Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Вращение Земли вокруг своей оси и Солнца, значение движения Земли" 6 класс

КСП 6 класс Дата _________________
Тема: Вращение Земли вокруг своей оси и Солнца, значение движения Земли
Цель урока: сформировать представления о причинах, вызывающих смену сезонов года, объяснить
особенности неравномерности нагрева земной поверхности.
Ожидаемые результаты:
А: Ученики знают понятия - летнее, зимнее солнцестояние, весеннее, осеннее равноденствие
В: Дети могут выделять тепловые пояса Земли, показывать их на карте
С: Дети могут доказать влияние вращения Земли вокруг Солнца на распределение тепла и света по
земной поверхности
Ресурсы урока: Учебник, видеоролик, глобус, ИАД с заданием, карточки - задания.
Ход урока:
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учеников
1. Мотивационный этап 10
мин
1) Психологический настрой
урока – создание
благоприятного климата в
классе – прием "Яркое
пятно"
2) Актуализация опорных
знаний – диктант
1) Прием "Яркое пятно" - звучит мелодия
"Песня о медведях" из к/ф "Кавказская
пленница"
2) Географический диктант
1. Атмосфера - это?
2. Содержание азота в воздухе? (78%)
3. Содержание кислорода? (21%)
4. Содержание углекислого газа? (1%)
5. Перечисли слои атмосферы?
6. Толщина тропосферы? (11 км)
7. На какой высоте находится озоновый
слой? (20 км)
8. В каком слое атмосферы формируется
погода, осадки?
1. Благоприятный настрой
на урок.
2. Актуализация опорных
знаний по пройденному
разделу.
2. Операционный этап 20 мин
1) Вводное слово учителя.
Стратегия "Мозговой
штурм"
2) Стратегия "Научная
лаборатория"
1) Стратегия "Мозговой штурм"
- Что собой представляет Земля? (Это
третья планета Солнечной системы,
вращается вокруг Солнца, есть жизнь)
- Почему Земля и другие планеты Солнечной
системы вращаются? (Они двигаются вокруг
Солнца, которое удерживает их силой
всемирного тяготения).
- Что является следствием вращения Земли
вокруг Солнца? (Смена времен года)
- Какой еще вид движения Земли вы знаете?
(Осевое движение)
- Как вы понимаете выражение «ось
Земли»? (Воображаемая линия, проходящая
через центр Земли от точки северного полюса
до южного полюса)
- Покажите на глобусе, в каком направлении
вращается Земля? Объясните, как
перемещается освещенность Солнцем по
поверхности Земли?
Итак, Земля вращается вокруг своей оси, и,
если смотреть с точки северного полюса, она
двигается с запада на восток против часовой
стрелки.
2) Работа в парах стратегия "Научная
лаборатория"
1. Дать характеристику:
- летнее солнцестояние
- осеннее равноденствие
- зимнее солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых
Просмотр видеоролика о
вращении Земли
Запись определений в
тетрадь.
Дети отвечают на
поставленные вопросы,
защищают у ИАД.
КСП 6 класс Дата _________________
поясов Земли, подписать их, отметить
полюса Северный и Южный, тропики,
экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе
расположен Казахстан.
3. Рефлексивный этап 15 мин
1) Стратегия "Телеграмма"
1) Стратегия "Телеграмма"
Учащиеся в виде
телеграммы передают
краткое содержание урока.
4. Домашнее задание.
§31, ответить на вопросы.
КСП 6 класс Дата _________________
Работа в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать характеристику:
- летнее солнцестояние
- осеннее равноденствие
- зимнее солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых поясов Земли, подписать их, отметить полюса
Северный и Южный, тропики, экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе расположен Казахстан.
Работа в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать характеристику:
- летнее солнцестояние
- осеннее равноденствие
- зимнее солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых поясов Земли, подписать их, отметить полюса
Северный и Южный, тропики, экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе расположен Казахстан.
Работа в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать характеристику:
- летнее солнцестояние
- осеннее равноденствие
- зимнее солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых поясов Земли, подписать их, отметить полюса
Северный и Южный, тропики, экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе расположен Казахстан.
Работа в парах стратегия "Научная лаборатория"
1. Дать характеристику:
- летнее солнцестояние
- осеннее равноденствие
- зимнее солнцестояние
- весеннее равноденствие
2. Сделать рисунок в тетради тепловых поясов Земли, подписать их, отметить полюса
Северный и Южный, тропики, экватор.
3. Определить в каком тепловом поясе расположен Казахстан.
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: