Внеклассное мероприятие "Путешествие на остров сокровищ"
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №20 с
углубленным изучением отдельных предметом»
Внеклассное мероприятие
по физической культуре
«Путешествие на остров сокровищ»
Задачи:
1. Развитие двигательной активности, дыхательной системы, силы, ловкости.
2. Развитие выносливости, смекалки.
3. Воспитание духа коллективизма, взаимопомощи.
Оборудование:
Карта, записки, название островов, верёвка, кочки, деревья, обруч, мячи, кости,
табличка «Осторожно людоеды», клад.
- Ой, куда это мы попали. Джон, как ты думаешь, куда мы попали?
Давайте спросим, где мы? – Ребята, значит, вы учитесь здесь и уже в 3-ем классе. Вы,
наверное, дружные, умные, и смелые раз уже учитесь аж в 3-ем классе.
- Ребята, мы к вам пришли за помощью. У нас осталась карта старого Флинта, на
которой обозначается где спрятан клад. Мы втроём не сможем найти клад. Поэтому
мы решили набрать команду из 10 человек. Итак, мы набрали нашу команду, а
остальные не отчаивайтесь, вас мы возьмем в путешествие в следующий раз. Вы
болейте за своих товарищей, но запомните, то место, куда мы отправляемся, не любит
шума и крика, если вы будите сильно кричать, то могут погибнуть все ваши товарищи.
- А теперь, наши новые помощники, послушайте наши советы, которые помогут
достигнуть нам цели: вы должны помогать друг другу, не оставлять друзей в беде.
Ошибаться нельзя, иначе вы выходите из игры.
А теперь команда, ровняйсь, смирно и все повторяют за нами:
Крибле, крабле, туру рум, на одной ноге верчусь, я руками помашу и на остров
попаду.
-Итак, мы с вами попали на остров. Но будьте осторожны.… Эй, Джек, не кричи,
иначе не избежать беды.
-Ребята, карта нам показывает, что тут должна быть где-то записка, давайте,
найдем ее «Давайте, давайте! Ура, мы нашли записку» (крик)
Тихо, читай!
Записка №1
Ты смелый и отважный искатель приключений. Вы пришли взять то, что
спрятано в тайном месте, пройдя все препятствия и не потеряв друзей вы будите
награждены. Ваше первое задание: на острове спит дракон. Он спит много веков, и
если он проснется, все будут съедены. Ваша задача всей командой пройти очень тихо
мимо дракона, не разбудив его.
-Хорошо, вы поняли предостережение, которое написано, будьте осторожны.
Пошли.
-А что же там делают зрители, ну-ка тихо. Мы видим вас, если вы будите громко
кричать, мы отдадим вас на съедение дракону.
-Молодцы! Мы никого не потеряли и попали на следующий остров. Как он
называется Острый глаз?
-«Зыбучие пески» - команда, а кто знает, что это такое? Смотрите, Джек куда-то
исчезает.
- Помогите, тону. Тысяча чертей, оказывается любопытство может погубить
жизнь. Какие вы молодцы, что помогли мне. Будьте осторожны и давайте найдем
записку. Читайте:
Записка №2
Молодцы! Дракон продолжает спать дальше и вас ждет новое препятствие:
земля будет уходить у вас из-под ног, но вы не отчаивайтесь. Преодолеть «Остров
зыбучих песков» вы сможете, быстро пройдя по кочкам, сохраняя дух коллективизма
и взаимопомощи.
-Вы все поняли? Но не забывайте о товарищах по команде.
-Все добрались, а где же Джек?
-А я здесь, а я здесь (стоит на веревке).
-Стой. Ты, Джек, сейчас отправишься к зрителям, потому что мы все помогаем,
друг другу, а ты нет, только неприятности находишь, а ну, давай искать записку вместе
с нами.
Записка №3
Юные искатели приключений, вы смелые, умные и дружные. Эти качества
помогут достичь цели, а сейчас на вашем пути новые препятствия – очень узкая
горная тропинка, вы должны пройти по ней и не оступиться. Кто оступиться, тот
упадет в бездонную пропасть. Не оступитесь, удачи вам!
-Посмотрите, какие милые необычные человечки, и они всё время прыгают. Но
посмотрите, они недоверчиво смотрят на нас. Скорей читайте записку.
Записка №4
Итак, вы преодолели одно из трудных препятствий, и попали на «остров
прыгунов». На этом острове живут милые прыгуны, но они не любят чужих и чтобы
походить на них вы должны прыгать. Вы будите прыгать на скакалке 10 раз, иначе
милые прыгуны возьмут вас в плен.
-Ура, ура, мы избавились от этих прыгунов.
-Смотрите, что здесь случилось, все вокруг черное. Может нам что-нибудь скажет.
А-у, здесь есть кто-нибудь? Никого нет. Читайте записку.
Записка №5
Молодцы! Вы смогли обхитрить прыгунов и не оставили товарища в беде. Вы
преодолели это препятствие. Но посмотрите на этот остров, он мертвый. Все
живое погибло на нем после большего лесного пожара. Помогите жителям
вырастить деревья.
-А зачем нужны деревья?
-Посмотрите, как нужно сажать деревья: выкопаем ямку, поставим дерево, чтобы
оно не упало, засыпем, польем.
-Фу, и сколько нас осталось после этого жуткого острова, а где мы сейчас. Давайте
посмотрим на карту, ой это остров людоедов. А что сказано в записке?
Записка №6
«Остров людоедов» - Это ещё одно препятствие на вашем пути. Людоеды очень
голодные. Чтобы пройти через них, вам надо закинуть в его рот фрукт, если
промахнётесь, быть вам ужином.
- А-а помогите. Помогите, спасите, умираю), ек бегает, суетится). Давайте скорее
кормить людоеда.
-Сколько же теперь нас осталось? Где мы сейчас, давайте посмотрим на карту. Это
остров силачей. Что написано в записке?
Записка №7
Вы все ближе к заветной цели. Вам осталось преодолеть последний остров. Это
«Остров силачей» Там живут сильные люди. Они отдадут вам записку, если вы
покажите свою силу. Вы должны отжаться 5 раз, при этом помогая остальным
членам команды.
-Ой, Джон, помнишь, какой я сильный, жонглировал пушечными ядрами на
корабле?
-Перестань хвастаться, лучше поддержи ребят в этом трудном испытании.
-Ура, ура, вот она заветная записка. Читайте скорей уж не терпится:
«Повернись вокруг себя через правое плече 3 раза, сделай 4 шага вправо…»
Итак, ищите скорей клад. Он спрятан где-то поблизости. Ура, мы нашли его,
посмотрим, сколько нас осталось. Клад надо поделить поровну. У нас с вами было
трудное путешествие, вы показали, что вы умеете дружить, помогать друг другу. А
теперь нам нужно вернуться домой, повторяем за нами:
Крибе, крабле, туру рум, на одной ноге верчусь, я руками помашу и домой я попаду.
До свиданья, отважные искатели приключений.
Организованный уход детей из зала.
