Сценарий "Путешествие на остров Сокровищ" 2 класс

Внеклассное занятие для учащихся 2-го класса

"Путешествие на остров Сокровищ"

Оборудование: персональные компьютеры; диагностический тест (Microsoft Excel);

мультимедиа проектор; слайдовая презентация педагога; интерактивная доска; маленькие

солнышки для каждого ребенка.

Цель мероприятия: диагностика отношения к жизненным ценностям; воспитание

нравственных качеств личности.

Задачи: сравнить значение ценностей материальных и духовных, помочь детям осознать,

что истинные богатства человеческого сердца заключаются в способности проявлять

высокие и сильные чувства и жить ими; воспитание культуры взаимоотношений,

уважения к ровесникам.

Ход мероприятия

Ели добрым вырос ты,

Злыднем быть не пробуй,

Не стесняйся доброты,

А стесняйся злобы.

Учитель. Дорогие ребята! Посмотрите, друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте

частичку своего хорошего настроения другому. Вот видите, от ваших улыбок уютнее и

светлее стало в классе.

Мы сегодня отправляемся с вами в удивительное путешествие на сказочный остров, а

так, как остров находится в море, путешествовать мы будем на корабле. Но прежде нам

нужно набрать команду. Для этого вам нужно пройти небольшой тест за компьютером

(диагностика отношений к жизненным ценностям)

Посмотрим, как прошел наш экзамен (полученные данные просматриваются на доске).

По-моему, с такой командой не страшно отправляться в путь.

СЛАЙД 2

Это наш корабль, а мы с вами кто? (Экипаж) Подскажите, а каким должен быть экипаж

на корабле? (дружным, ловким, смелым, смекалистым, отважным и т.д.). А еще экипаж

любого корабля обязательно должен быть дисциплинированным. Дружному экипажу

приготовиться к отплытию. Отдать швартовые. Отплываем.

(Играет музыка “Яблочко” - дети “гребут веслами”)

(Музыка резко прекращается)

СЛАЙД 3

Учитель. Ой, а что это такое? Мне кажется, мы сели на мель? Это очень опасно! Ребята, а

ведь каждый в жизни из нас является в каком-то смысле кораблем. Мы тоже встречаемся с

трудностями, нам тоже бывает трудно, бывают обиды, огорчения, ссоры. Из каждой

ситуацию нужно уметь находить правильный выход. В такой ситуации оказался мальчик,

о котором я сейчас вам расскажу.

СЛАЙД 4

Серёже не везло. Играя с ребятами в прятки, он всё время водил. Ему так обидно, а тут

ещё Димка, нет – нет да закричит из-за угла: «Води- води, кашу не вари!» Ребята, видимо,

заметили его состояние и после каждого кона говорили: «Ты смотри, отводись, а то

будешь неотвожа, красна рожа!» Совсем обидно стало Серёже, насмешливые выкрики

ребят звучали в ушах, со слезами на глазах Серёжа ушёл домой.

 Скажите, почему Сережа заплакал?

 Ребята заметили состояние Сережи, но правильно ли они поступили?

 А как бы вы поступили на месте ребят?

Мне бы очень хотелось, чтобы в основе ваших отношений, была доброта, как у героя

А.Л. Барто “Вовка добрая душа”. (Дети читают отрывки из стихотворения)

КАК ВОВКА ВЗРОСЛЫМ СТАЛ

На глазах растут ребята!

Жил в стихах моих когда-то

Вовка - добрая душа.

(Так прозвали малыша!)

С добротой покончил Вовка,

Он решил - ему неловко

В зрелом возрасте таком

Быть каким-то добряком!

Он краснел при этом слове,

Стал стесняться доброты,

Он, чтоб выглядеть суровей,

Дергал кошек за хвосты.

Дергал кошек за хвосты,

А дождавшись темноты,

Он просил у них прощенья

За плохое обращенье.

Знайте все, что он недобрый,

Злее волка! Злее кобры!

- Берегись, не то убью!-

Пригрозил он воробью.

Целый час ходил с рогаткой,

Но расстроился потом,

Закопал ее украдкой

В огороде под кустом.

Он теперь сидит на крыше,

Затаившись, не дыша,

Лишь бы только не услышать:

"Вовка - добрая душа!"

 Почему Вовка решил стать злым?

 Как вы считаете, прав Вовка или нет?

 Злой ли Вова на самом деле? Почему?

 Почему некоторые ребята стараются казаться хуже, чем они есть на самом деле?

 Нужно ли стесняться доброты?

Учитель. Девиз нашей команды, отправившейся в плаванье:

Ели добрым вырос ты,

Злыднем быть не пробуй,

Не стесняйся доброты,

А стесняйся злобы.

Мне бы хотелось, чтобы эти слова вы запомнили на всю жизнь. Вы тоже растете

добрыми. Слышите? Перед вашей добротой отступила даже мель, и мы снова плывем. Но

что это?

СЛАЙД 5

Вдруг поднялся ураган -

Сообщает капитан.

Эй, помощники, матросы

Нас относит на утесы.

Бурю с вами мы прогоним

Если песню запоем.

НАСТОЯЩИЙ ДРУГ

Дpyжба кpепкая не сломается,

Hе pасклеится от дождей и вьюг.

Дpyг в беде не бpосит, лишнего не спpосит -