Ученики на Учителя.com


Тест "Информационная деятельность человека"

ГБПОУ города Москвы «Спортивно-педагогический колледж»
Департамента спорта и туризма города Москвы
преподаватель информатики и ИКТ: Макеева Е.С.
Тема 1. Информационная деятельность человека
Тест 1.1. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической,
социальной, культурной, образовательной сферах
1. Дисциплина, изучающая свойства информации, а также способы представления, накопления,
обработки и передачи информации с помощью технических средств – это:
1) информатика 2) информатизация
3) автоматизация 4) кибернетика
2. Совокупность конкретных технических и программных средств, с помощью которых мы
выполняем разнообразные операции по обработке информации во всех сферах нашей жизни и
деятельности – это:
1) программное обеспечение 2) информационная технология
3) аппаратное обеспечение 4) автоматизация
3. Слово «компьютер» образовано от английского «compute», что переводится:
1) управлять 2) автоматизировать
3) вычислять 4) компилировать
4. Первые компьютеры были созданы для обработки:
1) текстов 2) обработки звука
3) рисования 4) вычислений
5. Слово информация происходит от латинского слова informatio, что в переводе означает:
1) сведения, разъяснение, ознакомление
2) форма, формирование 3) формула
6. Общенаучное понятие, совокупность знаний о фактических данных и зависимостях между ними –
это:
1) разум 2) информатика
2) информация 4) кибернетика
7. Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение
информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему –
это деятельность:
1) педагогическая 2) идеологическая
3) политическая 4) информационная
8. Политика и процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной
инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы –
это:
1) информатизация 2) компьютеризация
3) коммуникация 4) социализация
9. Процесс внедрения электронно-вычислительной техники во все сферы жизнедеятельности
человека – это:
1) информатизация 2) компьютеризация
3) коммуникация 4) социализация
ГБПОУ города Москвы «Спортивно-педагогический колледж»
Департамента спорта и туризма города Москвы
преподаватель информатики и ИКТ: Макеева Е.С.
Тест 2.2. Основные этапы развития информационного общества. Информационная культура
1. Первая информационная революция связана с изобретением:
1) книгопечатания 2) электричества
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
персонального компьютера
2. Вторая информационная революция связана с изобретением:
микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера
1) электричества 2) письменности 3) книгопечатания
3. Книгопечатания изобретено:
1) в X веке 2) в XII веке 3) в XV веке 4) в XVII веке
4. Третья информационная революция связана с изобретением:
1) электричества 2) книгопечатания
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
персонального компьютера
5. Четвертая информационная революция связана с изобретением:
1) электричества 2) книгопечатания
3) письменности 4) микропроцессорной технологии и появлением
персонального компьютера
6. Ориентировано в первую очередь на развитие промышленности, совершенствование средств
производства, усиление системы накопления и контроля капитала:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
7. С XVII века, в процессе становления машинного производства на первом плане была проблема
овладения:
1) веществом 2) энергией 3) информацией
8. Началось овладение электрической энергией:
1) в XVII веке 2) в начале XVIII века
3) в конце XIX века 4) в XX веке
9. Общество, определяемое уровнем развития промышленности и ее технической базы:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
10. Теоретическая концепция постиндустриального общества, историческая фаза возможного
развития цивилизации, в которой главными продуктами производства становятся информация и
знания, – это:
1) индустриальное общество 2) информационное общество
ГБПОУ города Москвы «Спортивно-педагогический колледж»
Департамента спорта и туризма города Москвы
преподаватель информатики и ИКТ: Макеева Е.С.
Тест 2.3. Информационные ресурсы общества. Этапы развития технических средств и
информационных ресурсов
1. Одним из важнейших видов ресурсов современного общества являются:
1) информационные 2) сырьевые (природные)
3) энергетические 4) трудовые
2. После использования информационные ресурсы:
1) исчезают 2) не исчезают
3. Совокупность данных, сформированная производителем для ее распространения в материальной
или в нематериальной форме, – это:
1) информационный продукт 2) информационная услуга
4. Информационные услуги возникают только при наличии:
1) презентаций 2) видеороликов
3) баз данных 4) рекламы
5. Элементной базой ЭВМ I поколения были:
1) транзисторы 2) электромагнитные реле
3) интегральные схемы 4) электронные лампы
6. Элементной базой ЭВМ II поколения были:
1) электронные лампы 2) электромагнитные реле
3) транзисторы 4) интегральные схемы
7. Элементной базой ЭВМ III поколения были:
1) электронные лампы 2) транзисторы
3) микропроцессоры 4) интегральные схемы
8. Элементной базой ЭВМ IV поколения были:
1) микропроцессоры 2) транзисторы
3) интегральные схемы 4) электронные лампы
9. Начало формирования рынка информационных ресурсов и услуг:
1) 50-е годы ХХ века 2) 60-е годы ХХ века
3) 70-е годы ХХ века 4) 80-е годы ХХ века
10. Официально начинается история Сообщества Интернет:
1) в 1982 г. 2) в 1998 г. 3) в 2000 г. 4) в 1992 г.
ГБПОУ города Москвы «Спортивно-педагогический колледж»
Департамента спорта и туризма города Москвы
преподаватель информатики и ИКТ: Макеева Е.С.
Тест 2.4. Виды профессиональной информационной деятельности человека
с использованием технических средств и информационных ресурсов
1. Деятельность, обеспечивающая сбор, обработку, хранение, поиск и распространение
информации, а также формирование информационного ресурса и организацию доступа к нему –
это деятельность:
1) педагогическая 2) идеологическая
3) политическая 4) информационная
2. Микрофон, фотоаппарат, кинокамера – средства:
1) сбора информации 2) хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
3. Бумага, фотопленка, грампластинки, магнитная пленка – средства:
1) сбора информации 2) хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
4. Телефон, телеграф, радио, телевидение, спутники – средства:
1) сбора информации 2)хранения информации
3) передачи информации 4) обработки информации
5. В настоящее время общая сумма человеческих знаний удваивается в течение:
1) 50 лет 2) 20 лет 3) 10 лет 4) 1 года
6. Позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, управляет станками по
изготовлению деталей:
1) САПР 2) ИС 3) ГЭС 4) БД
7. Позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или
сворачивать производство изделия или заменять его другим:
1) ИС 2) ГПС 3) ГЭС 4) БД
ГБПОУ города Москвы «Спортивно-педагогический колледж»
Департамента спорта и туризма города Москвы
преподаватель информатики и ИКТ: Макеева Е.С.
Тест 2.5. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной
сфере, меры их предупреждения
1. Материальные носители: книги, диски, кассеты и прочие накопители, предназначены для:
1) хранения информации 2) обработки информации
2. Субъект-владелец информации имеет право определять, кому эта информация может быть
предоставлена – это право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
3. Обеспечивает субъекту-владельцу информации хранение информации в неизменном виде право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
4. Предоставляет субъекту-владельцу информации право ее использования только в своих
интересах – это право:
1) распоряжения 2) владения 3) пользования
5. Дает юридически точное определение понятий, связанных с авторством и распространением
компьютерных программ и баз данных:
1) закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
2) закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите
информации»
3) закон «О персональных данных»
6. Регулирует отношения, возникающие при осуществлении права на поиск, получение, передачу и
производство информации; применении информационных технологий; обеспечении защиты
информации:
1) закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
2) закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите
информации»
3) закон «О персональных данных»
7. Определил меру наказания за неправомерный доступ к компьютерной информации; создание,
использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение
правил эксплуатации ЭВМ и сетей:
1) закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
2) закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите
информации»
3) раздел «Преступления в сфере компьютерной информации» в Уголовном кодексе
8. Обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина при обработке его персональных
данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной жизни обеспечивает:
1) закон «О персональных данных»
2) закон «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных
3) закон Российской Федерации «Об информации, информационных технологиях и защите
информации»
9. Наиболее счастливо живет то общество, в котором:
1) все действия людей регламентированы
2) прописаны наказания за все дурные поступки
ГБПОУ города Москвы «Спортивно-педагогический колледж»
Департамента спорта и туризма города Москвы
преподаватель информатики и ИКТ: Макеева Е.С.
3) люди руководствуются, в первую очередь, соображениями этического порядка
10. Пользователь получает ограниченные права на использование программного обеспечения, даже
приобретая его; не имеет права передавать его другим лицам и обязан использовать это ПО в
рамках лицензионного соглашения – это ПО:
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
11. Имеет открытый исходный код, но открытость кода не подразумевает бесплатное
распространение программы; лицензия оговаривает условия, на которых пользователь может
изменять код программы с целью ее улучшения или использовать фрагменты кода программы в
собственных разработках, – это ПО:
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
12. Какое программное обеспечение предоставляет пользователю права на неограниченную
установку и запуск, свободное использование и изучение кода программы, его распространение и
изменение?
1) закрытое (несвободное) 2) открытое 3) свободное
Ключи ответов к теме 1. Информационная деятельность человека
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Тест 1.1
1
2
3
4
1
2
4
1
2
Тест 1.2
3
3
3
1
4
1
2
3
1
2
Тест 1.3
1
2
1
3
4
3
4
1
1
4
Тест 1.4
4
1
2
3
4
1
2
Тест 1.5
1
1
2
3
1
2
3
1
3
1
2
3
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: