Тематическое планирование по химии 11 класс

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 11 КЛАСС

№

уро

ка

Дата

Тема урока, включая

лабораторные и практические

работы

Элементы содержания

Виды

контрольных

измерителей

Расчетные

задачи

Задание на

дом

план

факт

ТЕМА 1 ВАЖНЕЙШИЕ ХИМИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ И ЗАКОНЫ – 3 ЧАСА

1/1

Атом. Химический элемент. Изотопы.

Простые и сложные вещества.

Атом. Химический элемент.

Изотопы. Простые и сложные

вещества

Тест, работа с КИМами

§ 1, упр. 1-3,

задача 1 (с. 7)

2/2

Закон сохранения массы вещества. Закон

сохранения и превращения энергии при

химических реакциях.

Химические законы

Самостоятельная

работа

§ 2, упр. 4-7,

задача 2 (с. 7)

3/3

Закон постоянства состава веществ.

Вещества молекулярного и немолекулярного

строения

Закон постоянства состава, его

история открытия, исключения

из закона.

Тест, работа с КИМами

Вычисление m, V, n

по известной m, V, n

одного из

вступивших в

реакцию или

получившихся в

реакции веществ.

§2, №7,

задача2,с.7

ТЕМА 2 ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН И ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ХИМИЧЕСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА НА ОСНОВЕ УЧЕНИЯ О СТРОЕНИИ

АТОМОВ – 4 ЧАСА

4/1

Особенности размещения электронов по

орбиталям в атомах малых и больших

периодов

Структура П.С. главные и

побочные подгруппы, малые и

большие периоды.

Самостоятельная

работа

§3, записи в

тетради

5/2

Энергетические уровни, подуровни. Связь

П.З и П.С. с теорией строения атома.

Орбиталь, s-, p-, d-орбитали,

энергетические подуровни, спин,

спаривание электронов

Фронтальный опрос

§3, записи в

тетради, задача2,

с.22

6/3

Положение в периодической система Д.И.

Менделеева водорода, лантаноидов,

актиноидов и искусственно полученных

Лантаноиды. Актиноиды.

Искусственно полученные

элементы

Работа по карточкам, ,

работа с КИМами

(задания А)

§§2,3, задача4,

с.22записи в

тетради,№8--10,

элементов

с.222

7/4

Валентность и

валентные возможности атомов.

Периодическое изменение валентности и

размеров атомов.

Валентные возможности.

Свободные орбитали, донор,

акцептор. Донорно-акцепторный

механизм образования во

дородной связи Изменения

атомного радиуса, числа

энергетических уровней, числа

валентных электронов в

периодах и группах ПСХЭ.

Тестирование, работа с

КИМами (задания А)

Вычисление m, V, n

по известной m, V, n

одного из

вступивших в

реакцию или

получившихся в

реакции веществ.

§5, №13-14, с.22

ТЕМА 3 СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА – 8 + 1 ЧАСОВ

8/1

Основные виды химической связи,

механизмы их образования

Ковалентная связь, её

разновидности и

механизм образования.

Электроотрицательность

Ионная, металлическая

связь

Карточка, работа с

КИМами (задания А –

§6,№1-4 с41

9/2

Характеристики

химической связи.

Направленность ковалентной

связи, длина связи, кратность

связи. Качественный и

количественный состав

вещества.

Самостоятельная

работа, работа с

КИМами (задания А –

§6, записи в

тетради

10/3

Пространственное строение молекул

неорганических и органических веществ.

Гибридизация, её виды,

линейные и угловые молекулы.

Работа по карточкам

§7,№5-6 с41

11/4

Типы кристаллических решеток и свойства

веществ.

Демонстрации. Модели молекулярных,

атомных, ионных, металлических

кристаллических решёток.

Вещества молекулярного и

немолекулярного строения.

Кристаллические решетки.

Тест

§8, №7,8 с41

задачи1,2 с41

12/5

Причины многообразия веществ.

Решение расчетных задач

Демонстрации. Модели молекул изомеров и

гомологов

Изомерия, гомология,

аллотропия.

За дачи: вычисление массы

продукта

реакции (количества вещества,

объема) если для его получения

Работа по карточкам

Вычисление m, V, n

продукта реакции,

если для его

получения дан

раствор с

определённой

§9,№9 с41

дан раствор с определенной

массовой долей.

