До уроку в 9 класі:"Окисно-відновновні реакції"
Подписи к слайдам:
Мета:
- познайомитися з окисно-відновними реакціями, процесами окиснення і відновлення;
- навчитися прогнозувати окисно-відновні властивості речовин.
- З'ясувати значення окисно-відновних реакцій в природі та житті людини.
- Ознайомитися з методом електронного балансу
- Що називається ступеню окиснення?
- Які значення має ступінь окиснення?
- Як визначається ступінь окиснення?
Ступінь окиснення – це умовний заряд атома в речовині, який виник би на атомі за умови, що спільні електронні пари повністю змістилися б до більш електронегативного елемента.
Додатне, від'ємне, нульове.
N2, NaCl, H2SO4.
Пригадаємо
Подумаймо!!!
Яка з цих реакцій окисно- відновна?
Ступінь окиснення (С.О.) — умовна величина, що показує заряд того чи іншого елемента в сполуці .
1.Ступінь окиснення элемента в прості речовині = 0.
H20 ; O20 ; F20 ; Cl20 ; Ca0.
2. Ступінь окиснення деяких элементів постійний в сполуці:
H-1
завжди О-2
3.Ступінь окиснення металу співпадає з його валентністю :
- Na+1 ; K+1 ; Ca+2 ; Mg+2 ; Ba+2 ; Al+3 .
4. Сума ступенів окисненя элементів в сполуці, з врахуванням коэфіціентів= 0.
Винятки: H+1
ТИПОВІ СТУПЕНІ ОКИСНЕННЯ ДЕЯКИХ ЕЛЕМЕНТІВ В ЇХ СПОЛУКАХ
C |
-4 CH4 |
-3 C2H6 |
-2 C2H4 |
-1 RCH2Cl2 |
0 CH2Cl2 |
+1 RCH=O |
+2 RCOR |
+3 RCOOH |
+4 CO2 |
||||||||||||
N |
-3 NH3, NH+4 |
+1 N2O |
+2 NO |
+3 HN2O, NO2 |
+4 NO2 |
+5 N2O5, HNO2, NO3 |
|||||||||||||||
P |
-3 PH3, Ca3P2 |
+3 P2H3, H3PO3, PCl3 |
+5 P2O3, H3PO4, H2PO4, HPO24, PO34, PCl5 |
||||||||||||||||||
S |
-2 H2S, S2 |
+4 SO2, SO23, HSO-3 |
+6 SO3, H3SO4, HSO4, SO24, S2Cl2 |
||||||||||||||||||
Cl |
-1 HCl, Cl |
+1 Cl2O, HClO, ClO |
+5 HClO3, Cl2O5 |
+7 Cl2O7, HClO4, ClO-4 |
|||||||||||||||||
Cr |
+2 CrO, Cr(OH)2, Cr2+ |
+3 Cr2O3, Cr(OH)3, Cr3+, [Cr(OH)4] |
+6 CrO3, Cr+3, Cr2+6O27 |
||||||||||||||||||
Mn |
+2 MnO, Mn(OH)2, Mn2+ |
+3 Mn2O3 |
+4 MnO3 |
+6 MnO23 |
+7 Mn2O7, MnO-4 |
||||||||||||||||
Fe |
+2 FeO, Fe(OH)2, Fe2+ |
+3 Fe2O3, Fe(OH)3, Fe3+ |
|||||||||||||||||||
Co |
+1 Cu2O3, CuCl |
+2 CuO, Cu(OH)2, Cu2+ |
- Окиснення—це процес віддачі електронів атомами(ступінь окиснення збільшується).
- Відновлення—цепроцес приєднання електронів атомами(ступінь окиснення зменшується).
Завдання
Погляньте на малюнок та визначте ,що
робить відновник і окисник,сформулюйте самостійно їх визначення
Завдання. “Плямка від хіміка”
Продовжіть заплямований ланцюжок
Вищий та найнижчий СО.
Виберітьсполуку,в якій
Нітроген проявляє лише окисні властивості:
а) NH3;
б) HNO3;
в) HNO2;
г) NO2.
А що ви знаєте про цей газ?
Розгляньте малюнки
Хто може бути окисником і відновником?- Cl -1, 0, +1, +3, +5, +7 лише і окисник, і лише окисник відновник відновник (найвищий СО) (найнижчий СО) S -2, 0, +2, +4, +6 лише і окисник, і відновник лише відновник окисник(найвищий СО) (найнижчий СО)
Поясни чому!
H2SO4 – тільки окисник
K2SO3– як окисник, так і відновник
MnS – тільки відновник
S – як окисник, так і відновник
SO3 – тільки окисник
H2SO3 – як окисник, так і відновник
H2S – тільки відновник
CaSO4– тільки окисник
SO2 – як окисник, так і відновник
Тільки окисник |
Тільки відновник |
І окисник, і відновник |
Спрогнозуйте окисно-відновні властивості нижче наведених сполук і розподіліть їх у таблиці
N2, CO2, O2, N2O5, NH3, H2SO4конц., SO2, H2S, H2SO3, Zn.
А ви знали ,що таким металам не страшна кислота,бо вони “благородні”,але існує сильний окисник,що здатний їх розчинити…
Процеси що відбуваються у хімічних реакціяхДією угарного(чадного) газу на залізну руду добувають чисте залізо,з якого виробляють цвяхи
1. які процеси відображають схеми?
(окиснення)
(відновлення)
2.Окисник чи відновник бере участь у цих процесах?
Яка краса!!!
Різнобарвний Манган
Завдання1.Визначте скільки віддано чи приєднано електронів
- Вкажіть процеси окиснення:
a) Fe3+ +3e- → Fe0,
b) Fe0– 2e →Fe2+ c) C0 - 4e → C+4
d) Al0 -3e → Al+3 e) O0 +2e → O-2
г
Проведіть стрілками обравши відповідний процес ,вкажіть окисник чи відновникокиснення
відновлення
Періодичність є у всьому
навіть у СО,прогляньте діаграму і вкажіть, яку ступінь окиснення має ваш улюблений елемент
Порядок виконання дій |
Приклад |
|
Скласти електронний баланс реакції взаємодії алюміній (ІІІ) оксиду з чадним газом |
2. Записуємо схему хімічної реакції |
Al2O3 +CO =Al + CO2 |
3.Визначаємо і записуємо ступені окислення атомів у лівій і правій частинах складеної схеми, підкреслюємо символи елементів, що змінюють ступені окислення під час реакції |
+3 -2 +2 -2 0 +4 -2 Al2 O3 + C O = Al + C O2 |
4.Складаємо схему електронного балансу з метою визначення коефіцієнтів .Записуємо кількість електронів і НСК на яке ділимо. |
Al+3+ 3e = Al0 | 3 | | 2 | | 6 | C+2 - 2e = C +4 | 2 | | 3 Al+3 - окисник (процес відновлення) C+2 - відновник (процес окиснення) |
5.Розставляємо коефіцієнти |
Al2O3 + 3 CO 2Al + 3CO2 |
6.Перевіряємо правильність розставлених коефіцієнтів за загальною сумою атомів Оксигену до і після реакції |
6 =6 |
«Складання окисно-відновних реакцій»:
Тренуймося хто швидшеМетодом електронного балансу виставте коєфіцієнти,і звіртись зі схемою
Методом електроного балансу виставіть коефіцієнти у рівнянні ржавіння залізаЦікаво!
Наприкінці 60 років виникла величезна проблема :запаси залізної руди зменшувалися ,а потреби в цьому металі збільшувались(машини,труби,кораблі).Але винайшли речовину-матеріал який “спас” залізо.Як ви гадаєте що?І яка ,ще найбільша ,проблема виникла?
Складіть рівняння окисно-відновної реакції методом електронного балансу.
B – 1. Cu +H2SO4 -> CuSO4 + SO2 + H2O
B – 2. CuO + NH3 -> Cu + N2 + H2O
B – 3. H2S + HNO3 -> H2SO4 + NO2 + H2O
B – 4. KClO3 + S ->KCl + SO2
B – 5. P2O5 + C -> P + CO
B – 6. FeCl3 + H2S -> FeCl2 + S + HCl
B – 7. SO2 + HNO3 + H2O -> H2SO4 + NO
B –8. CuO + NH3 -> Cu + N2 + H2O
Значення окисно-відновних реакцій Дякую за увагу Домашнє завдання- Опрацювати параграф ______
Химия - еще материалы к урокам:
- Презентація: Хімічний посуд
- Презентация "Массовая доля растворённого вещества в растворе"
- Практическая работа "Приготовление раствора заданной концентрации"
- Итоговый контроль знаний "Периодический закон. Строение вещества"
- Конспект урока "Углерод и его свойства" 9 класс
- Тест за курс органической химии 10 класс (с ответами)