Ученики на Учителя.com


Конспект физкультурного развлечения "Путешествие в лес" с детьми младшей группы

Конспект физкультурного развлечения
«Путешествие в лес»
с детьми младшей группы
Подготовила
воспитатель
Сергеева Г.Н.
Цель: создать радостное настроение, вызвать положительные эмоции.
Программное содержание.
Образовательные задачи:
Упражнять в ходьбе по ребристой доске, в метании в горизонтальную цель.
Развивающие задачи:
развивать умение подлезать под препятствия, ориентироваться в
пространстве; развивать слуховое восприятие, умение согласовывать
движения с текстом.
Воспитательные задачи:
воспитывать потребность в соблюдении навыков гигиены, воспитывать
дружеские отношения в ходе выполнения физических упражнений.
Предварительная работа: беседы о здоровом образе жизни, игры «Зайка
серый умывается», «У медведя во бору», «По ровненькой дорожке», просмотр
мультфильма «Маша и медведь».
Материалы и оборудование: дуги – 2 шт., ребристая доска для ходьбы,
корзина для метания, шишки, мультимедийное оборудование, презентация,
музыкальное сопровождение.
Ход развлечения.
Слайд 1. (На слайде изображена Маша с телефоном, говорит, что ей скучно.
Ее друг Мишка заболел, у него не то насморк, не то ангина).
Воспитатель. Ребята, может, сходим к Мишке, навестим его.
Слайд 2. (Изображен ручей, слышится журчание)
Воспитатель. Ой, что это, вы слышите? (ответы детей).
Это ручеек. Где его нам перейти, ножки чтоб не промочить? Ребята, а вот и
мостик. Пойдемте аккуратно. (Ходьба по ребристой доске).
Слайд 3. (Звук шороха, затем появляется ежик).
Воспитатель. Это что за звук? Ребята внимательно послушайте, как вы
думаете, кто же там может шуршать? (Дети прислушиваются, затем
обнаруживают ежика.)
Воспитатель. Я предлагаю вам проползти дальше, как ежики. (Подлезание
под дугами).
Слайд 4. (На слайде «Зайчики делают зарядку»).
Воспитатель. Вот на какой чудесной лужайке мы очутились.
Гляньте, встали заиньки в кружок.
Не хотят болеть зайчишки – делают зарядку.
Ну и мы все повторим с ними по порядкуКо
1. Зайки сели на качели, покачаться захотели.
Вверх и вниз, вверх и вниз прямо в небо понеслись. (Размахивать руками
вперед – назад).
2. Наклоняемся вперед – каждый пусть морковь сорвет
Хлоп – раз, еще раз, урожай большой у нас. (Наклоны и хлопки внизу).
3. Посмотрите, как же ловко зайцы спрятали морковку.
Показали и опять – той морковки не видать. (Отвести руки за спину и
вытянуть вперед).
Вот сколько морковок зайчики надергали.
Слайд 5. (На слайде Зайчик держит морковку)
Зайчик. Угощайтесь, пожалуйста, морковкой. (Предлагает ведущему грязную
морковку).
Воспитатель. Ребята, смотрите какая морковка грязная! Давайте мы научим
зайчика:
Чтобы от микробов защититься
Водой и мылом нужно мыться,
А перед едой мыть фрукты, овощи водой.
Эти простые правила помогут тебе не болеть. Ребята покажут, как надо
умываться, а ты повторяй за нами.
Игра «Зайка серый умывается».
Воспитатель. Ой, ребята, смотрите, на лужайке сколько шишек лежит. А
давайте соберем их в корзинку. (Дети под музыку собирают шишки).
Слайд 6. (Слайд с изображением волка)
Волк. Здравствуйте, ребята! Вы куда путь держите? (ответы детей)
А я вас не пропущу, пока вы вон в ту корзину мне шишек не накидайте.
Воспитатель. Давайте, ребята, волку шишек наберем. (Метание шишек в
корзину).
Слайд 7. (На слайде Маша с Мишкой).
Маша. Мишка выздоровел! Мишка, Мишка, поиграй с нами.
Мишка. Спасибо вам, ребята что пришли к нам в гости. Мне очень хочется
поиграть в мою любимую игру.
Подвижная игра «У медведя во бору».
Ведущий. Мишенька, мы рады, что ты выздоровел. А нам пора возвращаться
в детский сад. Мишка, дорога была трудная, может быть, ты поможешь дойти
до детского сада другой тропинкой?
Мишка. Конечно помогу, я знаю одну ровненькую дорожку.
Подвижная игра «По ровненькой дорожке».
По ровненькой дорожке шагают наши ножки. (Идем по кругу)
Через камни и песок перешагивай, дружок. (Ходьба с высоким подниманием
колена).
По тропинке по лесной побежали вслед за мной. (Бег, взявшись за руки)
А теперь опять пошли (Идем по кругу)
И до домика дошли. (Присели, руки сложили «домиком»).
Воспитатель. Вот и вернулись мы из нашего путешествия.
Список использованной литературы
1. Основная образовательная программа дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ
ДО ШКОЛЫ» /под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - 4-е изд.,
перераб. – Москва : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2018. – 352 с.
2. Карпухина Н.А. Реализация содержания образовательной деятельности. Младший
возраст (3-4 года). Познавательное развитие. Социально-коммуникативное развитие.
Физическое развитие. Практическое пособие. – Воронеж : ООО «М-КНИГА», 2017.
– 144 с.
3. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.
Е. Вераксы , Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Вторая младшая группа / авт. –
сост. О.П.Власенко и др. – Волгоград : Учитель, 2012.
4. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Младшая группа. – Москва :
МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 80 с.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: