• сайты, где продают оружие, наркотики, отравляющие вещества, алкоголь;
• сайты, позволяющие детям принимать участие в азартных играх онлайн;
• сайты, на которых могут собирать и продавать частную информацию о Ваших детях и Вашей семье.

Любопытная детская природа может завести их на сайты расистского, дискриминационного, сексуального, насильственного содержания или на сайты, содержащие материалы, побуждающие ребенка к действиям, которые могут поставить под угрозу его психологическое или физическое здоровье.

Угрозы сети Интернет

• Контакты с незнакомыми людьми с помощью чатов или электронной почты. Все чаще и чаще злоумышленники используют эти каналы для того, чтобы заставить детей выдать личную информацию. В других случаях это могут быть педофилы, которые ищут новые жертвы. Выдавая себя за сверстника жертвы, они могут выведывать личную информацию и искать личной встречи.
• Неконтролируемые покупки. Не смотря на то, что покупки через Интернет пока еще являются экзотикой для большинства из нас, однако недалек тот час, когда эта угроза может стать весьма актуальной.

К сожалению уже было много случаев, когда педофилы выдавали себя за одного из детей или выдуманных персонажей, чтобы войти к ним в доверие и завести пошлые или открыто сексуальные беседы с ними или даже договориться о личной встрече.

Если Ваши дети имеют доступ к Вашим банковским данным или номеру кредитной карты, они могут приобрести практически что угодно через Интернет, от постера до роскошной машины, или оплатить услуги, варьирующиеся от онлайновых игр до путешествия вокруг света.

Программы-фильтры

• iProtectYou Pro (http://soft.mail.ru/program_page.php?grp=5382)

Программа-фильтр интернета,

позволяет родителям ограничивать

по разным параметрам сайты,

просматриваемые детьми.

Программы-фильтры

• CYBERsitter (http://www.securitylab.ru/software/240522.php)
 

CYBERSitter дает взрослым возможность ограничивать доступ детей к нежелательным ресурсам в Internet.

Программы-фильтры

• KidsControl (http://soft.mail.ru/program_page.php?grp=47967)

Предназначение KidsControl – контроль времени, которое ребенок проводит в интернете.

Программы-фильтры

• КиберМама 1.0b (http://www.securitylab.ru/software/273998.php)
 

КиберМама проследит за временем работы, предупредит ребенка о том, что скоро ему нужно будет отдохнуть и приостановит работу компьютера, когда заданное вами время истечет.

КиберМама поддерживает следующие возможности:

Ограничение по суммарному времени работы

Поддержка перерывов в работе

Поддержка разрешенных интервалов работы

Возможность запрета интернета

Возможность запрета игр/программ

 

Угрозы сети Интернет

• Угроза заражения вредоносным ПО.
Для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется целый спектр методов. Среди таких методов можно отметить не только почту, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители информации или скачанные из Интернет файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов, так как очень часто используются для прямой передачи файлов. Дети, неискушенные в вопросах социальной инженерии, могут легко попасться на уговоры злоумышленника. Этот метод часто используется хакерами для распространения троянских вирусов.

Множество веб-сайтов, электронных сообщений или программ обмена файлами позволяют пользователям скачивать все виды музыки, игр, документов и т.д. Однако, несмотря на их кажущуюся безобидность, многие из них содержат вирусы.

Признаки Интернет-зависимости:

• чрезмерное, немотивированное злоупотребление длительностью работы в сети, не обусловленное профессиональной, учебной или иной созидательной деятельностью;
• использование Интернета как преобладающего средства коммуникации;
• создание и эксплуатация виртуальных образов, крайне далеких от реальных;
• влечение к Интернет-играм и(или) созданию вредоносных программ (без какой-либо цели);
• субъективно воспринимаемая невозможность обходиться без работы в сети

Последствия Интернет-зависимости у учащихся

• неспособность и нежелание отвлечься даже на короткое время от работы в Интернете; досада и раздражение, возникающие при вынужденных отвлечениях, и навязчивые размышления об Интернете в такие периоды; стремление проводить за работой в Интернете все увеличивающиеся отрезки времени и неспособность спланировать время окончания конкретного сеанса работы; побуждение тратить на Интернет все больше денег, не останавливаясь перед влезанием в долги;
• готовность лгать друзьям и членам семьи, преуменьшая длительность и частоту работы в Интернете, способность и склонность забывать при работе в Интернете о домашних делах и учебе, важных личных встречах, пренебрегая занятиями; стремление и способность освободиться на время работы в Интернете от ранее возникнувших чувств вины или беспомощности, от состояний тревоги или депрессии, обретение ощущения эмоционального подъема и своеобразной эйфории; нежелание принимать критику подобного рода образа жизни; готовность мириться с потерей друзей и круга общения из-за поглощенности работой в Интернете;
• резкое сокращение длительности сна; избегание физической активности, пренебрежение личной гигиеной; постоянное забывание о еде.
• за проявлениями зависимости от Интернета нередко скрываются другие психические отклонения.

Тест на интернет-зависимость

• http://www.psyhelp.ru/internet/test.php

Общие правила безопасности при работе в Интернете:

• Ребенку не следует давать частной информации о себе (фамилию, номер телефона, адрес, номер школы) без разрешения родителей.

Не разрешайте ребенку предоставлять личную информацию через Интернет

Ребенку нужно знать, что нельзя через Интернет давать сведения о своем имени, возрасте, номере телефона, номере школы или домашнем адресе, и т.д. Убедитесь, что у него нет доступа к номеру кредитной карты или банковским данным. Научите ребенка использовать прозвища (ники) при общении через Интернет: анонимность - отличный способ защиты. Не выкладывайте фотографии ребенка на веб-страницах или публичных форумах.

Общие правила безопасности при работе в Интернете:

• Не следует открывать письма электронной почты, файлы или Web-страницы, полученные от людей, которые не знакомы или не внушают доверия.

Оградите ребенка от ненадлежащего веб-содержимого.

Научите его, как следует поступать при столкновении с подозрительным материалом, расскажите, что не нужно нажимать на ссылки в электронных сообщениях от неизвестных источников, открывать различные вложения. Такие ссылки могут вести на нежелательные сайты, или содержать вирусы, которые заразят Ваш компьютер. Удаляйте с Вашего компьютера следы информации, которую нежелательно обнаружить Вашему ребенку.

Общие правила безопасности при работе в Интернете:

• Встреча в реальной жизни со знакомыми по Интернет-общению не является очень хорошей идеей, поскольку люди могут быть разными в электронном общении и при реальной встрече, и, если ребенок желает встретиться с ними, родителям следует пойти на первую встречу вместе.

Ребенок должен понять, что его виртуальный собеседник может выдавать себя за другого.

Отсутствием возможности видеть и слышать других пользователей легко воспользоваться. И 10-летний друг Вашего ребенка по чату в реальности может оказаться злоумышленником. Поэтому запретите ребенку назначать встречи с виртуальными знакомыми.

Общие правила безопасности при работе в Интернете:

• Установите несколько четких и жестких правил для ребенка, чтобы контролировать расписание, время подключения и способ использования им Интернета. Убедитесь, что установленные правила выполняются. Особенно важно контролировать выход ребенка в Интернет в ночное время.
• Хороший антивирус – союзник в защите Вашего ребенка от опасностей Интернета.
• Ребенку не следует давать свой пароль кому-либо, за исключением взрослых членов семьи.
• Следует объяснить ребенку, что он не должен делать того, что может стоить семье денег, кроме случаев, когда рядом с ним находятся родители.

Интернет-этика

• Узнайте правила прежде, чем что-нибудь сказать или сделать.
• Думайте прежде, чем что-либо напечатать. Удостоверьтесь, что Вы говорите приемлемые вещи, которые не приведут к разгоревшемуся конфликту. Единственное, в чем Вы можете не сомневаться – это в том, что все, сказанное Вами в Интернете, может вернуться и неотступно преследовать Вас.
• Не относитесь критически к другим, особенно к новичкам, даже если они нарушают правила. Если Вы должны помочь кому-то или исправить кого-то, сделайте это по электронной почте, а не на общественном форуме (например, в чате). Помните, что и Вы когда-то были новичком.
• Не тратьте время других пользователей впустую. Не посылайте цепочку электронных писем, не передавайте киберслухи, не разыгрывайте других, не рассылайте спам.
• Защищайте личную жизнь и личную информацию других пользователей. Не публикуйте в онлайне чей-либо адрес электронной почты без разрешения владельца. Вместо этого можно использоваться опцию «Отправить по электронной почте». Не используйте без разрешения чужой пароль.
• Не присваивайте вещи, не платя за них (в основном это касается условно-бесплатного программного обеспечения).

Технологии безопасной работы в сети

• Безопасность при навигации по сайтам и по приему почты
1. Не ходите на незнакомые сайты. 2. Если ходите, то выключайте (на всякий случай) поддержку языка Java и использование cookies. 3. Если к вам по почте пришел файл Word или Excel, даже от знакомого лица, прежде чем открыть, обязательно проверьте его на макровирусы. 4. Если пришел exe-файл, даже от знакомого, ни в коем случае не запускайте его, а лучше сразу удалите и очистите корзину в вашей программе чтения почты. Бывали случаи рассылки вирусов. Вот недавно хакерами был вскрыт один из крупнейших узлов бесплатной почты Hotmail. Так что не исключено, что с адреса вашего знакомого придет вирус. 5. Не заходите на сайты, где предлагают бесплатный Интернет (не бесплатный e-mail, это разные вещи). 6. Никогда, никому не посылайте свой пароль. 7. Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв. А еще лучше сгенерите его специальной программой или попросите сделать это своего провайдера.

Использование Интернета – это радость. Получай максимум удовольствия, оставаясь в безопасности.

Спасибо!

www.themegallery.com