Рабочая программа учебного курса по физической культуре 9 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1»
г. Бородино Красноярского края
Рассмотрено
на заседании методического объединения
(протокол №_____)
«____» __________________2019 г.
Руководитель МО
__________Н.К. Калабина
Согласовано
Заместитель директора школы
____________ Т.Г. Селедцова
Утверждаю
Директор школы _____________Т.Ф. Жакова
приказ № ____________
Рабочая программа
учебного курса
основного общего образования
по физической культуре
для учащихся 9 класса
на 2019-2020 учебный год
Рабочую учебную программу составил учитель Гучигов З.С
2019г.
I. Пояснительная записка
Рабочая программа по физической культуре для 9 классов составлена на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утверждён Приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373),
Примерной основной образовательной программы основного общего образования (сайт Министерства образования и науки
Российской Федерации, «Реестр примерных общеобразовательных программ»; одобрена решением от 08.04.2015., протокол от №1/15),
авторской программой «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (В. И. Лях, А. А. Зданевич.
- М.: Просвещение, 2010):
Основной Образовательной Программы ООО МБОУ «СОШ №1».
Курс «Физическая культура» изучается с 5 по 9 класс из расчёта 3 часа в неделю (всего 510 ч): в 5 классе 102 ч, 6 классе – 102 ч, в 7
классе – 102 ч, в 8 классе – 102 ч, в 9 классе – 102 ч. Согласно учебного плана на преподавание учебного предмета физическая культура
отводится 2 часа. Третий час на преподавание учебного предмета физическая культура был введён приказом Минобрнауки от 30 августа
2010 г. № 889. В приказе было указано: «Третий час учебного предмета «Физическая культура» использовать на увеличение двигательной
активности и развитие физических качество обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания»
Рабочая программа для 9 классов составлена на 102 часа (3 часа в неделю), в соответствии с учебным планом школы. Программа
рассчитана на 34 учебных недели. Также внедрена в образовательный процесс программа «Программа футбол», в целях освоения
современных систем физического воспитания, включающая 33 учебных часа, т.е. каждый третий урок, в том числе: легкая атлетика-12ч,
спортивные игры (баскетбол) - 10 ч, (волейбол)- 9 ч, гимнастику - 10ч, плавание-14 лыжную подготовку - 10ч., единоборства 4ч.футбол-
33ч.
II. Планируемые результаты освоения учебного предмета
«Физическая культура»
Личностные результаты освоения основной образовательной программы:
1. Российская гражданская идентичность (патриотизм, уважение к Отечеству, к прошлому и настоящему многонационального народа
России, чувство ответственности и долга перед Родиной, идентификация себя в качестве гражданина России, субъективная значимость
использования русского языка и языков народов России, осознание и ощущение личностной сопричастности судьбе российского народа).
Осознание этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов
России и человечества (идентичность человека с российской многонациональной культурой, сопричастность истории народов и государств,
находившихся на территории современной России); интериоризация гуманистических, демократических и традиционных ценностей
многонационального российского общества. Осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии,
традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира.
2. Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;
готовность и способность осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в
мире профессий и профессиональных предпочтений, с учетом устойчивых познавательных интересов.
3. Развитое моральное сознание и компетентность в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование
нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам (способность к
нравственному самосовершенствованию; веротерпимость, уважительное отношение к религиозным чувствам, взглядам людей или их
отсутствию; знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России,
готовность на их основе к сознательному самоограничению в поступках, поведении, расточительном потребительстве; сформированность
представлений об основах светской этики, культуры традиционных религий, их роли в развитии культуры и истории России