Анализ контрольной работы по географии за 3 четверть 5 класс
Анализ контрольной работы по географии в 5 классе
за 3 четверть 2016-2017 уч.года
Цель: проверить состояние знаний, умений, навыков обучающихся по
пройденному программному материалу за 3 четверть, наметить пути
устранения пробелов в знаниях и УУД учащихся.
Сроки проведения: 07.03.2017г.
Результаты контрольной работы:
Средний балл – 4,5.
класс
всего
выполнили работу
«5»
«4»
«3»
«2»
% качества по
итогам
контрольной
работы
% качества по
итогам четверти
% успеваемости
итогам
контрольной
работы
% успеваемости по
итогам четверти
5
2
2
1
1
0
0
100
100
100
100
Контрольная работа была представлена в форме теста, охватывающего
основные темы курса географии за 3 четверть.
Допущенные ошибки: ошибки допускают в вопросах на соответствие, в
выборе нескольких верных ответов из предложенных, закончите предложения
по темам «Горные породы и их значение для человека», «Рельеф и его значение
для человека».
Ф.И. учащихся, которые не справились с работой
____________________________________________________________________
Выводы: анализ контрольной работы показал, что учащиеся усвоили
программный материал по географии в 3 четверти, но при этом необходимо
обратить внимание на практическую отработку умений и навыков у
школьников по теме «Горные породы и их значение для человека», работу с
тестовыми заданиями с несколькими вариантами ответов
Рекомендации: необходимо продолжить работать с тестовыми заданиями с
несколькими вариантами ответов, повторить и закрепить темы «Горные породы
и их значение для человека», «Рельеф и его значение для человека», работу с
географической картой.
Учитель: Долбнев В.В.
География - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Западно - Сибирская равнина" 8 класс
- Презентация "Течения в океане"
- Конспект урока "Основные формы рельефа суши. Горы суши" 6 класс
- Презентация "Сравнительная характеристика рельефа России и Канады"
- Интегрированный урок "Сравнительная характеристика рельефа России и Канады"
- Презентация "Земля - планета Солнечной системы"