массовой долей

растворённого

вещества.

13/6

Дисперсные системы

Демонстрации. Эффект Тиндаля.

Явления, происходящие при

растворении веществ, способы

разделения смесей, истинные

растворы.

Фронтальный опрос

§ 10, упр. 10, (с.

41), задача 3 (с.

42)

14/7

П.Р.№1 «Приготовление растворов с

заданной молярной концентрацией»

Способы выражения

концентрации растворов

Фронтальный опрос

Повторение

Правил ТБ с 42

15/8

Повторение и обобщение материала по

темам 1-3

Важнейшие химические законы,

ПЗ и ПСХЭ на основе учения о

строении атомов. Строение

вещества.

тестирование

Повторение §§

1-9, записи в

тетради

16/9

Контрольная работа №1 по темам 1-3

«Важнейшие химические

понятия и законы. ПЗ и ПСХЭ на

основе учения о строении

атомов. Строение вещества.

тестирование

Задача 3

ТЕМА 4 ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ – 13 ЧАСОВ

17/1

Классификация химических реакций.

Тепловой эффект химических реакций.

ОВР. Обратимые и необратимые

реакции. Экзо- и

эндотермические реакции.

Правило протекания реакций в

растворах

Фронтальный опрос

§ 11, упр. 3, 4

задача 2 (с.48)

18/2

Окислительно – восстановительные реакции.

Классификация ОВР, метод

электронного баланса, алгоритм

его составления, окислитель,

восстановитель.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания № 28, 36)

§11, № 4,8, с.48,

задача2

19/3

Скорость химической реакции

Демонстрации. Зависимость скорости

реакции от концентрации и температуры.

Химическая кинетика.

Гомогенная и гетерогенная среда.

Энергия активации.

Кинетическое уравнение

реакции. Катализ, катализатор,

ингибитор

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А - 20)

§ 12, упр. 5-6

с62 задачи 1-2

(с.63)

21/4

Катализ и катализаторы

Катализ, катализатор, ингибитор.

Представление о ферментах как

работа с КИМами

(задания А - 20)

§12 (с52-55). в

4,5,6 на с 62

Демонстрации. Разложение пероксида

водорода в присутствии катализатора

биологических катализаторах

белковой природы.

20/5

П.Р. №2

Влияние различных факторов на

скорость химической реакции

Повторить §12

21/6

Химическое равновесие.

Обратимость реакции.

Химическое равновесие

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А - 21)

§13, № 7, с.63,

задача 3, с.63

22/7

Условия смещения химического равновесия.

Принцип Ле-Шателье.

Химическое равновесие и

способы его смещения.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А - 21)

§13, № 8, с.63

23/8

Производство серной кислоты контактным

способом

Промышленное получение

химических веществ на примере

производства серной кислоты.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А - 27)

§14, № 10,11

с.63, задача 4,

с.63

24/9

Электролитическая диссоциация.

Демонстрации. Определение среды раствора

с помощью универсального индикатора

Электролитическая диссоциация.

Сильные и слабые электролиты.

Водородный показатель (рН).

Тест, работа с КИМами

(задания А - 22)

§15,16, №

3,4,5,6, с.68,

задача 1, 3, с.68

25/10

Реакции ионного обмена

Лабораторная работа 1

Проведение реакций ионного обмена для

характеристики свойств электролитов

Реакции ионного обмена, полные

и сокращенные ионные уранения.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А – 22, 23)

§17, № 2,3, с.74,

задача 2, с.74

26/11

Гидролиз органических и неорганических

веществ.

Гидролиз неорганических (солей)

и органических (сложных

эфиров, углеводов, белков)

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания В – 4)

§17, № 2,3, с.74,

задача 2, с.74

27/12

Урок обобщения и повторения материала по

теме 4. Решение расчетных задач

Задачи: вычисление массы

(количества вещества, объема)

продукта реакции, если известна

масса исходного вещества,

содержащего примеси.

Тестирование

Вычисление m, V, n

продукта реакции,

если известна масса

исходного вещества,

содержащего

определённую долю

примесей.

Подготовка к

контрольной

работе

28/13

Контрольная работа № 2 по темам 4

Тестирование

ТЕМА 5 МЕТАЛЛЫ - 13

29/1

Анализ результатов К.Р.№2

Общая характеристика металлов.

Демонстрации. Ознакомление с образцами

металлов и их соединений.

Металлы. Положение металлов в

ПС Электрохимический ряд

напряжений металлов.

Фронтальный опрос

Металлы –

введение в тему

(с. 77-79) упр. 1-

4, (с. 88); упр 6

с98

30/2

Химические свойства металлов

Демонстрации. Взаимодействие щелочных и

щелочно-земельных металлов с водой

Общие химические свойства

металлов: реакции с

неметаллами, кислотами, солями

Работа по карточкам,

работа с КИМами

таблица-схема 7

на с.78, записи в

тетради

31/3

Общие способы получения металлов.

Общие способы получения

металлов: восстановление углем

и оксидом углерода, алюминием,

водородом.

Тест

Расчёты по

химическим

уравнениям,

связанные с массовой

долей выхода

продукта от

теоретически

возможного

§19, упр. 5-

7,задача 2 с88-89

32/4

Электролиз расплавов и растворов веществ

Сущность электролиза.

Практическое применение

электролиза.

Анод, катод.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания В – 3)

§19, таблица 4,

с.79, № 5-10,

с.88-89, задачи

2-3, с.89

33/5

Понятие о коррозии металлов. Способы

защиты от коррозии

Демонстрации. Взаимодействие меди с

кислородом и серой. Опыты по коррозии

металлов

Коррозия. Химическая коррозия,

электрохимическая коррозия.

Способы защиты.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А)

§20 в 11-13 с 89

34/6

Металлы главных подгрупп периодической

системы.

Металлы, виды, типы.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А)

§ 21, табл. 5,6,7,

с98 задача1

35/7

Химические свойства металлов главных

подгрупп ПСХЭ

Взаимодействие металлов (I-III

групп) с простыми и сложными

веществами

§21, таблица 5,

с.92-96, № 1-10,

с.97-98, задачи

1-3, с.98

36/8

Обзор металлов Б-группы ПСХЭ Д.И.

Менделеева.

Положение меди, цинка, титана,

хрома и железа в периодической

системе

Общие закономерности металлов

побочных подгрупп

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А)

§ 22, 23, 26-27

упр. 1-4, 7-12,

задачи 2, 4 (с.

118)

37/9

Химические свойства металлов: меди, цинка,

железа, хрома, никеля, платины.

Взаимодействие металлов

побочных подгрупп с простыми

Работа по карточкам,

работа с КИМами

§24,26,27, упр

5-11.с.118,

Лабораторная работа 2 Взаимодействие

цинка и железа с растворами кислот и

щелочей

и сложными веществами

(кислотами), их получение и

применение

(задания А)

задача 2, 4,5, с.

118

38/10

Оксиды и гидроксиды металлов

Классификация неорганических

соединений. Химические

свойства основных классов

неорганических соединений.

Тест, работа с КИМами

(задания А – 6, А - 10)

§ 29, упр. 16-18,

задача 3, (с. 118)

39/11

Сплавы металлов.

Решение задач

Лабораторная работа 3 Знакомство с

образцами металлов и их рудами (работа с

коллекциями)

Задачи: «Расчеты по химическим

уравнениям, связанные с

массовой долей выхода продукта

реакции от теоретически

возможного

Работа по карточкам

§28, таблицы 10-

12, № 13-15,

с.118

40/12

Обобщение и систематизация знаний по теме

«МЕТАЛЛЫ»

Тестирование

Расчёты по

химическим

уравнениям,

связанные с массовой

долей выхода

продукта от

теоретически

возможного

Задание по кар

точкам

Повторить §19-

29, задание в

тетради

41/13

Контрольная работа № 3

«Металлы»

Индивидуальная

работа по вариантам

ТЕМА 6 НЕМЕТАЛЛЫ – 8 ЧАСОВ

42/1

Анализ К.Р.№3

Общая характеристика неметаллов

Лабораторная работа 4 Знакомство с

образцами неметаллов и их природными

соединениями (работа с коллекциями)

Демонстрации.

Образцы неметаллов.

Неметаллы и их физические

свойства. Строение атомов

неметаллов.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А)

§ 30, упр. 1-4,

задача 2 (с. 138)

43/2

Строение и свойства простых веществ

неметаллов

Окислительно –

восстановительные свойства

неметаллов ( на примере

водорода, кислорода, серы)

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А)

§30, таблицы 16-

19, 13 в, с.138,

задача 1

44/3

Водородные соединения неметаллов

Водородные соединения

неметаллов. Бескислородные

кислоты

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А)

§32. в11,12 с 138

45/4

Оксиды неметаллов

Демонстрации.

Образцы оксидов неметаллов и

кислородсодержащих кислот.

Оксиды неметаллов,

кислородосодержащие кислоты,

характерные им.

работа с КИМами

(задания А - 24)

§31, до с.132,

№5,6, 13 б

задача 2, с.138

46/5

Кислородосодержащие кислоты

Классификация неорганических

соединений. Химические

свойства основных классов

химических соединений.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А - 11)

§31, № 8,9,10,

с.138

47/6

Окислительные свойства азотной и серной

кислот.

Взаимодействие

концентрированной серной

кислоты с металлами и

неметаллами; химические

свойства азотной кислоты

Фронтальный опрос,

работа с КИМами

(задания А)

§31, задания по

карточкам

48/7

Решение качественных и расчетных задач

Лабораторная работа 5 Распознавание

хлоридов, сульфатов, карбонатов.

Решение задач по

карточкам

Повторить §30-

32, задание в

тетради

49/8

Контрольная работа №4

«Неметаллы»

тестирование

ТЕМА 7 ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ НЕОРГАНИЧЕСКИХ И ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ. ПРАКТИКУМ – 12 + 3 ЧАСОВ

50/1

Анализ результатов К.Р №4

Практикум. Инструктаж по правилам

техники безопасности. Методики проведения

практических работ.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания А – 13, А - 18)

§33, упражнение

на с143

51/2

Урок – практикум: составление и

осуществление схем превращений

Цепочки превращений.

Генетическая связь между

классами соединений.

Работа по карточкам,

работа с КИМами

(задания С - 3)

§33, задание а,

б, в, с.143

52/3

П.Р.№3 Решение экспериментальных

задач по неорганической химии

Решение экспериментальных

задач по неорганической химии.

Распознавание неорганических

веществ.

Фронтальный опрос,

С. 144

53/4

П.Р.№3 Решение экспериментальных

задач по неорганической химии

Решение экспериментальных

задач по неорганической химии.

Осуществление превращений

неорганических веществ.

Фронтальный опрос,

С.144

54/5

П.Р. №4 Решение экспериментальных

задач по органической химии

Распознавание органических

веществ.

Фронтальный опрос

С.144-145

55/6

П,Р.№4 Решение экспериментальных

задач по органической химии.

Осуществление превращений

органических веществ.

Фронтальный опрос

С.144-145

56/7

П.Р №5 Решение практических расчетных

задач

Решение задач по

карточкам

Индивидуальны

е задания по

карточкам

57/8

П.Р. №5 Решение практических расчетных

задач

Решение задач по

карточкам

Индивидуальны

е задания по

карточкам

58/9

П.Р.№6 Получение, собирание и

распознавание газов – неорганических

веществ

Фронтальный опрос

С 145-146

59/10

П.Р.№ 6 Получение, собирание и

распознавание газов – органических

веществ.

Фронтальный опрос

С 145-146

60/11

Урок-практикум. Расчеты на основе

основных законов химии

Решение задач по

карточкам, работа с

КИМами (задания С -

Индивидуальны

е задания по

карточкам

61/12

Урок-практикум. Расчеты на основе

основных законов химии

Решение задач по

карточкам, работа с

КИМами (задания С -

Индивидуальны

е задания по

карточкам

62/13

Обобщение и систематизация знаний по

темам 5-6

Решение задач по

карточкам

Задачи по

карточкам

63/14

Контрольная работа № 5 по курсу

«Теоретические основы химии»

тестирование

64/15

Анализ контрольной работы

Решение задач по

карточкам

Индивидуальны

е задания по

карточкам

65 -

Резерв времени

Решение расчетных задач разных

типов

Решение задач по

карточкам, работа с

КИМами (задания С -1

– С-5)

Скачать материал

Тематическое планирование по химии 11 класс

Химия - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы