Ученики на Учителя.com


Конспект физкультурного развлечения во второй младшей группе "На полянку к пчёлке Майе"

Конспект физкультурного развлечения во второй младшей группе.
Тема: « На полянку к пчёлке Майе»
Цели: О.Закреплять умения выполнять основные виды движений.
Формировать умение соблюдать элементарные правила, ориентироваться в
пространстве.
Р. Развивать умение имитировать характерные действия персонажей.
Развивать ловкость, силу, быстроту, выносливость, координацию движений,
смекалку. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.
В.Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Материалы и оборудование: Полоска ткани -ручеёк, мячи, 2 дуги - высота
40 см, обручи- домики, мерные стаканчики, крупа, игрушки - пчёлка Майя и
кузнечик Флипп.
Билингвальный компонент: Ара-пчела .Доп- мяч. Бал-мёд,.
Содержание
Воспитатель. Ребята, сегодня я вам предлагаю отправиться на зелёную
полянку, а к кому, попробуйте угадать.
Громко я жужжу, летая,
Мёд целебный собирая.
Всем полезна и мила
Хлопотливая (пчела).
- На казахском языке пчела будет -Ара. Дети повторяют: Пчела-ара.
- Про какую пчёлку мы с вами мультфильм смотрели? (Пчёлку Майю)
- Ребята, подумайте, какая Майя была в мультфильме? (Смелая, умная,
ловкая, сильная)
-А вы хотите стать такими как она? Тогда отправляемся в путь!
(Дети заходят в спортивный зал, украшенный под зелёную, сказочную
полянку)
- Ребята, посмотрите на какую красивую поляну мы попали. Интересно, кто
здесь живет?
Ранним утром на полянку.
Прыг, Прыг, Прыг!
И ногами наизнанку.
Дрыг, Дрыг, Дрыг!
Попрыгучий человечек.
Как зовут тебя? (Кузнечик)
- Как зовут кузнечика из мультфильма про пчёлку Майю? (Флипп)
-А вот и он . (Воспитатель достает игрушку кузнечика)
-Флипп рассказал мне, что он очень любит перепрыгивать через ручеек. Вот
так (показ выполнения прыжка).
-А вы хотите перепрыгнуть как кузнечик?
(Дети встают в ряд вдоль ручейка и по команде воспитателя перепрыгивают
в одну и другую стороны)
- Посмотрите, дети, здесь еще кто-то живет. Угадайте кто это.
У меня нет рук и ног,
Сам я тонкий, как шнурок.
Для любого рыбака
Я наживка для крючка. (Червяк)
-Как зовут червячка из мультфильма про пчёлку Майю? (Макс)
- Что умеют делать червячки? (ползать)
- Сейчас мы с вами превратимся в червячков.
Игра-эстафета. Дети встают перед дугой высотой 40 см в две колонны.
(команда девочек и мальчиков) Проползают под дугой, не касаясь её.)
А теперь отправимся дальше в путь.
Возле елок и иголок
Летним днем построен дом.
За травой не виден он,
А жильцов в нем миллион. (муравейник и муравьи)
-Ребята, а вы знаете, что муравьи сильные, дружные и очень трудолюбивые. -
-А вы сильные? Сейчас мы это проверим.
Игра «Перекати мяч».
Дети разбиваются парами. Садятся напротив друг друга на расстоянии 1,5
метра и перекатывают мяч, сохраняя направление движения мяча.
-Вот какие вы сильные и дружные! Ловко справились с заданием!
-Как мы по- казахски скажем -мяч? (Доп)
- Послушайте ещё одну загадку.
-Над цветком порхают, пляшут
Веером узорным машут. (Бабочки)
Дети, сейчас мы с вами превратимся в бабочек. Днем бабочки летают, а на
ночь возвращаются в цветочки и засыпают. Будьте внимательны.
(Под музыку дети «летают», а когда музыка затихает – «летят» в цветы и
«засыпают». Игра повторяется два раза.)
- Посмотрите, ребята, а вот и Майя. Майя рассказала мне, что её нужно
собрать нектар.
Поможем Майе собрать нектар.
Игра-эстафета «Собери нектар».
Дети стоят в две колонны. Первый участник берет мерный стаканчик,
добегает до ориентира, черпает крупу из посуды и возвращается обратно;
высыпает крупу в миску, передает стаканчик следующему участнику.
Майя благодарит детей за помощь.
Вы по лугу побродили
Насекомых навестили,
Скоро в группу уходить,
Мёд хочу вам подарить?
- На казахском языке мёд это Бал. Дети повторяют: Бал-мёд. Дети говорят
спасибо пчёлке Майе за подарок и возвращаются в группу.
- Вам понравилось путешествие на полянку?
-Кого мы повстречали? (Кузнечика Флиппа, Червячка Макса, Пчёлку Майю)
-Чьё задание вам было легко выполнять? Чьё задание было самым трудным?
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: